【摘要】人力資源規(guī)劃報告××化纖公司20××年×月目錄前言 31組織結(jié)構(gòu)和部門職能的劃分 4 4 4 4 52崗位設(shè)置和定崗定編 6 6 62.3定員確定 6 63工作分析和崗位說明書的制定 7,并制定工作分析實(shí)施計劃 7 7 7 84崗位的定級和薪資體系的調(diào)整
2025-05-29 22:58
【摘要】 寧波永信汽車部件制造有限公司人力資源規(guī)劃方案目錄第一章人力資源管理綜述-----------------------------------------------------------------------------------------2第
2025-07-20 13:49
【摘要】人力資源規(guī)劃報告××電器有限公司20××年×月目錄一、目的 3二、組織狀況 4三、人員配置 5(一)組織架構(gòu) 6(二)職務(wù)說明 7(三)人才招聘 8(四)上崗引導(dǎo) 9(五)員工守則 10(六)管理者手冊 11(七)職業(yè)規(guī)劃 12(八)人才培訓(xùn) 13(九)潛能激發(fā) 15(十)
2025-05-13 22:46
【摘要】第一章區(qū)域規(guī)劃及其發(fā)展交通工程教研室陳大鵬第一節(jié):區(qū)域規(guī)劃的概念及內(nèi)容?一、區(qū)域的概念?對區(qū)域的不同理解1.地理學(xué)—地球表面的一個地理單元—地理區(qū):山區(qū)/平原區(qū);干旱區(qū)/濕潤區(qū);農(nóng)業(yè)區(qū)/牧區(qū)等。2.經(jīng)濟(jì)學(xué)—經(jīng)濟(jì)上相對完整的經(jīng)濟(jì)單元—經(jīng)濟(jì)區(qū):城市經(jīng)濟(jì)區(qū)/農(nóng)村經(jīng)濟(jì)區(qū);西北經(jīng)濟(jì)區(qū)/東北經(jīng)濟(jì)區(qū);長江三
2025-01-16 02:22
【摘要】發(fā)展性教學(xué)理論的代表一、贊科夫的生平贊科夫(Леонид Владимирович Занков,1901—1977)是蘇聯(lián)著名的心理學(xué)家、教學(xué)論專家、兒童缺陷學(xué)家,是俄羅斯聯(lián)邦功勛科學(xué)活動家、教育科學(xué)博士、教授、蘇聯(lián)教育科學(xué)院院士。1917年17歲的贊科夫已是一所鄉(xiāng)村學(xué)校的教師。后來他在兒童農(nóng)業(yè)營(國家收養(yǎng)和教育戰(zhàn)后農(nóng)村孤兒的機(jī)構(gòu))擔(dān)任教導(dǎo)員及主任。20年代末、30年代初他在莫斯科
2025-08-05 17:12
【摘要】陸、生涯發(fā)展教育課程規(guī)劃資源檢索三、生涯發(fā)展教學(xué)方案實(shí)施策略檢索表策略名稱重點(diǎn)主題單元名稱頁次融入各科課程認(rèn)識生涯類群自然資源海事大海任我行—海洋資源一日遊74生涯檔案認(rèn)識生涯類群海事魚之旅79生涯規(guī)劃資料蒐集生涯抉擇生涯檔案192生涯互動式遊戲認(rèn)識生涯類群海事海洋資源工作世界我是一隻
2025-08-04 04:45
【摘要】第三章運(yùn)用PAC心態(tài)第一節(jié):PAC人際交往心態(tài)理論人際交往的信息分為兩大部分:信息內(nèi)容、傳遞人的情感P:parentP心態(tài)以P和優(yōu)越感為標(biāo)志A:adultA心態(tài)以客觀和理智為標(biāo)志C:childC心態(tài)以無知和沖動為標(biāo)志,也稱任意心態(tài)人的三種心態(tài)以三種類型組合:1)三種心態(tài)分別獨(dú)立存在,互不干擾。2)兩種心態(tài)重疊,第
2025-04-07 05:51
【摘要】第五章統(tǒng)一員工態(tài)度第一節(jié)態(tài)度一、定義態(tài)度是個休對人、物、事的反應(yīng)傾向。又稱社會定勢。態(tài)度是一種內(nèi)部準(zhǔn)備狀態(tài),其主要特征是評價性,即對一個對象的積極或消極的反應(yīng)傾向。必有一個特定的態(tài)度對象,即評價指向的東西。是穩(wěn)定的傾向,是跨越一切時間和情境的。態(tài)度價值觀心向或定勢比較具體、眾多的超越具體事物而涉及行動標(biāo)準(zhǔn)和目的。是對抽
【摘要】設(shè)備管理基礎(chǔ)知識及拓展目錄1設(shè)備檔案填寫及注意事項2設(shè)備管理主要經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)計算14設(shè)備管理基礎(chǔ)知識及拓展2設(shè)備管理知識與常用術(shù)語3部分設(shè)備管理理論24一、設(shè)備管理主要經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)計算設(shè)備管理基礎(chǔ)知識及拓展設(shè)備管理主要經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)計算
2025-02-21 13:57
【摘要】第四章掌握群體的脈搏第一節(jié)群體溝通一、溝通1、溝通的定義溝通是信息的傳遞過程,有廣義和狹義之分:廣義:指一切信息溝通過程。包括自我溝通、人際溝通、群體溝通、大眾溝通。狹義:指人際溝通和群體溝通兩種。特點(diǎn)是發(fā)生在人與人之間的有目的的信息交流。管理學(xué)中主要指群體溝通,即組織內(nèi)部為了提高工作效率,實(shí)現(xiàn)群體共同目標(biāo)的信息交流。溝通三要素:信息源、信息、
2025-04-16 04:48
【摘要】第十章:調(diào)整人際認(rèn)知第一節(jié)人際認(rèn)知模式人際認(rèn)知是個體推斷他人的心理狀態(tài)、確定對方動機(jī)或意向的過程。是一個人社會行為的基礎(chǔ),是決定人際關(guān)系的重要五一節(jié)。領(lǐng)導(dǎo)管理者本人服務(wù)對象同事員工管理者工作關(guān)系示意圖管理者要體現(xiàn)出高水平的人際認(rèn)知。二、
2025-04-14 11:42
【摘要】完美WORD格式《拓展訓(xùn)練團(tuán)隊建設(shè)》授課資料課程時間:1天培訓(xùn)要求: 團(tuán)隊意識;個人潛能;團(tuán)隊合作;凝聚力;歸屬感培訓(xùn)基地:拓展基地培訓(xùn)目標(biāo):融洽團(tuán)隊氛圍,提升團(tuán)隊意識,增強(qiáng)團(tuán)隊歸屬感,打造完美團(tuán)隊!隨著21世紀(jì)市場經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)
2025-06-29 13:24
【摘要】人教版語文二年級的拓展教學(xué)設(shè)計 人教版語文二年級的拓展教學(xué)設(shè)計1 一、素質(zhì)教育目標(biāo) (一)知識教學(xué)點(diǎn): 學(xué)會本課10個生字和用生字組成的新詞,會用部分生字口頭組詞,擴(kuò)大詞匯...
2024-12-06 03:45
【摘要】第一篇:HR專題:職業(yè)規(guī)劃 HR專題:職業(yè)規(guī)劃 一、【職業(yè)生涯四階段】 1)起步:畢業(yè)后5~6年,了解社會及學(xué)習(xí)工作的方法,雄心勃勃、自信。需踏實(shí)學(xué)習(xí)實(shí)踐知識,找出優(yōu)勢,挖掘潛力; 2)成長:...
2024-10-28 23:00
【摘要】人力資源規(guī)劃報告XX家紡有限公司20××年×月目錄第一章2005年工作目標(biāo) 4一、招聘 4二、培訓(xùn) 4三、績效管理 5四、薪酬 5五、福利 5六、勞動關(guān)系管理 5七、企業(yè)文化建設(shè)(與行政部協(xié)同) 6八、激勵機(jī)制建立 6九、定編定員 6十、人力資源信息管理 6十一、員工溝通 6十二、離職管理
2025-05-27 18:00