【正文】 供人才保證。目前，贛州市周邊設(shè)區(qū)市和省內(nèi)其它地市均已創(chuàng)辦了高職院校（吉安市整合市屬3所職業(yè)學(xué)校，正在籌建高職學(xué)院）。歷經(jīng)“贛南道屬甲種農(nóng)業(yè)學(xué)?！?、“江西省立第一農(nóng)業(yè)學(xué)校”、“江西農(nóng)學(xué)院贛南分院”、“贛南農(nóng)學(xué)院”、“江西瑞金大學(xué)”、“江西省贛州農(nóng)業(yè)學(xué)校、贛州市農(nóng)業(yè)干部學(xué)校”等幾個歷史階段。教師隊伍整體素質(zhì)高，教學(xué)和實踐經(jīng)驗豐富。校區(qū)選址必須充分考慮保持和發(fā)揮重點學(xué)科的優(yōu)勢和特色，有利于學(xué)校的發(fā)展壯大。選址工作用系統(tǒng)分析的方法，結(jié)合校區(qū)發(fā)展目標(biāo)，對建設(shè)選址方案進(jìn)行了分析、決策，避免選址決策主觀判斷的隨意性和局限性，提高了決策的科學(xué)性和可靠性，校區(qū)建設(shè)選址評價指標(biāo)體系包括影響學(xué)校選址三大方面的因素，即社會、政治因素、經(jīng)濟(jì)因素和環(huán)境因素。東鄰贛縣、章貢區(qū)，南連信豐縣、大余縣，西接上猶縣、崇義縣，北界遂川縣、萬安縣。章江在境內(nèi)名蓉江，長58公里，流域面積為859平方公里，落差43米，有蕉溪水、贛橋水、龍回河、南水河等11條支流。東部與黃金開發(fā)區(qū)蟠龍鎮(zhèn)接壤，西部與太窩鄉(xiāng)相鄰，南部緊靠黃金開發(fā)區(qū)譚口鎮(zhèn)、譚東鎮(zhèn)，北邊與唐江鎮(zhèn)、鳳崗鎮(zhèn)隔河相望。在現(xiàn)今的新江、新紅、東紅。在總?cè)丝谥校?%。城區(qū)部分路段積水得到有效整治。四周自然環(huán)境良好，片區(qū)規(guī)劃周圍交通條件優(yōu)越，地形相對平坦，在中部略高，為低山丘陵地帶，適合建設(shè)教育園。(1)場地排水學(xué)校周邊均已規(guī)劃市政道路，項目排水可通過市政管道實施。《南康市城市總體規(guī)劃(20032020)(2006年調(diào)整)》。建立與規(guī)劃農(nóng)業(yè)學(xué)校職教園區(qū)的目的是利用學(xué)校集聚的優(yōu)勢，通過教育資源共享機制的有效運行，多出人才，出好人才。因此政府在農(nóng)業(yè)學(xué)校職教園區(qū)規(guī)劃建設(shè)和教學(xué)資源共享配置中的管理和協(xié)調(diào)的角色不可缺失。，結(jié)合用地環(huán)境，在規(guī)劃目標(biāo)和設(shè)計理念的指導(dǎo)下，提出一種框架性的空間結(jié)構(gòu)模式，為校區(qū)以后工程建設(shè)打下扎實的基礎(chǔ)。農(nóng)業(yè)學(xué)校職教園區(qū)對外交通將以公路為主，校區(qū)內(nèi)規(guī)劃路為校區(qū)連接外界的主要道路，農(nóng)業(yè)學(xué)校職教園區(qū)與校區(qū)主干道和規(guī)劃路相連接，形成三江區(qū)域功能齊全的城市新區(qū)。次干路汽20T，掛100T。校區(qū)內(nèi)道路兩側(cè)及零散空地種植樹姿優(yōu)美的各類常綠大冠喬木、草皮、灌木及四季花卉，以達(dá)到凈化空氣、美化校區(qū)的目的，豐富校區(qū)面貌，做好校區(qū)景觀效果，建成有品位的農(nóng)業(yè)學(xué)校職教園區(qū)。教學(xué)區(qū)在南（E713）地塊北半部分，便于通過中心廣場與北地塊功能區(qū)建立有機聯(lián)系；教學(xué)區(qū)外部城市道路車流相對較少，避免城市道路對教學(xué)活動的干擾；教學(xué)區(qū)西區(qū)為初中部，東區(qū)為高中部及實驗樓、藝術(shù)樓，教學(xué)區(qū)東區(qū)同時兼顧外部道路和景觀，為開放式的面向外部城市環(huán)境，外部山水景觀也可很好的映入教學(xué)區(qū)。(2) 教學(xué)樓，實驗樓教學(xué)樓為六層建筑物。根據(jù)《建筑抗震設(shè)計規(guī)范》GB500112001，采用鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)體系, 按《建筑抗震設(shè)計規(guī)范》確定框架的抗震等級為二級，建筑結(jié)構(gòu)的安全等級為二級。平面為長條形，中間設(shè)置兩條抗震縫，將其分為三個抗震單元。校區(qū)供電電源為10KV高壓，配電系統(tǒng)采用單電源環(huán)網(wǎng)。(2)路燈控制方式道路照明采用光控與定時聯(lián)合控制的方式，兼有半夜減燈裝置，光控和定時聯(lián)合控制可根據(jù)室外日光照度和時間是否滿足要求，實現(xiàn)開斷照明回路，以節(jié)約能源。生活用水水質(zhì)按生活飲用水衛(wèi)生規(guī)范執(zhí)行，校區(qū)地勢相對平坦，外接市政自來水入職教校區(qū)。消火栓系統(tǒng)管道采用熱鍍辭鋼管，DN100mm采用絲扣連接，DN≥100采用溝槽式配管接頭連接。(4)《建筑給水排水設(shè)計規(guī)范》GB500152003(2009版)(5)《南康市城市總體規(guī)劃(20062020)》(6)《南康市及三江鄉(xiāng)建設(shè)詳細(xì)規(guī)劃》。①糞便污水排水系統(tǒng)排除大便器(槽)、小便器(槽)、洗手池等的衛(wèi)生設(shè)備的污水，應(yīng)采用堅固耐用，便于管理維修的沖洗設(shè)備，并應(yīng)保證沖洗強度和水量。有線電視系統(tǒng)采用光纖接入小區(qū)，通過光電接點采用銅纜接入用戶，線纜穿PC管埋地敷設(shè)。②垂直布置工程管線交叉敷設(shè)時，地表面向下的排列順序一般為:電信管線、電力管線、燃?xì)夤芫€、給水管線、雨水管線、污水管線。建筑室內(nèi)內(nèi)設(shè)帶消防卷盤的消火栓。在校園設(shè)置火災(zāi)自動報警及聯(lián)動控制裝置。(1)《中華人民共和國防震減災(zāi)法》。職教園區(qū)綠地、空地作為校區(qū)避震疏散場地，避震疏散場地有對外通道，遠(yuǎn)離次生災(zāi)害源，具有自來水或自備水源。轉(zhuǎn)運站內(nèi)建設(shè)垃圾壓縮站使用垃圾壓縮車轉(zhuǎn)運，同時，增加清運、裝載車輛及清掃機械，實現(xiàn)垃圾清運機械化。農(nóng)業(yè)學(xué)校職教園區(qū)項目環(huán)境保護(hù)設(shè)計，以貫徹執(zhí)行國家環(huán)境保護(hù)法令、法規(guī)為主導(dǎo)思想，基于以下主要設(shè)計原則:貫徹執(zhí)行建設(shè)項目的防治污染及其它公害設(shè)施必須與主體工程同時設(shè)計、同時施工、同時投產(chǎn)的三同時制度。物料運輸?shù)慕煌ㄔ肼曋饕歉魇┕るA段物料運輸車輛引起的噪聲，各階段的車輛類型及聲級見下表。(3)廢水污水的影響本項目不產(chǎn)生工業(yè)性廢水，主要廢水包括施工人員的生活污水和施工本身產(chǎn)生的廢水，施工廢水主要包括土方階段降水井的排水，結(jié)構(gòu)階段混凝土養(yǎng)護(hù)排水，以及各種車輛沖洗水，經(jīng)下水管道排入室外污水管道，經(jīng)初步處理后，排入市政污水管網(wǎng)。教學(xué)實驗廢水經(jīng)過沉淀池初級處理后與校區(qū)生活污水一起排入市政下水道后進(jìn)入義源片區(qū)污水處理廠進(jìn)行集中處理。生活污水匯集后進(jìn)入化糞池治理、化糞、污水停留時間24小時，然后排入市政污水管網(wǎng)。通過對施工期環(huán)境影響的分析，施工期主要污染為噪聲與揚塵，為減少其環(huán)境污染，應(yīng)做到：現(xiàn)場施工中，建筑材料的堆放及混凝土拌和應(yīng)定點、定位，并采取防塵措施，設(shè)置擋風(fēng)板。施工場地噪聲主要是施工機械設(shè)備噪聲，物料裝卸碰撞噪聲及施工人員的活動噪聲，各施工階段的主要噪聲源及其聲級見表。第六章 環(huán)境影響評價(1)《中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法》、《建設(shè)項目環(huán)境保護(hù)管理條例》國務(wù)院(98)第253號；(2)《國務(wù)院關(guān)于落實科學(xué)發(fā)展觀加強環(huán)境保護(hù)的決定》(2005年12月3日)；(3)《建設(shè)項目環(huán)境保護(hù)設(shè)計規(guī)定》；(4)《關(guān)于頒發(fā)建設(shè)項目環(huán)境保護(hù)管理辦法的通知》；(5)《江西省建設(shè)項目環(huán)境保護(hù)管理辦法實施細(xì)則》。（3）、遵循減量化、資源化、無害化的原則，科學(xué)合理的對生活垃圾、固體廢物進(jìn)行處理，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生的校區(qū)環(huán)境，防止污染。(1)強化生命線工程的抗震標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)業(yè)學(xué)校職教園區(qū)的供水、供電、交通、通訊、醫(yī)療、天然氣、消防等系統(tǒng)和重要建筑物修建時提高抗震設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)。(1)總圖布置：各建筑物間均留有符合消防要求的防火閘距，所有建筑物四周均設(shè)有環(huán)形消防通道，學(xué)校內(nèi)道路呈網(wǎng)絡(luò)狀，寬度6米，滿足防火要求。(3)電氣安全：教育園各建筑的電纜進(jìn)線處均應(yīng)可靠的重復(fù)接地，各用電設(shè)備不帶電的金屬外殼、電纜的金屬外皮、電線的保護(hù)鋼管均需與保護(hù)線可靠連接，每路照明干線中設(shè)有專用接地線，配電箱至插座(箱)回路應(yīng)設(shè)專用接地線。校園建設(shè)按照《建筑設(shè)計防火規(guī)范》(OB500162006)規(guī)定，滿足校園消防用水量，消防用水量由校園消防系統(tǒng)提供。工程管線水平布置，由路北至路南或由路東至路西依次為:電信管、燃?xì)夤?、雨水管、污水管、給水管、電力管。網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)采用光纖接入小區(qū)，線纜穿PC管埋地敷設(shè)。(2)污水水質(zhì):本工程主要是衛(wèi)生間的沖洗水和洗滌水，污染物為懸浮物5S，有機污染物CODCr、BOD5。(2)《室外排水設(shè)計規(guī)范》(GB500142006)。(2)管網(wǎng)及供水采用環(huán)狀與樹枝狀管網(wǎng)相結(jié)合，引入管管徑采用DN200，用直接供水方式，室內(nèi)管網(wǎng)布置為下行上給式。根據(jù)用水對象對水質(zhì)、水壓、水量的要求，結(jié)合三江職教園供水管條件，本工程給水系統(tǒng)采用生活給水系統(tǒng)和消防給水系統(tǒng)合用的方式。路燈采用分區(qū)集中控制。(2)線路采取地下敷設(shè)方式滿足校區(qū)景觀和安全要求。h、鋼結(jié)構(gòu)鋼材：Q235B。(3) 學(xué)生宿舍、教工住宅，教工住宅均為六層建筑。(1) 圖書行政樓，根據(jù)《建筑抗震設(shè)計規(guī)范》GB500112001，采用鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)體系，按《建筑抗震設(shè)計規(guī)范》確定框架的抗震等級為二級，建筑結(jié)構(gòu)的安全等級為二級。教育部《中等職業(yè)學(xué)校基本辦學(xué)條件指標(biāo)（試行）》及原國家教委《普通高等學(xué)校建筑規(guī)劃面積指標(biāo)》見下表。校區(qū)整體綠化營造出自然、大綠的生態(tài)景觀。校區(qū)道路主要技術(shù)標(biāo)準(zhǔn):設(shè)計車速:主干路40km/h，次干路30km/h，支路20km/h。(4)科學(xué)規(guī)劃停車場地，尤其對于校區(qū)需求較大的非機動車停車場要滿足使用要求，方便使用。因此，在共享機制設(shè)計中應(yīng)樹立“效益原則”，并且這種“效益原則”是農(nóng)業(yè)學(xué)校職教園區(qū)建設(shè)取得成功和可持續(xù)發(fā)展的驅(qū)動力。政府協(xié)調(diào)、分層管理的原則。降低教育成本的同時提高教學(xué)質(zhì)量和科研水平?！囤M州市國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展十二五規(guī)劃綱要》。建設(shè)期用電使用校外公用變壓器，為保證學(xué)習(xí)供電的穩(wěn)定和突出教育優(yōu)先，將設(shè)置專用變壓器。地下水主要接受大氣降水補給和地表水補給，排泄主要以潛水蒸發(fā)為主。“一江兩岸”即將竣工，一批高品質(zhì)住宅小區(qū)陸續(xù)建成。市政府駐蓉江街道，距贛州市33千米。有浮橋一座，渡口5處，貫通全鄉(xiāng)11個村。全鄉(xiāng)有山林面積1800畝，水面面積4700畝，耕地面積13736畝，是個農(nóng)業(yè)大鄉(xiāng)。境北隆木水與黃沙水屬遂川水系，西南的梅源水屬信豐水系，其余河流都屬章江水系。29′9144176。凝聚師生力量，體現(xiàn)眾志成城。各類專業(yè)技術(shù)人才的示范作用和輻射帶動功能，增強了學(xué)校服務(wù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會發(fā)展的能力。贛州農(nóng)業(yè)學(xué)校是國家級重點中職學(xué)校、國家級示范職業(yè)學(xué)校，辦學(xué)條件較好學(xué)?，F(xiàn)教職工128人，其中專任教師80人，具有副高級專業(yè)技術(shù)職稱的33人，中級職稱32人；在專任教師隊伍中，“雙師型”教師40余人，有10余位骨干教師參與國家級、省級課題項目研究。但是，面積較小，又在城區(qū)，四周沒有擴展空間，制約著贛州農(nóng)業(yè)學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展。只有立足于本地的教育資源，全方位改善辦學(xué)條件，加速培養(yǎng)大批的科技應(yīng)用型人才，才能最大程度地緩解人才緊缺的壓力。出臺多方面優(yōu)惠招生政策，加大招生數(shù)量，優(yōu)化生源質(zhì)量。對農(nóng)業(yè)職業(yè)教育體系的完善有著巨大的促進(jìn)作用。依照各地特色主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)及戰(zhàn)略性農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)規(guī)劃，由農(nóng)業(yè)職業(yè)院校承辦，重點培養(yǎng)一批具有現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)、經(jīng)營管理以及較強帶動能力，并適應(yīng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的實用技術(shù)人才，以充實和完善農(nóng)村使用技術(shù)推廣體系，為建設(shè)現(xiàn)代都市農(nóng)業(yè)提供人才支撐。（3）健全送教下鄉(xiāng)體制。中等農(nóng)業(yè)職業(yè)教育在拓寬學(xué)生入學(xué)途徑、為農(nóng)村提供實用人才等方面有著重要作用，但它存在一定的弊端，如學(xué)歷偏低，知識及技能結(jié)構(gòu)不完善等?，F(xiàn)代農(nóng)業(yè)與社會主義新農(nóng)村建設(shè)呼喚素質(zhì)高、能力強、懂生產(chǎn)、善經(jīng)營的現(xiàn)代職業(yè)農(nóng)民。我國80%的學(xué)生在農(nóng)村，義務(wù)教育階段結(jié)束后，有一半以上的農(nóng)村學(xué)生沒有升入高中，他們大多只有十五六歲。農(nóng)業(yè)職業(yè)教育在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展過程中發(fā)揮著基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性作用。合理進(jìn)行師資搭配，科學(xué)、有效利用職業(yè)教育資源，調(diào)整安排部分院校，特別是興辦高等農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，加大農(nóng)業(yè)類專業(yè)設(shè)置力度，減少院校對熱門專業(yè)重復(fù)設(shè)置和過多過濫設(shè)置的弊端，使職業(yè)教育得以均衡發(fā)展，其體系結(jié)構(gòu)得以均衡。2012年，教育部提出，中國將在10年內(nèi)形成“適應(yīng)需求、內(nèi)部銜接、外部對接、多元立交”的具有中國特色、世界水準(zhǔn)的現(xiàn)代職業(yè)教育體系。農(nóng)業(yè)穩(wěn)定發(fā)展對我國具有十分重要的意義。畢業(yè)生主要分布在長、珠、閩等發(fā)達(dá)地區(qū)?，F(xiàn)有在校生5000余人。目前，學(xué)校正以創(chuàng)辦高職學(xué)院為契機，不斷完善辦學(xué)條件，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，努力提升辦學(xué)水平，為贛州經(jīng)濟(jì)社會的全面發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。該項目的建設(shè)用地符合城市規(guī)劃用地要求，建設(shè)方案合理，社會效益好，項目建設(shè)是必要的、可行的?！秶鴦?wù)院關(guān)于支持贛南原中央蘇區(qū)振興發(fā)展的若干意見》國發(fā)[2012]21號；《中華人民共和國城鄉(xiāng)規(guī)劃法》(2008年1月1日實施)；1．《中華人民共和國職業(yè)教育法》2．《中華人民共和國高等教育法》4．《中等職業(yè)學(xué)校設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)》教職成[2010]12號《贛州市人民政府關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的意見》（贛市府發(fā)[2012]16號）；《中共中央、國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》（中發(fā)〔1999〕9號）；《國務(wù)院關(guān)于大力推進(jìn)職業(yè)教育改革與發(fā)展的決定》（國發(fā)[2002]16號），《國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》（國發(fā)〔2005〕35號）；《城市規(guī)劃編制辦法》(2006年4月1日建設(shè)部頒布)；《城市規(guī)劃編制辦法實施細(xì)則》(建設(shè)部建規(guī)(1995)333號文發(fā)布)；《城市規(guī)劃強制性內(nèi)容暫行規(guī)定》(建設(shè)部2002年218號)；《城市道路交通規(guī)劃設(shè)計規(guī)范》(GB5022095)；1《城市道路綠化規(guī)劃與設(shè)計規(guī)范》(CJJ7597)；1《民用建筑設(shè)計通則》(GB503522005)；1《城市道路和建筑無障礙設(shè)計規(guī)范》(JGJ502001)；1《公共建筑節(jié)能設(shè)計規(guī)范》(GB501892005)；1《建筑結(jié)構(gòu)荷載規(guī)范》(GB500092012)；1《建筑防火設(shè)計規(guī)范》(GB500162006)；1《辦公建筑設(shè)計規(guī)范》(JCJ672006)；1《屋面工程技術(shù)規(guī)范》(GB5003452004)；1《混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)范》(GB500102011)；《建筑抗震設(shè)計規(guī)范》(GB500112010)；2《體育建筑設(shè)計規(guī)范》(JGJ312003)；2《宿舍建筑設(shè)計規(guī)范》(JGJ362005)；2《南康市土地利用總體規(guī)劃》(2006年2020年)；2《南康市城市總體規(guī)劃》(20062020)；2《三江鄉(xiāng)土地利用總體規(guī)劃》(2006年2020年)；2《江西省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》(20102020)；2相關(guān)法規(guī)和地方城鎮(zhèn)建設(shè)管理規(guī)定；項目承辦單位提供的有關(guān)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)、技術(shù)資料等。贛州農(nóng)業(yè)學(xué)校職教園區(qū)主要建設(shè)項目包括:主要建設(shè)教學(xué)用房、行政用房、食堂、實訓(xùn)基地、運動場館、培訓(xùn)基地、教師周轉(zhuǎn)房、其他配套設(shè)施，規(guī)劃占地總面積約980畝，規(guī)劃建筑總面積290000平方米，建成后容納學(xué)生約10000人。主要技術(shù)指標(biāo)表序號名稱指標(biāo)