20xx年師德師風建設(shè)工作計劃(存儲版)
【正文】 化好一名學困生、幫扶一名貧困生）活動。 （四）樹立師德建設(shè)典型，充分發(fā)揮示范作用 “社會滿意學校”活動，進一步提升師德建設(shè)內(nèi)涵，促進師德建設(shè)工作持續(xù)、健康發(fā)展。情節(jié)嚴重的教師，依據(jù)有關(guān)規(guī)定給予紀律處分，并在教師評聘時要扣除相應的分數(shù)，當年不能評優(yōu)晉級。五、考核結(jié)果分優(yōu)秀、合格、不合格三個等次。A．關(guān)心愛護 B．較關(guān)心愛護 C．一般 D．差3．您覺得您孩子的任課教師對孩子情況的了解程度為（ ）。 陶灣小學師德師風學生問卷調(diào)查表親愛的同學：你好！為了全面了解學校教師的師德師風建設(shè)情況，特制定此問卷調(diào)查表，請你根據(jù)實際情況如實填寫。A．沒有 B．偶爾有 C．有9．您覺得您的孩子最喜歡 學科教師的 。1．您覺得您孩子的任課教師事業(yè)心、責任心（ ）。三、師德主要從依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學生、嚴謹治學、團結(jié)協(xié)作、尊重家長、為人師表、廉潔從教八個方面進行考核。 ，把師德師風考核結(jié)果與教師獎勵、崗位聘任、專業(yè)技術(shù)職務聘任以及年度考核掛鉤，實行一票否決制。通過家長會、家長學校、家訪、電話聯(lián)系等多種形式，促進教師、學生和家長的相互溝通，爭取家庭、社會對學校教育事業(yè)的理解和支持。 。通過開展“愛崗位”活動，重建教師的敬業(yè)精神；通過開展“愛學生”活動，重建教師的博愛心靈；通過開展“愛自己”活動提升教師的人格魅力，樹立教師職業(yè)幸福感。 。 ，定期召開會議，統(tǒng)一思想認識，增強抓好師德建設(shè)的責任感和緊迫感，提高活動效率。儀表規(guī)范、舉止高雅；身心健康、人格優(yōu)秀；敬業(yè)愛生、樂學善思；治學嚴謹、技藝高超。根據(jù)這一精神指示，我校制定2017年上半年師德師風建設(shè)工作計劃。2．通過組織學習教育先進典型人物的師德風范，學習本校師德標兵的先進事跡，增強廣大教師的事業(yè)心、責任感，使教師熱愛學生，愛崗敬業(yè)，促進學生、教師、學校的和諧發(fā)展。 ，抓兩頭帶中間，確保學校師德建設(shè)工作健康穩(wěn)步發(fā)展。做到：即與學習《教育法》、《教師法》和《義務教育法》等法律法規(guī)和文件相結(jié)合；與深入學習貫徹科學發(fā)展觀相結(jié)合；與學習貫徹《關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的實施意見》等文件相結(jié)合；與市教育局關(guān)于加強教師隊伍建設(shè)有關(guān)要求相結(jié)合。對照有關(guān)師德規(guī)范的要求，教師對自身在教育教學過程中的師德師風問題進行反思和總結(jié)，開展批評與自我批評。 “師德標兵”活動，挖掘典型，樹
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1