作文教案(同名1076)(存儲版)
【正文】 處是一片豐收的景象。 再看那秋天的菊園，菊花爭芳斗艷，相繼開放。習(xí)作指導(dǎo)：１、仔細(xì)看圖。在觀察想像的基礎(chǔ)上，給這件事確定好中心。大家都理解地配合警察的工作。第六單元 寫自己習(xí)作要求指導(dǎo)習(xí)作要求：你了解你自己嗎？你想把自己展示給別人嗎？希望人知道你的性格、興趣、特長嗎？那么，就請你拿起筆來，向別人介紹自己。每個人都有鼻子、眼睛、嘴巴，在描寫的時就不能千篇一律“高高的鼻子，大大的眼睛……”等，要抓住自己鮮明的個性，有重點(diǎn)地寫出自己的外貌特征。年齡：度過了九個“六一”兒童節(jié)?！蔽視罉?，會打乒乓球，班上的黑板報畫畫、寫字都屬我管。只是有一次在課堂上，老師叫我在黑板上寫“是”字的拼音，我沒注意，很快寫英語中的“yes（是）”。為這，春節(jié)我也沒有得到爸爸媽媽的壓歲錢。寫的時候要注意想像合理，語連貫通順。大媽的笑從心底溢到臉上。２、列提綱。先買肉。和簡直有點(diǎn)不耐煩了。攤主是位年近花甲的老奶奶。例文：買菜星期天，舅娘一家要來做客。習(xí)作指導(dǎo)：１、審準(zhǔn)題目。忽然，她側(cè)過頭在凝神聽著什么？啊，喇叭花下鄰家的小男孩正在讀書。不同的聲音常常能引起人們不同的聯(lián)想，如舒緩的聲音能使人想到幽靜的森林、潺潺流淌的山泉激促的聲音能使人想到?jīng)坝颗炫鹊拇蠛?、激烈的?zhàn)斗場面。這下闖了大禍，又挨了爸爸一頓打?！本瓦@樣，我堅(jiān)持跟爸爸學(xué)完了字母、音標(biāo)，又背熟了許多單詞、詞義。三年來，我的成績單上都寫著：“學(xué)習(xí)好，愛勞動，靈活。例文：自我介紹姓名：跟孫悟空同性，與太陽同名。但是，容易寫、容易把握的題目，卻往往不容易寫好。然后，父親開著車駛向城外，一路上父親小習(xí)翼翼開車，生怕一個不小心驚醒了兒子。從圖中所提供的內(nèi)容，聯(lián)系日常生活實(shí)際，進(jìn)行想像，可想像圖上沒有畫出的而和故事有關(guān)的內(nèi)容。 秋天真美?。∶涝诩t楓，美在天空，美在菊園，美在人們豐收的喜悅里——那是用汗水澆出的累累碩果??！ 秋天的果園更美。抓特點(diǎn)最好的辦法是善于比較，只有這樣，才能把景物的特點(diǎn)反映出來。仔細(xì)觀察周圍的景物，選擇有特點(diǎn)的景物進(jìn)行觀察。對我們小學(xué)生而言，一般是向老師請假。這時，媽媽總是笑著說：“別急，別急嘛！”然后輪流給它們倆刷洗。那頭大一點(diǎn)兒的豬腿很短，吃飽后，肚子像個皮球似的滾圓；小一點(diǎn)兒的豬腿長，肚子也不怎么大。寫出人和動物的生態(tài)系統(tǒng)，以情動人。寫動物的外形，要抓住各自的特征。寫時要注意日記格式，要在正文上面寫清楚記日記那天的時間和天氣情況。她拿起手絹，一邊圍圓圈走，一邊盤算著放在哪個同學(xué)的背后面。 寫游戲重點(diǎn)在文中突出一個“趣”字，要寫出游戲的好玩來，參加游戲的人物從中享受到了什么樂趣，才能使讀者產(chǎn)生共鳴，有身臨其境之感。寫的時候，注意寫清楚游戲的名稱、游戲的過程，重點(diǎn)寫一寫游戲怎么有趣、好玩，注意描寫活動中人物的動作、神態(tài)和場面等，還可以寫一寫自己的感受。第一單元想一想你做過哪些游戲，選擇一次游戲?qū)懴聛怼＠模簛G手絹老師先讓我們拉成一個圓圈蹲下，然后問：“誰來丟手絹？”同學(xué)們爭先恐后地把手舉得高高的，嘴里叫著：“我來，我來！”老師叫了王秀麗同學(xué)。第二單元注意把句子寫通順，不寫錯別字。在寫動物外形時，一般要寫它的整個樣子，然后按一定順序?qū)懰木植?。寫出動物的生活?xí)性，這樣寫出來的作文才會逼真。早晨，媽媽剛煮好飼料，它們便叫起來，好像在說：“我們肚子餓了，快給我們吃的吧！”它們吃飽
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