作文教案(同名10270)(存儲(chǔ)版)
【正文】 響螺肉怎么賣啊”“80元一斤。 “看，書呆子來了，書呆子來了”同學(xué)們指手畫腳，笑聲響徹云霄，聽了大家的議論后，我對(duì)自己有了新的認(rèn)識(shí)：哦，這就是我一個(gè)十足的書呆子。 就這樣，一點(diǎn)點(diǎn)地吸收書中的精華，我看完了這本書，書中的人物—湯姆是我贊不絕口，他，愛逞能但有健康活潑，他頑皮但有正義感，他…… 回憶評(píng)價(jià)著湯姆的為人，我不由自主地想到了自己：我是怎樣的一個(gè)人呢？一個(gè)個(gè)問號(hào)一點(diǎn)點(diǎn)地在我腦子里發(fā)下了根。我對(duì)自己充滿自信，多少次，我懷著100%的自信參加各種競(jìng)選，最終卻迎來200%的失敗?！ ∵@就是我，一個(gè)喜歡看書，一個(gè)充滿自信，一個(gè)有著奮斗目標(biāo)的小姑娘。梁山好漢行俠仗義使我懂得做人要正氣凜然，不要唯唯諾諾；張海迪的經(jīng)歷使我懂得坦然面對(duì)不幸的遭遇，就回感到生活充滿希望。 我的愛好廣泛，我喜歡讀書，聽音樂，讀英語(yǔ)“呼”我從被子里爬出來，渴求著氧氣。哈哈！成功了！幸好媽媽給我散錢了，不然就不能圓謊了。我們進(jìn)了一家店，媽媽問：“響螺肉多少錢一斤啊”“100元一斤。這是篩選材料和立意的過程，也是寫作成功的前提。 作文字?jǐn)?shù)不少于600字。 【簡(jiǎn)評(píng)】這篇習(xí)作有以下幾個(gè)特點(diǎn)：以時(shí)間為序組織材料，截取五歲、十歲、十五歲三個(gè)年齡的生活片斷，一步步地來表現(xiàn)自己的個(gè)性和成長(zhǎng)。彈得怎么樣，我不知道，但我很開心自己終于做成了想也不敢想的事。可我才不管那么多，張開雙臂，揮舞著小手，不停地奔跑，還叫著：“下雪了！媽，是雪哎！”接著便是一陣哈哈大笑，那一刻我仿佛像雪精靈一樣在天空中飛舞。這些優(yōu)點(diǎn)都是值得借鑒的。 我就是我天下無雙！ 【簡(jiǎn)評(píng)】 ”走不出前人的框架，自然也就不會(huì)有自己的天地。在偷覷他人的同時(shí)，也否定了自己。這就是我(俞文婷) 在滄海中，我是一粒沙。一個(gè)人不能去掉他的壞習(xí)慣那簡(jiǎn)直一文不值。（勞倫斯） 真正有氣血的人，既不曲意求人重視，又不怕忍受忽視。但自我不會(huì)被誰找到，它應(yīng)該被創(chuàng)造（托馬斯 可以寫我的長(zhǎng)相：漂亮的我，丑八怪的我，胖胖的我，瘦瘦的我……可以寫我的性格和特點(diǎn)：淘氣的我，嬌氣的我，嘴饞的我，熱情的我，倔強(qiáng)的我，憨厚的我，實(shí)在的我，驕傲的我，愛哭的我，愛笑的我，愛出洋相的我，愛睡懶覺的我，馬大哈的我，好動(dòng)的我…… 訓(xùn)練目的 文體不限，以記敘為主，輔以抒情和議論等多種表達(dá)方式。寫作重點(diǎn)應(yīng)放在不同階段自己的生活經(jīng)歷和所取得的成就上，寫出自我的風(fēng)采，但不可面面俱到。人們常說這人或那人還沒有找到自我。（拜倫） 人應(yīng)該支配習(xí)慣，而決不是習(xí)慣支配人。波特） 【例文1】我不愿去走別人庸俗的老路，去過跟別人同樣庸俗的生活。齊白石老先生曾說過；“學(xué)我者生，似我者死。 這就是我，幽默寬容的我，不甘落后的我。整齊化一的和諧美：寫法上，整體采用總——分——總的結(jié)構(gòu)方式，使文章嚴(yán)謹(jǐn)；主體部分采用片斷組合的
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