口語(yǔ)交際“勸說(shuō)”說(shuō)課稿(存儲(chǔ)版)
【正文】 ，還原了學(xué)生真實(shí)的生活場(chǎng)景，讓學(xué)生身臨其境，這樣學(xué)生才能有感而發(fā)，有話可說(shuō)。口語(yǔ)交際是在特定的環(huán)境中產(chǎn)生的語(yǔ)言活動(dòng)?！?5。想一想，生活中還有哪些情況需要我們的勸說(shuō)？選擇一種情況開(kāi)展勸說(shuō)。鄰居的大哥哥一放學(xué)就玩游戲，顧不上吃飯，既影響學(xué)習(xí)，又傷身體。讓學(xué)生通過(guò)自己的切身體會(huì)去辨別、分析、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，從而掌握正確的勸說(shuō)技巧，學(xué)會(huì)進(jìn)行得體的口語(yǔ)交際。萬(wàn)一發(fā)生交通事故可就麻煩了，您的家人不知道會(huì)多擔(dān)心呢。學(xué)生一旦對(duì)某件事情、某個(gè)話題產(chǎn)生興趣，他們就會(huì)積極主動(dòng)地全身心投入進(jìn)去。 （三）角色體驗(yàn)，嘗試實(shí)踐。 鼓勵(lì)學(xué)生回憶和了解生活中的具體事件和情境，充分考慮對(duì)方的身份和地位，能動(dòng)之以情、曉之以理地進(jìn)行得體的勸說(shuō)。《口語(yǔ)交際——?jiǎng)裾f(shuō)》說(shuō)課稿 中壩小學(xué) 陳新林各位老師:你們好!我今天說(shuō)課的內(nèi)容是五年級(jí)口語(yǔ)交際課《勸說(shuō)》。結(jié)合本單元的訓(xùn)練重點(diǎn)和五年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)如下： 教學(xué)目標(biāo)： 培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用精妙得體的語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá)的能力。 （二）小組交流，探究方法。 （二）、探究勸說(shuō)技巧【興趣是最好的老師，是獲取知識(shí)的直接動(dòng)力，是培養(yǎng)能力必不可少的前提。人們都說(shuō)，“一秒兩秒不重要，生命安全最重要；交通安全心中守，幸福安康天天有”?！疽?yàn)檎莆談裾f(shuō)語(yǔ)言的特點(diǎn)是本課的一個(gè)難點(diǎn)，為了突破這一難點(diǎn)，所以在教學(xué)中又設(shè)計(jì)了一個(gè)“勸說(shuō)成敗的案例”，目的是讓學(xué)生在比較中領(lǐng)悟勸說(shuō)語(yǔ)言的特點(diǎn)。劇院里，大家都在靜靜地看戲，可身旁的兩個(gè)人就是說(shuō)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了?；蛟S是你的爸爸
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