袁莊中學(xué)教職工績效考核實施方案(存儲版)
【正文】 等次的比例，應(yīng)按績效考核得分從高到低依次劃定。考核結(jié)果為不合格等次和未參加績效考核的，視情況扣發(fā)基礎(chǔ)性績效工資，具體由學(xué)校和縣績效考核領(lǐng)導(dǎo)小組確定。學(xué)校根據(jù)中心校績效考核實施辦法制定具體的教職工績效考核實施方案和考核細則，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究后，經(jīng)教職工全體大會討論通過，報縣教育文化體育局批準實施。十、本績效考核實施方案由學(xué)校負責解釋。班級團結(jié)穩(wěn)定，班風(fēng)好、風(fēng)氣正，學(xué)生違規(guī)違紀現(xiàn)象較少，無安全事故（20分）；（3）積極組織班集體和團隊等各類活動，激發(fā)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，活躍學(xué)生生活，效果明顯（20分）； 以上幾條，根據(jù)各班完成情況適當給分。（九年級下學(xué)期除外）（1）. 統(tǒng)考科目（期中占40%，期末占60%）Ⅰ：任單班課的教師，按學(xué)校制定的評比方法，第一名100分，文科分差在2分以內(nèi)、理科分差在5分以內(nèi)的依次遞減2分。（4）。工作表現(xiàn)40分（每月結(jié)）（1）顧全大局，服從學(xué)校的各項工作安排?？己诵〗M評分30分（每學(xué)期結(jié)）學(xué)?？己诵〗M評分說明：以上分值為標準分/月。（30分）（3）為師生工作、學(xué)習(xí)、生活創(chuàng)設(shè)優(yōu)良環(huán)境。二、素質(zhì)及能力30分（學(xué)期結(jié)）本科學(xué)歷15分，專科學(xué)歷13分；高級職稱15分，中級職稱12分，初級職稱10分，員級職稱8分。（2）. 非統(tǒng)考科目教師的教學(xué)效果分按不高于90分計入總分。（核算方法與學(xué)校評比一樣）（30）（學(xué)期結(jié)）以教師所任班級學(xué)生評分的平均分為準得分。（100分）（每月結(jié)）根據(jù)袁莊中學(xué)各學(xué)科教學(xué)常規(guī)量化評分標準，進行月查，結(jié)果分為優(yōu)秀（90分以上），良好（80分—89分），合格（60分—79分），不合格（60分以下）。在考核中如發(fā)現(xiàn)有徇私舞弊、打擊報復(fù)、弄虛作假等情況的，將嚴肅處理。校長任考核小組組長，考核小組成員可由學(xué)校行政會議提名或民主推選，經(jīng)教職工大會或職工代表會通過后確定。七、考核結(jié)果使用教職工績效考核結(jié)果作為績效工資分配的主要依據(jù)，并作為教師資格認定、崗位聘任、職務(wù)晉升、培養(yǎng)培訓(xùn)、表彰獎勵等工作的重要依據(jù)?？己私Y(jié)果要進行公示，以增強績效考核工作的透明度和考核結(jié)果的公信度。五 、考核方法根據(jù)教師和其他教職工等崗位的不同特點，實行分類考核。參與組織學(xué)校各項活動的或為學(xué)校做出貢獻的，經(jīng)績效考核小組研究，學(xué)期末一次性適當加分。班主任的工作任務(wù)應(yīng)作為教師教學(xué)工作量的重要組成部分，為鼓勵教師尤其是優(yōu)秀骨干教師積極主動承擔班主任工作，使他們有熱情、有時間、有精力，高質(zhì)量高水平做好班主任工作，當好學(xué)生的人生導(dǎo)師，促進學(xué)生德智體美全面發(fā)展。主要考核教職工在教育教學(xué)過程中的工作崗位職責履行情況、安全管理職責履行情況、工作態(tài)度和責任心。婚喪嫁娶產(chǎn)等假期按國家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。每學(xué)年分上、下兩個學(xué)期進行，上學(xué)期為本年度712月份，下學(xué)期為下年度16月份。以人為本,尊重教育規(guī)律。根據(jù)故城縣義務(wù)教
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1