【正文】 作機(jī)構(gòu)由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教職工代表組成，考核小組成員中教職工代表不少于1/3。 (30分)（每學(xué)期結(jié)）本項(xiàng)實(shí)行減分制，（1）不服從學(xué)校分工，不支持學(xué)校工作扣5分/次（2）有其他嚴(yán)重?fù)p壞教師形象和聲譽(yù)行為的扣5分/次，（3）體罰或變相體罰學(xué)生、違規(guī)搞有償家教或向?qū)W生亂收費(fèi)現(xiàn)象的扣5分/次，（4）違反學(xué)校規(guī)章制度扣5分/次。兼課的教師以擔(dān)任主要科目成績核算。40分（2）為學(xué)校教學(xué)等方面提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。（10分）（2）勤奮上進(jìn)，積極工作，工作主動。文科分差在25分、理科分差在510分的，依次遞減5分。十一、袁莊中學(xué)績效考核領(lǐng)導(dǎo)小組。教職工績效考核結(jié)果為合格及以上等次的，依據(jù)教職工績效考核結(jié)果，合理分配獎勵性績效工資。采取學(xué)校考核小組考核和所教班級學(xué)生評教相結(jié)合的方式，根據(jù)學(xué)校制定的考核細(xì)則量化標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評分。（2）受教育行政部門綜合獎勵的：獲得教學(xué)能手、骨干教師、學(xué)科帶頭人、模范班主任、優(yōu)秀教師、模范教師等榮譽(yù)的，依據(jù)授獎級別加分，縣、市、省、教育部，分別加80、160、320分。主要考核教師的課時工作量和自習(xí)輔導(dǎo)、課外指導(dǎo)等工作量以及班主任等其他人員的工作量?？冃Э己斯ぷ魅^程公開，切實(shí)做到公平、公正。以人為本,尊重教育規(guī)律?；閱始奕a(chǎn)等假期按國家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。班主任的工作任務(wù)應(yīng)作為教師教學(xué)工作量的重要組成部分，為鼓勵教師尤其是優(yōu)秀骨干教師積極主動承擔(dān)班主任工作，使他們有熱情、有時間、有精力，高質(zhì)量高水平做好班主任工作，當(dāng)好學(xué)生的人生導(dǎo)師，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展。五 、考核方法根據(jù)教師和其他教職工等崗位的不同特點(diǎn)，實(shí)行分類考核。七、考核結(jié)果使用教職工績效考核結(jié)果作為績效工資分配的主要依據(jù)，并作為教師資格認(rèn)定、崗位聘任、職務(wù)晉升、培養(yǎng)培訓(xùn)、表彰獎勵等工作的重要依據(jù)。在考核中如發(fā)現(xiàn)有徇私舞弊、打擊報(bào)復(fù)、弄虛作假等情況的，將嚴(yán)肅處理。（核算方法與學(xué)校評比一樣）（30）（學(xué)期結(jié)）以教師所任班級學(xué)生評分的平均分為準(zhǔn)得分。二、素質(zhì)及能力30分（學(xué)期結(jié)）本科學(xué)歷15分，專科學(xué)歷13分；高級職稱15分，中級職稱12分，初級職稱10分，員級職稱8分。考核小組評分30分（每學(xué)期結(jié)）學(xué)?？己诵〗M評分說明：以上分值為標(biāo)準(zhǔn)分/月。（4）。班級團(tuán)結(jié)穩(wěn)定，班風(fēng)好、風(fēng)氣正，學(xué)生違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象較少，無安全事故（20分）；（3）積極組織班集體和團(tuán)隊(duì)等各類活動，激發(fā)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，活躍學(xué)生生活，效果明顯（20分）； 以上幾條，根據(jù)各班完成情況適當(dāng)給分。學(xué)校根據(jù)中心?？冃Э己藢?shí)施辦法制定具體的教職工績效考核實(shí)施方案和考核細(xì)則，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究后，經(jīng)教職工全體大會討論通過，報(bào)縣教育文化體育局批準(zhǔn)實(shí)施。各等次的比例，應(yīng)按績效考核得分從高到低依次劃定。（二）績效工資的分配教職工的績效工資分配以每月的績效考核得分為依據(jù)，根據(jù)教職工本人每學(xué)期的績效考核總得