袁莊中學(xué)教職工績(jī)效考核實(shí)施方案-文庫(kù)吧
2025-04-18 13:03 本頁(yè)面
【正文】 成績(jī)?yōu)橐罁?jù)。非專任教師的實(shí)績(jī)考核,由學(xué)校依據(jù)崗位任務(wù)目標(biāo)及每次安排的工作任務(wù)制定詳細(xì)的考核細(xì)則，認(rèn)真搞好考核并量化為分?jǐn)?shù)。班主任是義務(wù)教育學(xué)校教育教學(xué)工作中的重要崗位。班主任的工作任務(wù)應(yīng)作為教師教學(xué)工作量的重要組成部分，為鼓勵(lì)教師尤其是優(yōu)秀骨干教師積極主動(dòng)承擔(dān)班主任工作，使他們有熱情、有時(shí)間、有精力，高質(zhì)量高水平做好班主任工作，當(dāng)好學(xué)生的人生導(dǎo)師，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展。強(qiáng)化對(duì)班主任工作的考核，重點(diǎn)考核其對(duì)學(xué)生的教育引導(dǎo)、班級(jí)管理、組織班集體和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、關(guān)注每個(gè)學(xué)生全面發(fā)展的情況。在本學(xué)期內(nèi)獲得的以下榮譽(yù)，在學(xué)期末考核總分的基礎(chǔ)上，一次性加分：（1）受教育部門(mén)單項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)的：獲得優(yōu)質(zhì)課、示范課、說(shuō)課比賽優(yōu)勝等稱號(hào)和課題研究成果獎(jiǎng)的 ，依據(jù)授獎(jiǎng)級(jí)別加分，鎮(zhèn)中心校、縣、市、省級(jí)，分別加80分。（2）受教育行政部門(mén)綜合獎(jiǎng)勵(lì)的：獲得教學(xué)能手、骨干教師、學(xué)科帶頭人、模范班主任、優(yōu)秀教師、模范教師等榮譽(yù)的，依據(jù)授獎(jiǎng)級(jí)別加分，縣、市、省、教育部，分別加80、160、320分。（3）受各級(jí)政府表彰的榮譽(yù)，依據(jù)授獎(jiǎng)級(jí)別的上一級(jí)政府教育行政部門(mén)的計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)核定分?jǐn)?shù)。（4）非政府和教育行政部門(mén)表彰的其他部門(mén)獎(jiǎng)勵(lì)，其加分標(biāo)準(zhǔn)由縣績(jī)效考核領(lǐng)導(dǎo)小組確定。以上在同一學(xué)期獲得的不同級(jí)別的同類榮譽(yù)，以最高榮譽(yù)計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)加分，不重復(fù)加分。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，初三任課教師學(xué)期末一次性加120分；教研組長(zhǎng)、各室管理人員學(xué)期末一次性加60分，年級(jí)組長(zhǎng)加200分/月，其它管理人員加180分/月。參與組織學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)的或?yàn)閷W(xué)校做出貢獻(xiàn)的，經(jīng)績(jī)效考核小組研究，學(xué)期末一次性適當(dāng)加分。各項(xiàng)績(jī)效考核量化得分，由學(xué)校以公示的方式通知教職工，再計(jì)入績(jī)效考核檔案，需要每月結(jié)算的，必須月結(jié)，不得拖延。（二）績(jī)效工資的分配教職工的績(jī)效工資分配以每月的績(jī)效考核得分為依據(jù)，根據(jù)教職工本人每學(xué)期的績(jī)效考核總得分，確定每位教職工的績(jī)效工資數(shù)額，并在每學(xué)期末結(jié)算發(fā)放一次?？?jī)效工資數(shù)額的計(jì)算方法是：每位教職工每學(xué)期的績(jī)效考核得分相加，得到全校教職工每學(xué)期績(jī)效考核得分總和，全校每學(xué)期的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總量除以全校教職工每學(xué)期績(jī)效考核得分總和，得到分值，分值乘以教職工本人每學(xué)期的績(jī)效考核得分即為教職工本人每學(xué)期應(yīng)得的績(jī)效工資額度。計(jì)算公式為：全校每學(xué)期獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總額247。全校每學(xué)期績(jī)效考核得分總和教職工本人每學(xué)期績(jī)效考核得分＝教職工本人每學(xué)期績(jī)效工資額。（三）獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資發(fā)放要求有下列情況之一的人員（局任命，經(jīng)批準(zhǔn)二線的干部除外），不發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。在編不在崗人員； 在編脫產(chǎn)學(xué)習(xí)人員； 在編未參加績(jī)效考核人員。五 、考核方法根據(jù)教師和其他教職工等崗位的不同特點(diǎn)，實(shí)行分類考核?？?jī)效考核工作由學(xué)校按規(guī)定的程序進(jìn)行，采取定性考核與定量考核相結(jié)合，考核小組評(píng)議與學(xué)生評(píng)教相結(jié)合，形成性評(píng)價(jià)和階段性評(píng)價(jià)相結(jié)合等方法，同時(shí)適當(dāng)聽(tīng)取學(xué)生
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