廣告與傳播ppt課件(存儲(chǔ)版)
【正文】 美國(guó)西北大學(xué)舒爾茲 (D0n )教授認(rèn)為： “ 整合營(yíng)銷(xiāo)是一種適用于所有企業(yè)中信息傳播及內(nèi)部溝通的管理體制，而這種傳播與溝通就是盡可能與其潛在的客戶(hù)和其他一些公共群體（雇員、立法者、媒體和金融團(tuán)體）保持一種良好的、積極的關(guān)系。 ? 從渠道 （ PLACE） 到方便（CONVENIENCE）。 （ 3）發(fā)展階段： 20世紀(jì) 90年代 整合營(yíng)銷(xiāo)傳播是一個(gè)業(yè)務(wù)戰(zhàn)略過(guò)程，它用于計(jì)劃、制定、執(zhí)行和評(píng)估可衡量的、協(xié)調(diào)一致的、有說(shuō)服力的品牌傳播方案；它以消費(fèi)者、顧客、潛在顧客以及其他內(nèi)部和外部的相關(guān)目標(biāo)為受眾 .２０世紀(jì) 90年代整合營(yíng)銷(xiāo)傳播主要表現(xiàn)在 ： ? 理論界開(kāi)始把營(yíng)銷(xiāo)和傳播緊密結(jié)合在一起進(jìn)行研究， 4C理論成為整合營(yíng)銷(xiāo)的支撐點(diǎn)和核心理念。 （ 3）接觸點(diǎn) “ 接觸點(diǎn) ” ，簡(jiǎn)單說(shuō)就是傳播的信息與受眾接觸的地方。 如：戴爾電腦 （ 4）世界級(jí)公民 關(guān)注社會(huì)、環(huán)保，健全的企業(yè)文化，注重更廣闊的社會(huì)責(zé)任。 （ 2）傳播的時(shí)機(jī) 傳播雖是一項(xiàng)持續(xù)不斷的工作，但有影響力的傳播個(gè)案一般都是講究時(shí)機(jī)的。? 不同的組織使用不同跨職能形式，其潛在的目標(biāo)是為了獲得更高的能力。 忘掉產(chǎn)品，以人為本，考慮消費(fèi)者的需求與欲望！? 從價(jià)格（ PRICE） 到消費(fèi)者愿意付出的成本（ COST）?，F(xiàn)代廣告的研究視野已經(jīng)從一個(gè)較為狹窄的領(lǐng)域，走向一個(gè)更為開(kāi)闊的空間，就是在 “ 營(yíng)銷(xiāo) ” 和 “ 傳播 ”兩個(gè)層面上開(kāi)始對(duì)廣告的功能和作用進(jìn)行重新審視。這種形式的廣告最具有信息性，此時(shí)，做廣告的產(chǎn)品一般正處于其生命期的導(dǎo)入期，產(chǎn)品正被引入市場(chǎng)。 廣告受眾 —— 向誰(shuí)說(shuō) 廣告受眾是指廣告所針對(duì)的目標(biāo)消費(fèi)者，即廣告訊息的接收者。 四、廣告?zhèn)鞑サ臉?gòu)成要素 拉斯韋爾曾提出傳播要素的 “ 五 W模式 ” ，即 “ 誰(shuí) ” （ Who）、 “ 說(shuō)了什么” （ What）、 “ 通過(guò)什么渠道 ” （Which channel）、 “ 對(duì)誰(shuí) ” （ to Whom） 和 “ 取得什么效果 ” （ Which effect）。 廣告?zhèn)鞑ゾ褪前哑髽I(yè)（廣告主）所要傳遞的信息，轉(zhuǎn)換成偏重于感性、人性的符號(hào)，通過(guò)適當(dāng)?shù)拿浇閭鬟f給廣告對(duì)象。當(dāng)信息發(fā)送者與接受者溝通時(shí)，思想也就傳播了，即當(dāng)信息傳達(dá)室受于雙方都意味著同樣的東西時(shí)，思想才能傳播。 背景義 則是指人在不同傳播背景下，符號(hào)的不同含義。 一般認(rèn)為，傳播包括 個(gè)人傳播、人際傳播、組織傳播和大眾傳播 四種類(lèi)型。傳播 “可以是以下諸種行為中的一種或全部：對(duì)別人的行為；與別人之間的相互作用；以及對(duì)別人行為的反應(yīng) ” 。 內(nèi)含義 比指示義更為主觀，更帶有不確定性特點(diǎn)，是對(duì)符號(hào)和對(duì)象之間關(guān)系的個(gè)別性理解，往往基于個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)范圍。
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