心理學(xué)提綱復(fù)習(xí)(存儲版)
【正文】 E領(lǐng)導(dǎo)在溝通中的主導(dǎo)作用，人們常常采用下面的方式（ ABCD ）A 直接的攻擊行為 B 間接的攻擊行為 C 替代性攻擊 D 非攻擊性行為 E不清楚37. 社會交換理論的證據(jù)有（ BC ）A 人際關(guān)系 B囚徒困境 C 貨運游戲 D 公平理論 E 強(qiáng)化理論（ ABCD）A效用功能 B知識功能 C 自我保護(hù)功能 D 價值表達(dá)功能 E直接測量功能39. Foa等認(rèn)為人際關(guān)系的基本酬賞包括（ ABCDE ）A 愛B金錢和地位 C知識 D 物質(zhì) E 服務(wù)（ ABCE ）A關(guān)系互賴性 B關(guān)系和諧性 C關(guān)系角色化 D 家族取向 E關(guān)系決定論（ BCDE ）A 歸因問題 B 侵犯和助人行為 C 人際吸引與愛情 D 社會交換和社會影響E 非言語的交流，他們是（ ABD ）A理性決策論 B交換理論 C認(rèn)知理論 D需求滿足論D 歸因理論43. Foa等認(rèn)為人際關(guān)系的基本酬賞包括（ ABCDE ）A 愛B金錢和地位 C知識 D 物質(zhì) E 服務(wù)（ DE ）A面部表情 B首飾 C身體姿勢 D談話的頻率 E 語速 提出的自我差異理論指出，個體知覺到的自我概念包含（ABC ）A 理想自我 B 應(yīng)該自我 C 現(xiàn)實自我 D 公眾自我 E 內(nèi)在自我四、 簡答題：，請簡述之。P34：成就動機(jī)理論頁碼：183：侵犯行為：頁碼：75：認(rèn)知失調(diào)：Festinger認(rèn)為，在一般情況下，人們的態(tài)度與行為是一致的，如你和你喜歡的人一起郊游或不理睬與你有過節(jié)的另一個人。P70：基本歸因錯誤：人們經(jīng)常把他人的行為歸因于人格或態(tài)度等內(nèi)在特質(zhì)上，而忽視他們所處情境的重要性。 活動性(Activity)：從主動與被動方面加以評定。（括號內(nèi)前一個數(shù)字為侵犯沖動，后一個數(shù)字為實際的表現(xiàn)）P7213：親密需求：指人們追求溫暖、親密關(guān)系的愿望。P8711：態(tài)度：：受行為主義影響，認(rèn)為態(tài)度是一種心理和神經(jīng)的準(zhǔn)備狀態(tài)，它通過經(jīng)驗組織起來，影響著個人對情境的反應(yīng)。P376：自我提升：自我提升是指個體以一種有利于對自己作正面評價的方式收集和解釋有關(guān)自我的信息。P304：自我覺知：是指個體對自己的形象、態(tài)度以及價值觀等的知覺。社會心理學(xué) 復(fù)習(xí)提綱一、單選題：1：慈悲效應(yīng)：是指人們在評價他人時對他人的正性評價超過負(fù)性評價的傾向。人們在說謊的時候，超言語的線索往往會使他的企圖泄露出來。P355：自尊的種類：個人取向自尊、關(guān)系取向自尊、家族或團(tuán)體取向自尊以及他人取向自尊。行為傾向成分:它是指人們對態(tài)度對象所預(yù)備采取的反應(yīng)，它具有準(zhǔn)備性質(zhì)。四是非攻擊性行為：平靜活動（60% 60%）；就此了事不傷害無禮者（59% 59%）。 力 量(Potency)：從力量的強(qiáng)弱方面加以評定。這是引起憤怒的最常見的原因。P2：自我覺知：是指個體對自己的形象、態(tài)度以及價值觀等的知覺。A 斯金納 B C 麥獨孤 D 弗洛伊德 E 勞倫茲（ AD ）A分類 B 理解 C 交換 D 注意 E 模仿（ ACE ）A 評價 B 欣賞 C力量 D 指導(dǎo) E活動性 （ BCDE ）A關(guān)系網(wǎng)B 認(rèn)或聯(lián)關(guān)系 C 鉆關(guān)系 D 襲關(guān)系 E拉或套關(guān)系（ CE ）A語速 B首飾 C身體姿勢 D談話的頻率 E面部表情31. 人際吸引的基本原則包括（ CBD、 ）A同化原則 B強(qiáng)化原則C 聯(lián)結(jié)原則 D 社會交換 E 社會影響（ CE ）A經(jīng)常試圖描述自己 B經(jīng)常反省自己 C 關(guān)心自己做事的方式 D 對自己心情變化很敏感 E離開家時常常照
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