心理咨詢師年度考試復(fù)習(xí)資料(存儲(chǔ)版)
【正文】 自己所起的作用。良好的人際關(guān)系可以減少孤獨(dú)、寂寞、空虛、恐懼，可以宣泄憤怒及壓抑，有利于心理的健康發(fā)展，有利于學(xué)習(xí)和工作的順利時(shí)行。更年期是人生從生長(zhǎng)發(fā)育成熟轉(zhuǎn)向衰退的轉(zhuǎn)折時(shí)期，是生命中的必然過程，是不以人們意志為轉(zhuǎn)移的自然規(guī)律。參加一些適合自己體力和專業(yè)的社會(huì)活動(dòng)，要做到“退而不休”，感到自己仍是能對(duì)社會(huì)作出貢獻(xiàn)的人，是一個(gè)有價(jià)值的人。第二，可以排除老年人的消極情緒。最后，可以適當(dāng)?shù)膽?yīng)用心理保護(hù)機(jī)制，以緩解失戀造成的心理緊張。第四，戀愛對(duì)自我的個(gè)性，社會(huì)情感及交往能力的發(fā)展也有重要意義。即建立在性欲之上的對(duì)異性具有傾慕憐惜之情的性愛和由異性間的依戀及理想，情感，個(gè)性追求，義務(wù)，道德等復(fù)雜因素混合而成的情愛。其二是兒童的角色。？處處以家庭為第一優(yōu)先，對(duì)家庭有自我認(rèn)同感。對(duì)自己的家庭要有認(rèn)同感?？傊?，每個(gè)家庭的經(jīng)濟(jì)環(huán)境，社會(huì)條件，家庭結(jié)構(gòu)或家庭發(fā)展階段不同，其家庭生活方式也不同，但如何建立并維護(hù)各個(gè)不同家庭的心理健康，其基本原則卻是相同的。夫妻相互了解在性生活中存在的生理和心理上的差異。行為調(diào)整。夫妻共同治療。注意勞逸結(jié)合，保持良好的身體健康。克服考試的消極作用。再次是學(xué)習(xí)過程的影響。?對(duì)心理防御機(jī)制具有兩面性。抑郁等不適反應(yīng)進(jìn)一步加重，促使其應(yīng)用盡可能的應(yīng)付或解決問題的方式來(lái)力圖減輕心理 危機(jī)和情緒困擾，其中也包括社會(huì)支持和危機(jī)干預(yù)等。不能視為公開的記錄，不能隨便讓人查閱，咨詢員不應(yīng)當(dāng)將記錄檔案帶離咨詢機(jī)構(gòu)。，需要注意幾點(diǎn)?，可操作的。第六，咨詢?nèi)藛T的解釋不能強(qiáng)加給來(lái)訪者。心理咨詢是在意識(shí)層次進(jìn)行，偏重于教育，支持和導(dǎo)性的工作，有 針對(duì)性地解決來(lái)訪者面臨的各種問題，而心理治療更偏重于治療和矯正，專業(yè)性更強(qiáng)，某些心理治療學(xué)派主要針對(duì)無(wú)意識(shí)領(lǐng)域進(jìn)行工作。當(dāng)發(fā)現(xiàn)來(lái)訪者的心理矛盾可能向心理疾病發(fā)展時(shí)，咨詢員應(yīng)加以提醒，提早預(yù)防。?，此時(shí)采取常用的應(yīng)付機(jī)制來(lái)減少或消除焦慮所致的應(yīng)激和不適，以恢復(fù)原有的心理平衡。認(rèn)知理論認(rèn)為，情緒是伴隨著人們的思維而產(chǎn)生的。首先是老師的影響。 在學(xué)校中可以采取多種多樣的形式進(jìn)行心理衛(wèi)生活動(dòng)，如組織國(guó)內(nèi)外專家舉辦心理健康教育講座，開設(shè)心理衛(wèi)生課，用黑板報(bào)宣傳心理衛(wèi)生知識(shí)，設(shè)立心理咨詢中心等，心理衛(wèi)生的內(nèi)容主要有以下幾個(gè)方面。三十一、處理考試焦慮有哪些要點(diǎn)？正確認(rèn)識(shí)考試的作用。區(qū)別由心理因素還是由器官性疾病所致。二十八、手淫行為防治的幾點(diǎn)有效措施？澄清一些不科學(xué)、不健康的性觀念。最后，在對(duì)性別角色的教育也應(yīng)適當(dāng)注意，以培養(yǎng)起良好的性別角色意識(shí)。時(shí)時(shí)不斷檢視自己的家庭品質(zhì)。？論述在認(rèn)知上，要有維護(hù)家庭健康的意愿。如果妻子總是像母親一樣保護(hù)自己的丈夫，將自己的孩子氣全部隱藏起來(lái)，丈夫就會(huì)感到妻子不可愛，沒有吸引力，從而不尊重妻子為其付出的一切愛和努力，轉(zhuǎn)而到家庭以外尋求刺激，喜歡上一些活潑外向的女子。該理論認(rèn)為，人的自我有三個(gè)層面：父母自我，成人自我和兒童自我，三個(gè)自我層面均衡發(fā)展的人，才是健康的人，運(yùn)用到婚姻關(guān)系中，我們可以看到，一個(gè)健康的婚姻關(guān)系中，丈夫除了是妻子的性伴侶外，還應(yīng)當(dāng)扮演一下兩種角色，其一是父親的角色。戀愛就像一把雙刃劍，一方面它幫助人們特別是青年心理發(fā)展走向成熟，給人們帶來(lái)快樂和幸福；同時(shí)，它又可能帶來(lái)各種心理問題。第二，性意識(shí)的發(fā)展必須經(jīng)過戀愛階段才能完善。其次，適度宣泄消極情緒。對(duì)于抑郁癥患者還有助于改善其抑郁狀態(tài)。最后，降低生活和社會(huì)的壓力 也有助于減輕更年期的癥狀。保持和加強(qiáng)與孩子之間、與親友之間的交往和聯(lián)系，也有助于減輕空巢綜合征的反應(yīng)。?(或成長(zhǎng)的意義?)從心理衛(wèi)生角度看，良好的人 際關(guān)系可以滿足人們的下列心理需要：。?首先，要了解兒童說謊的成因。第四，培養(yǎng)孩子從小心胸開闊。?第一，培養(yǎng)孩子合群的性格。?(為什么提倡母乳喂養(yǎng)?)、衛(wèi)生、方便，乳汁溫度適宜，有利于嬰兒吸收。其次，它作為一種能量和信息，音樂對(duì)于孕婦兼有物理與心理的雙重作用。但其癥狀妨礙了病人的心理功能或社會(huì)功能。自我暴露――又叫自我揭示，是指咨詢?nèi)藛T提出自己的情感，思想，經(jīng)驗(yàn)與來(lái)訪者分享。國(guó)外有時(shí)稱其為情緒急救。合理化――又稱文飾作用，俗稱找轍。露陰癖――是指在不適當(dāng)?shù)沫h(huán)境中對(duì)性公開顯露自己的生殖器，引起異性緊張性情緒反應(yīng)，從而獲得快感的一種性偏離現(xiàn)象。老年癡呆病――是指在老年期發(fā)生的各種病因所致的癡呆癥。兒童心理問題――在現(xiàn)實(shí)生活中，有些兒童的心理和行為變化達(dá)不到心理障礙的程度，或者持續(xù)的時(shí)間較短，這種現(xiàn)象我們稱之為兒童心理問題。精神分裂癥――是以基本個(gè)性改變，思維 ，情感，行為的分裂，精神活動(dòng)與環(huán)境的不協(xié)調(diào)為主要特征的一類最常見的精神病。健康的家庭――家庭作為一個(gè)整體能 夠正常發(fā)揮它的各種功能，家庭成員間心理平衡和快樂，能扮演好自己的各種社會(huì)角色。心理障礙――是指?jìng)€(gè)體無(wú)法有效地按社會(huì)規(guī)范或適宜的方式去適應(yīng)環(huán)境要求，從而表現(xiàn)出心理活動(dòng)的一種異常狀態(tài)。表現(xiàn)出相當(dāng)?shù)暮愠Ｐ浴Ｐ孕睦碚系K患者不一定是道德敗壞的流氓分子或犯罪分子，大多數(shù)患者社會(huì)適應(yīng)良好，具備正常人的倫理道德觀念。青年階段的性心理活動(dòng)內(nèi)容，性意識(shí)活動(dòng)有“常想到性問題”、“性幻想”及“性夢(mèng)”等。阿爾茨海默病和血管性癡呆是老年期癡呆中最常見的疾病?？谇涣?xí)慣性反應(yīng)，顯示了患者的人格退化。從18個(gè)月后開始訓(xùn)練為宜。胎兒5個(gè)月時(shí)已具備聽到聲音的所有條件，其聽覺幾乎與成人相等。無(wú)人格方面的缺陷等。綜合輔導(dǎo)：2011心理咨詢師考試復(fù)習(xí)資料填空或選擇：健康不僅僅是身體健康，而且還指心理健康。精神癥狀相繼消失。味覺，嗅覺和視覺的功能約在第30周產(chǎn)生。對(duì)孩子進(jìn)行大小便訓(xùn)練，嬰兒1歲半至2歲后才逐漸開始具備控制膀胱和直腸的能力。學(xué)齡期兒童也稱小學(xué)兒童，指的是從67歲至1213歲年齡段的兒童。老年性癡呆和老年抑郁癥是老年期常見病。青春期性意識(shí)有一個(gè)持續(xù)發(fā)展的過程，可分為三個(gè)階段：異性疏遠(yuǎn)期、異性向往期、戀愛期。性心理障礙患者大多數(shù)并非性欲亢進(jìn)的淫亂之徒，相反，他們中間大多數(shù)人性欲低下，甚至沒有或不能正常地進(jìn)行性交往活動(dòng)。人格的四個(gè)特征是：。且其認(rèn)知,情緒反應(yīng)，意志行為處于積極狀態(tài)，并能保持正常的調(diào)控能力。創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙――又稱延遲性心因性反應(yīng)，是指由于受到嚴(yán)重而強(qiáng)烈的威脅性或?yàn)?zāi)難性打擊，而引起精神障礙的延遲出現(xiàn)或長(zhǎng)期持續(xù)存在。器質(zhì)性精神病――是一組具有多種表現(xiàn)的精神疾病，一般與影響大腦功能的軀體疾病密切相關(guān)，或被認(rèn)為是由軀體疾病所引起的一組精神疾
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