幼兒園小班科學(xué)教案花兒真美麗(存儲版)
【正文】 ?。何业幕▓@漂亮嗎?你們想來試試嗎? 四、幼兒創(chuàng)作 幼兒自主創(chuàng)作，教師觀察指導(dǎo) 五、作品展示 教師：請你來說說你花園里有什么養(yǎng)的花呀?幼兒園小班主題教案——美麗的花裙子時間:20130617 15:32來源:互聯(lián)網(wǎng) 作者:幼兒園教案組 點擊: 125 次分享到：0活動目標(biāo) 學(xué)習(xí)先涂顏色，再勾花邊的方法裝飾裙子?？?，小姑娘笑啦，她感謝小朋友們?yōu)樗氤龅暮棉k法。幼兒園小班第二學(xué)期數(shù)學(xué) 《花蝴蝶》教案本文幼兒園小班第二學(xué)期數(shù)學(xué) 《花蝴蝶》，感謝原作者。 教師說出圖形的某一個特征（如四個角一樣大，四條邊一樣長），幼兒從眾多圖形中找出相應(yīng)的幾何圖形卡片?！ 』顒幽繕?biāo)：了解花兒好看我不摘的道理，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí) 慣。又過了些日子，有一群小寶寶，來到大樹媽媽的跟前，說：哇！這么多漂亮的花??！有紅的，白的、藍(lán)的、黃的、紫的，好漂亮??！于是，每個小寶寶都摘下了一朵花。）這樣做好不好？為什么？如果我們的城市沒有鮮花還美麗嗎？ 三、游戲：打扮樹媽媽。 教師手拿小白兔和小山羊木偶，表演《離開媽媽的小花》第一段?！ 』顒臃此迹骸 ”敬位顒又杏變旱姆e極性很強，大膽地回答老師的問題，課堂氣氛非常好，每個幼兒都能達到老師的要求！。 初步了解公共場所的規(guī)則，知道愛護花草。于是，小男孩就摘下了一朵花（邊說邊把一朵花摘下），拿回家。 家園共育： 家長和孩子分別用圓形、正方形和三角形卡片制作小陀螺（即在幾何圖形的中心扎出一個小孔，然后插入火柴或小木棍），讓孩子在操作后說出哪種形狀的陀螺最容易轉(zhuǎn)起來。 教學(xué)掛圖《花蝴蝶》。但幼兒在具體繪畫的過程中，對于自己講述的內(nèi)容卻不能畫出，這就造成了眼高手低，于是看別的小朋友畫什么，就跟著模仿什么，每個小組有每個小組的風(fēng)格?！ ×鞒獭 D片討論——模仿示范——幼兒作畫——作品展示 實施要點 一、圖片討論：出示圖片1和2， 這個小朋友穿上這么漂亮的花裙子，她們多高興啊！ 咦，這個小朋友怎么啦？她為什么不高興呢？ ?。ㄒ驗樗娜棺邮前咨?，沒有她們的花裙子那么美?。 ≌埿∨笥褌兿胂朕k法，怎樣讓她的白裙子變成花裙子呢？ ?。ň陀梦覀兊男∈?、彩筆來幫幫她吧！） 給她的白裙子上畫什么呢？ 畫花兒、魚兒，小兔子，熊貓，蘋果……等等 二、模仿示范： 先用兩三種淺顏色蠟筆涂在裙子上。 (教師邊說邊把蘸有紅顏料的紙團放在控盤里?！ ⊥ㄟ^印畫，體驗玩色活動帶來的樂趣。蘸一點顏料印上去 第二組可以用老師為你準(zhǔn)備的各種蠟花紙折花貼上去 好了，小朋友你可以選你喜歡的材料，也可以每一組材料都去試一試?！ ?小蜜蜂們，跟著媽媽一起到花園里去采蜜吧。接著在平時散步觀察不同花的花瓣，使孩子將視覺和大腦理性思維對感知經(jīng)驗的加工，伴隨經(jīng)驗在記憶中儲存。4． 以小動物的口吻簡單評價幼兒作品。活動準(zhǔn)備：人手一份吹泡泡的工具、實物投形儀、范例、作業(yè)紙（下端均畫有小動物） 課前帶領(lǐng)幼兒玩吹泡泡游戲活動過程：1． 回憶如何吹泡泡師：“剛才我們和泡泡交了朋友，那你的泡泡朋友是怎樣吹出來的？”引導(dǎo)幼兒講出如何吹：蘸泡泡水，放在嘴邊輕輕吹2． 引導(dǎo)幼兒講出為小動物吹泡泡花出示圖片（用實物投形儀打出）師：“嗚嗚嗚，是誰在哭？原來是小動物們在哭，因為它們草地上的小花還沒長出來，真?zhèn)?，我們趕快來幫它們想個好辦法，讓小花快快盛開吧！”啟發(fā)幼兒講出用吹泡泡的方法幫它們種上小花。）水娃娃變花朵——用手指在水滴的旁邊印畫花瓣和葉子。同時結(jié)合本月我班的主題活動——喜歡參與幼兒園的活動，開展了這個美術(shù)活動。 老師交代用手指電畫的要點。 套色運用講解教師指導(dǎo)，幫助個別幼兒合理運用線條，中途若發(fā)現(xiàn)問提可請幼兒互相觀擦發(fā)現(xiàn)，同時鑒借別人的好的方法（三） 展示幼兒作品 看一看、說說作品美在什么地方； 整理用具。幼兒作畫，教師指導(dǎo)要求（1） 提醒幼兒兩個人要商量好，你印什么我印什么不爭吵。初步學(xué)習(xí)兩兩合作、協(xié)商作畫，體驗合作作畫的樂趣。小杰平時不喜歡與小朋友交談，經(jīng)常自言自語，小朋友不愿和他玩，他也不喜歡小朋友，這一段時間還不愿意上幼兒園，每天早上總是拉著媽媽哭著不進教室。 本節(jié)課我就是運用了染紙的方法來制作花手絹，目的在于讓幼兒掌握染紙的方法同時提高幼兒的美術(shù)能力和興趣?！ 《W(xué)習(xí)兒歌 出示書畫面教師：這里有許多的寶寶在睡覺?他們睡得好嗎? 教師：老師帶來一首兒歌，兒歌說的就是寶寶睡覺的事?！ u籃曲響起：寶寶要睡覺了，讓我來抱著寶寶輕輕搖一搖。 我用彩筆畫春天。（大意是：這里是小花的家，花朋友很多，有的小朋友也很喜歡我，就把我摘下來，帶回了他的家，我真不高興，你們能夠讓我和我的花朋友在一起嗎？）教師啟發(fā)幼兒：我們都喜歡它，我們想它的時候就來這里看它，好不好？ 在日常生活中，鼓勵幼兒當(dāng)路過小花的旁邊時，都不要忘記看看它。 教師：我們和小娃娃打聲招呼吧。 教師：邊吃東西邊睡覺會嗆到自己所以小朋友睡覺時要注意。因為折疊方法的不同，所以會出現(xiàn)不同的圖案來。小紅花 我們班的小杰是一個很特別的孩子，他的行為習(xí)慣較差，因為他總是喜歡打別人，在學(xué)習(xí)時影響他人，經(jīng)常把小朋友的椅子搬走，害得小朋友摔跤，
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