中職德育課教學(xué)改革計(jì)劃及實(shí)施方案(存儲(chǔ)版)
【正文】 新干線開拓大學(xué)生思想教育的新途徑，為大學(xué)生樹立正確的網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)向及成長成才提供了有效的服務(wù)。以團(tuán)委暑期組織開展的社會(huì)調(diào)查活動(dòng)為主，與學(xué)校團(tuán)委共同組織實(shí)施，雙方商定主題之后，由團(tuán)委統(tǒng)一安排。2. 運(yùn)用多媒體教學(xué)手段，充分利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)平臺(tái)積極參與學(xué)生活動(dòng)和校園文化建設(shè)。德育課成績考核評(píng)價(jià)表評(píng)價(jià)模塊考核內(nèi)容考核方式權(quán)重平時(shí)評(píng)價(jià)出勤、課堂參與情況、實(shí)踐活動(dòng)、作業(yè)等過程考核50％集中評(píng)價(jià)本課程全部知識(shí)內(nèi)容卷面考試(開卷)50％合 計(jì)100％。 3. 積極探索德育教育的新形式和新途徑要研究分析社會(huì)熱點(diǎn)，要多用通俗易懂的語言、生動(dòng)鮮活的事例、新穎活潑的形式，活躍教學(xué)氣氛，啟發(fā)學(xué)生思考，增強(qiáng)教學(xué)效果。五、教學(xué)方法改革引導(dǎo)學(xué)生把書本知識(shí)同社會(huì)實(shí)際結(jié)合起來,在認(rèn)識(shí)社會(huì)和改造社會(huì)的過程中改善自身的活動(dòng)方式。③ 與專業(yè)教育相結(jié)合的實(shí)踐教學(xué)。（2）實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的組織：根據(jù)德育課實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃要求，學(xué)生可以通過以下三種途徑完成實(shí)踐教學(xué)。四、實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)改革為了使德育課更加理論聯(lián)系實(shí)際，貼近生活、貼近學(xué)生，將實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)納入教學(xué)計(jì)劃中，將實(shí)踐教學(xué)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，與第二課堂教育相結(jié)合，與專業(yè)教學(xué)相結(jié)合，通過社會(huì)調(diào)查、志愿服務(wù)、專業(yè)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、課外活動(dòng)等多樣的實(shí)踐教學(xué)形式，建立起實(shí)踐育人的長效機(jī)制。2. 理論教學(xué)安排要堅(jiān)持“以人為本”的原則。中職德育課教學(xué)改革計(jì)劃及實(shí)施方案 湘西職院思政部中職教研室德育課是中等職業(yè)學(xué)校各專業(yè)學(xué)生必修的一門基礎(chǔ)課程，是學(xué)校德育的重要組成部分。通過德育課程讓學(xué)生學(xué)會(huì)以科學(xué)的分析方法，去思考和判斷不斷出現(xiàn)的政治現(xiàn)象和社會(huì)問題，從而理解和掌握政治、經(jīng)濟(jì)、法律等方面的知識(shí)，在此基礎(chǔ)上規(guī)范自己的行為，塑造高尚的人格。德育課教師要深入了解學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)要求和就業(yè)方向，在教學(xué)中要特別注重對(duì)行業(yè)規(guī)范和職業(yè)道德規(guī)范的傳授，通過理論課教學(xué)提高學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng)，
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