長(zhǎng)方體正方體表面積認(rèn)識(shí)教案(存儲(chǔ)版)
【正文】 兩人一組互相說(shuō)一說(shuō)什么是長(zhǎng)方體的表面積。（1）長(zhǎng)方體表面積的計(jì)算方法。師：如何用棱長(zhǎng)來(lái)表示它的面積？生：棱長(zhǎng)棱長(zhǎng)6（2）試解下面的問(wèn)題：一個(gè)正方體墨水盒，制作這個(gè)墨水盒至少需要多少平方厘米的硬紙板？請(qǐng)同學(xué)們填在書(shū)上。長(zhǎng)方體表面積計(jì)算公式。（ ）（2）一個(gè)棱長(zhǎng)4分米的正方體，求它的表面積列示是426（ ）（3）用四個(gè)同樣大小的正方體木塊拼成一個(gè)長(zhǎng)方體，這個(gè)長(zhǎng)方體的表面積比原來(lái)四個(gè)小正方體表面積小。（3）找出用不同方法解答的兩個(gè)同學(xué)板演，之后討論哪一種方法更簡(jiǎn)單。（學(xué)生口答）教師板書(shū)：長(zhǎng)方體或正方體6個(gè)面的總面積，叫做它的表面積。 問(wèn)題解決與數(shù)學(xué)思考能根據(jù)現(xiàn)實(shí)情境和信息，通過(guò)動(dòng)手操作、小組合作、觀察思考等方法，探究長(zhǎng)發(fā)體和正方體的表面積的概念和計(jì)算方法，初步培養(yǎng)學(xué)生的探究意識(shí)和探究能力。難點(diǎn)：根據(jù)表面積的計(jì)算靈活地解決一些實(shí)際問(wèn)題。再請(qǐng)學(xué)生拿著正方體盒子，兩人一組邊摸邊說(shuō)什么是正方體的表面積。師：請(qǐng)同學(xué)拿著
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