長(zhǎng)方體表面積教案2(存儲(chǔ)版)
【正文】 師 :出示長(zhǎng)方體牙膏盒 ,能計(jì)算出它的表面積嗎 ? 生 :齊聲回答 “ 能 !” 過(guò)了一會(huì)說(shuō) :不能。求出前、后兩個(gè)面的面積 。 師 :我前面說(shuō)了要讓彩紙包完盒子，要包幾個(gè)面??？ 生 : 6 個(gè)面。 情感目標(biāo) :調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性 ,培養(yǎng)學(xué)生積極自主探索、互助學(xué)習(xí)的精神 ,在評(píng)價(jià)中獲取 更多情感 ,同時(shí)學(xué)會(huì)欣賞他人 。 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)目標(biāo) :讓學(xué)生在操作、觀察活動(dòng)中 ,自主探索并理解長(zhǎng)方體 的表面積及其計(jì)算方法 ,并能正確計(jì)算。 教學(xué)重、難點(diǎn) ： 重點(diǎn) :理解長(zhǎng)方體表面積的含義 。 3 師 :好 !然后 我 在展開(kāi)后的圖形中 ,分別用 “ 上面 ” 、 “ 下面 ” 、 “ 前面 ” 、 “ 后 面 “ 左面 ” 、 “ 右面 ” 標(biāo)明 6 個(gè)面 ，并 貼在黑板上 。因?yàn)殚L(zhǎng)方體六個(gè)面中 ,分別有三組相對(duì)面的面積相等。 師 :請(qǐng)看老師手中的長(zhǎng)方體與剛才的長(zhǎng)方體有什么不同 ?你能用最簡(jiǎn)便的方法求出它的表面積嗎 ? 生 :我發(fā)現(xiàn)這個(gè)長(zhǎng)方體的寬和高是相等的 ,所以是一個(gè)特殊的長(zhǎng)方 體。在日常生活和生產(chǎn)中 ,經(jīng)常需要計(jì)算一些長(zhǎng)方體或正方體的表面積。 S=S 上 +S 下 +S 左 +S 右 +
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