【摘要】一、曲線恒過(guò)定點(diǎn)問(wèn)題直線mx-y+2m+1=0經(jīng)過(guò)一定點(diǎn),則該點(diǎn)的坐標(biāo)是A(-2,1)B(2,1)C(1,-2)D(1,2)二、方程恒有解問(wèn)題三、不等式恒成立1、一次函數(shù)2、二次函數(shù)型3、變量分離法(構(gòu)造為參數(shù)和X的函數(shù),轉(zhuǎn)化為最值處理)對(duì)一切恒成立,對(duì)一切恒成立對(duì)一切恒成立的圖像在的圖像上方或
2025-04-04 04:20
【摘要】(1)由數(shù)學(xué)概念引起的分類討論:主要是指有的概念本身是分類的,在不同條件下有不同結(jié)論,則必須進(jìn)行分類討論求解,如絕對(duì)值、直線斜率、指數(shù)函數(shù)、對(duì)數(shù)函數(shù)等.(2)由性質(zhì)、定理、公式引起的分類討論:有的數(shù)學(xué)定理、公式、性質(zhì)是分類給出的,在不同條件下結(jié)論不一致,如二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0),由a的正負(fù)而導(dǎo)致開口方向不確定,等比數(shù)列前n項(xiàng)和公式因公比q是否為1而導(dǎo)致公式的表達(dá)式
2025-04-16 23:41
【摘要】歷屆高考中的“雙曲線”試題精選(自我測(cè)試)一、選擇題:1.(2005全國(guó)卷Ⅱ文,2004春招北京文、理)雙曲線的漸近線方程是()(A)(B)(C)(D)2.(2006全國(guó)Ⅰ卷文、理)雙曲線的虛軸長(zhǎng)是實(shí)軸長(zhǎng)的2倍,則()A.B.C.D.3.(2000春招北京、安徽文、理)雙曲線的兩條漸近線互相
2025-04-17 00:04
【摘要】教案教師學(xué)生科目數(shù)學(xué)上課時(shí)間課次1教學(xué)內(nèi)容中考中的格點(diǎn)圖形問(wèn)題教學(xué)重難點(diǎn)解題方法教案:近年來(lái),有關(guān)格點(diǎn)問(wèn)題已成為中考的亮點(diǎn),這類問(wèn)題題型多樣,形式活潑,主要考查同學(xué)們的直覺(jué)推理能力和問(wèn)題探究能力.格點(diǎn)問(wèn)題操作性強(qiáng)、趣味性濃,體現(xiàn)了新課標(biāo)的“在‘玩’中學(xué),在學(xué)中思,在思中得”的嶄新理念.下面就中考中的幾類格點(diǎn)問(wèn)題歸納如下,望能對(duì)學(xué)
2025-03-24 06:13
【摘要】定積分在高考中的常見(jiàn)題型解法貴州省印江一中(555200)王代鴻定積分作為導(dǎo)數(shù)的后續(xù)課程,與導(dǎo)數(shù)運(yùn)算互為逆運(yùn)算,也是微積分基本概念之一,同時(shí)為大學(xué)數(shù)學(xué)分析打下基礎(chǔ)。從高考題中來(lái)看,定積分是高考命題的一種新方向,在高考復(fù)習(xí)中要求學(xué)生了解定積分的定義,幾何意義,掌握解決問(wèn)題的方法。一、利用微積分基本定理求定積分1、微積分基本定理:一般地,如果是區(qū)間上的連續(xù)函數(shù),并且,(又叫牛頓-萊
2025-04-16 22:43
【摘要】確定不等式恒成立的參數(shù)的取值范圍,是中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的難點(diǎn),也是高考的熱點(diǎn)。解答這類問(wèn)題主要有四種方法:其一,利用一次函數(shù)的單調(diào)性;其二,利用二次函數(shù)的單調(diào)性;其三,分離參數(shù),轉(zhuǎn)化為求函數(shù)的最值;其四,利用數(shù)形結(jié)合法。換個(gè)角度看問(wèn)題,換個(gè)方面去解釋,換個(gè)方向去思考.設(shè)一次函數(shù)f(x)=ax+b(a≠0),當(dāng)a0
2024-11-10 01:05
【摘要】幾內(nèi)亞灣剛果盆地東非高原印度洋馬來(lái)群島新加坡太平洋安第斯山脈(北)亞馬孫平原亞馬孫河入??谀戏歉咴R達(dá)加斯加島維多利
2024-11-09 07:39
【摘要】韋達(dá)的交易法則--DMI(ADX)趨向指標(biāo)分析與實(shí)際中應(yīng)用DMI指標(biāo)又叫動(dòng)向指標(biāo)或趨向指標(biāo),是由美國(guó)技術(shù)分析大師威爾斯·威爾德(WellsWilder)所創(chuàng)造的,是一種中長(zhǎng)期股市技術(shù)分析方法。使用DMI(ADX)指標(biāo)其實(shí)很簡(jiǎn)單,就是觀察+DI、-DI和ADX這三條線的變化,信號(hào)很清晰,也很可靠。它是判斷頂部和底部的重要指標(biāo),準(zhǔn)確率較高,適合做中長(zhǎng)線的匯友使用;DMI(ADX
2025-08-04 18:29
【摘要】精品資源數(shù)列中的不等式恒成立不等式的恒成立問(wèn)題是學(xué)生較難理解和掌握的一個(gè)難點(diǎn),以數(shù)列為載體的不等式恒成立問(wèn)題的檔次更高、綜合性更強(qiáng),是高三第二輪復(fù)習(xí)中不可多得的一個(gè)專題.例1:(2003年新教材高考題改編題)設(shè)為常數(shù),數(shù)列的通項(xiàng)公式為,若對(duì)任意不等式恒成立,求的取值范圍.解:,故等價(jià)于. ① ⑴當(dāng)時(shí),①式即為 ,此式對(duì)恒成立,故.(注意小于最小值,為什么不能
2025-06-25 02:18
【摘要】各專業(yè)完整優(yōu)秀畢業(yè)論文設(shè)計(jì)圖紙存檔編號(hào)贛南師范學(xué)院學(xué)士學(xué)位論文高考中立體幾何的解法探索教學(xué)學(xué)院數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院屆
2025-08-24 08:52
【摘要】......恒成立、能成立、恰成立、任意與存在一、知識(shí)歸納:1.恒成立問(wèn)題①若不等式在區(qū)間上恒成立,則等價(jià)于在區(qū)間上②若不等式在區(qū)間上恒成立,則等價(jià)于在區(qū)間上2.能成立問(wèn)題
【摘要】.....教案標(biāo)題集合學(xué)科數(shù)學(xué)適用年級(jí)高中第一輪復(fù)習(xí)適用范圍全國(guó)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1.理解和掌握集合的概念、集合間的關(guān)系、集合間的關(guān)系,能根據(jù)條件靈活選用適當(dāng)?shù)姆椒ń鉀Q集合的問(wèn)題,有關(guān)的一切問(wèn)題。2.
2025-04-17 13:10
【摘要】高中第一冊(cè):addup合計(jì)Youwillknowtheresultifyouaddupallthenumbers.你把所有的數(shù)加起來(lái)就會(huì)知道結(jié)果。calmdown使平靜下來(lái),鎮(zhèn)定下來(lái)Calmdownanddon’tpanic.冷靜下來(lái),不要焦躁不安。beconcernedabout關(guān)心,掛念,擔(dān)憂Lucyisve
2025-06-10 03:05
【摘要】酒店鎖用戶維護(hù)手冊(cè)(MIFARE1卡酒店門鎖)廣東必達(dá)保安系統(tǒng)有限公司版本號(hào):更新日期:2022年6月30日2/61.更換門鎖電池系統(tǒng)有記錄門鎖更換門鎖電池時(shí)間,以便提醒電池耗盡。詳細(xì)操作:見(jiàn)《軟件操作說(shuō)明書》P18①更換門鎖電池2.數(shù)據(jù)庫(kù)備份
2025-06-29 13:09
【摘要】型未定式型及一、??00定義()()()()()lim()0.0xaxxaxfxFxfxFx????????如果當(dāng)或時(shí),兩個(gè)函數(shù)與都趨于零或都趨于無(wú)窮大,那末極限可能存在、也可能不存在.通常把這種
2025-04-21 03:51