【摘要】恒成立問(wèn)題是數(shù)學(xué)中的常見(jiàn)問(wèn)題,在培養(yǎng)同學(xué)們思維的靈活性、創(chuàng)造性等方面起到了積極的作用,也是歷年高考的一個(gè)熱點(diǎn)。大多是在不等式中,以已知一個(gè)變量的取值范圍,求另一個(gè)變量的取值范圍的形式出現(xiàn)。下面結(jié)合實(shí)例,介紹這類(lèi)問(wèn)題的幾種求解策略。???????一、參變分離法????
2025-04-04 05:12
【摘要】(1)恒成立問(wèn)題1.?x∈D,均有f(x)A恒成立,則f(x)minA;2.?x∈D,均有f(x)﹤A恒成立,則f(x)maxg(x)恒成立,則F(x)=f(x
2025-05-15 01:34
【摘要】高中數(shù)學(xué)不等式的恒成立問(wèn)題?一、用一元二次方程根的判別式????有關(guān)含有參數(shù)的一元二次不等式問(wèn)題,若能把不等式轉(zhuǎn)化成二次函數(shù)或二次方程,通過(guò)根的判別式或數(shù)形結(jié)合思想,可使問(wèn)題得到順利解決?;窘Y(jié)論總結(jié)例1??對(duì)于x∈R,不等式恒成立,求實(shí)數(shù)m的取值范圍。?例
2025-03-26 05:41
【摘要】......含參不等式恒成立問(wèn)題的求解策略“含參不等式恒成立問(wèn)題”把不等式、函數(shù)、三角、幾何等內(nèi)容有機(jī)地結(jié)合起來(lái),其以覆蓋知識(shí)點(diǎn)多,綜合性強(qiáng),解法靈活等特點(diǎn)而倍受高考、競(jìng)賽命題者的青睞。另一方面,在解決這類(lèi)問(wèn)題的過(guò)程中涉及的“函數(shù)與方程”、“化歸與轉(zhuǎn)化”、“數(shù)形結(jié)合”、“分類(lèi)討論”等數(shù)學(xué)思想對(duì)鍛煉學(xué)生的綜合解題能力,培養(yǎng)其思維的靈活性、創(chuàng)
2025-03-24 23:42
【摘要】用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的恒成立與存在問(wèn)題1.已知函數(shù),其中為常數(shù).(1)若,求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;(2)若函數(shù)在區(qū)間上為單調(diào)函數(shù),求的取值范圍.2.已知函數(shù),是的導(dǎo)函數(shù)。(1)當(dāng)時(shí),對(duì)于任意的,,求的最小值;(2)若存在,使>0,求的取值范圍。3.已知函數(shù).(1)若,求
2025-06-25 23:05
【摘要】高考中線性規(guī)劃專(zhuān)題縱觀近幾年高考試題,線性規(guī)劃問(wèn)題是每年的必考內(nèi)容。題型多以選擇題、填空題出現(xiàn),它是直線方程在解決實(shí)際問(wèn)題中的運(yùn)用,特別是含參數(shù)線性規(guī)劃問(wèn)題,與數(shù)學(xué)中的其它知識(shí)結(jié)合較多,題目靈活多變,要引起高度重視.近三年全國(guó)卷是這樣考1.(2015·新課標(biāo)全國(guó)卷Ⅰ理科·T15)若x,y滿(mǎn)足約束條件則的最大值為 .2.(2015·新課標(biāo)全國(guó)
2025-07-20 17:36
【摘要】高考中的遺傳及其計(jì)算專(zhuān)題一、近三年有關(guān)遺傳及計(jì)算的部分廣東高考題:試題反映出廣東高考試題重視遺傳學(xué)的命題,而且該內(nèi)容的試題變化大、創(chuàng)新大和難度大,是體現(xiàn)高考試卷區(qū)分度和難度的主要題型之一。1.(2005年廣東高考,9分)家禽雞冠的形狀由兩對(duì)基因(A和a,B和b)控制,這兩對(duì)基因按自由組合定律遺傳,與性別無(wú)關(guān)。據(jù)下表回答問(wèn)題:項(xiàng)目基因組合A、B同時(shí)存在(AB型
2025-04-17 13:04
【摘要】巧用空間坐標(biāo)系分析解決高考中的三視圖問(wèn)題(郵編:331800)江西省東鄉(xiāng)縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)黃樹(shù)華一、相關(guān)名詞1、投影:由于光的照射,在不透明物體后面的屏幕上留下該物體的影子,這種現(xiàn)象叫做投影。2、平行投影:在一束平行光線的照射下物體形成的投影叫做平行投影,平行投影分為正投影和斜投影。3、正投影法:投射線與投影面互相垂直的平行投影法叫做正投影法
2025-01-10 02:33
【摘要】高考中出現(xiàn)的新數(shù)列定義在每年的高考中都會(huì)出現(xiàn)一些新題型,,又能考查學(xué)生對(duì)新題型的分析與遷移能力.數(shù)列既與自然數(shù)有關(guān),又與函數(shù)密不可分,.一、定義新數(shù)列,考查理解能力例1.(06年北京高考題)在數(shù)列中,若是正整數(shù),且,則稱(chēng)為“絕對(duì)差數(shù)列”.(Ⅰ)舉出一個(gè)前五項(xiàng)不為零的“絕對(duì)差數(shù)列”(只要求寫(xiě)出前十項(xiàng));(Ⅱ)若“絕對(duì)差數(shù)列”中,,數(shù)列滿(mǎn)足,,分別判斷當(dāng)時(shí),與的極
2025-08-21 16:15
【摘要】一、曲線恒過(guò)定點(diǎn)問(wèn)題直線mx-y+2m+1=0經(jīng)過(guò)一定點(diǎn),則該點(diǎn)的坐標(biāo)是A(-2,1)B(2,1)C(1,-2)D(1,2)二、方程恒有解問(wèn)題三、不等式恒成立1、一次函數(shù)2、二次函數(shù)型3、變量分離法(構(gòu)造為參數(shù)和X的函數(shù),轉(zhuǎn)化為最值處理)對(duì)一切恒成立,對(duì)一切恒成立對(duì)一切恒成立的圖像在的圖像上方或
2025-04-04 04:20
【摘要】(1)由數(shù)學(xué)概念引起的分類(lèi)討論:主要是指有的概念本身是分類(lèi)的,在不同條件下有不同結(jié)論,則必須進(jìn)行分類(lèi)討論求解,如絕對(duì)值、直線斜率、指數(shù)函數(shù)、對(duì)數(shù)函數(shù)等.(2)由性質(zhì)、定理、公式引起的分類(lèi)討論:有的數(shù)學(xué)定理、公式、性質(zhì)是分類(lèi)給出的,在不同條件下結(jié)論不一致,如二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0),由a的正負(fù)而導(dǎo)致開(kāi)口方向不確定,等比數(shù)列前n項(xiàng)和公式因公比q是否為1而導(dǎo)致公式的表達(dá)式
2025-04-16 23:41
【摘要】歷屆高考中的“雙曲線”試題精選(自我測(cè)試)一、選擇題:1.(2005全國(guó)卷Ⅱ文,2004春招北京文、理)雙曲線的漸近線方程是()(A)(B)(C)(D)2.(2006全國(guó)Ⅰ卷文、理)雙曲線的虛軸長(zhǎng)是實(shí)軸長(zhǎng)的2倍,則()A.B.C.D.3.(2000春招北京、安徽文、理)雙曲線的兩條漸近線互相
2025-04-17 00:04
【摘要】教案教師學(xué)生科目數(shù)學(xué)上課時(shí)間課次1教學(xué)內(nèi)容中考中的格點(diǎn)圖形問(wèn)題教學(xué)重難點(diǎn)解題方法教案:近年來(lái),有關(guān)格點(diǎn)問(wèn)題已成為中考的亮點(diǎn),這類(lèi)問(wèn)題題型多樣,形式活潑,主要考查同學(xué)們的直覺(jué)推理能力和問(wèn)題探究能力.格點(diǎn)問(wèn)題操作性強(qiáng)、趣味性濃,體現(xiàn)了新課標(biāo)的“在‘玩’中學(xué),在學(xué)中思,在思中得”的嶄新理念.下面就中考中的幾類(lèi)格點(diǎn)問(wèn)題歸納如下,望能對(duì)學(xué)
2025-03-24 06:13
【摘要】定積分在高考中的常見(jiàn)題型解法貴州省印江一中(555200)王代鴻定積分作為導(dǎo)數(shù)的后續(xù)課程,與導(dǎo)數(shù)運(yùn)算互為逆運(yùn)算,也是微積分基本概念之一,同時(shí)為大學(xué)數(shù)學(xué)分析打下基礎(chǔ)。從高考題中來(lái)看,定積分是高考命題的一種新方向,在高考復(fù)習(xí)中要求學(xué)生了解定積分的定義,幾何意義,掌握解決問(wèn)題的方法。一、利用微積分基本定理求定積分1、微積分基本定理:一般地,如果是區(qū)間上的連續(xù)函數(shù),并且,(又叫牛頓-萊
2025-04-16 22:43
【摘要】確定不等式恒成立的參數(shù)的取值范圍,是中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的難點(diǎn),也是高考的熱點(diǎn)。解答這類(lèi)問(wèn)題主要有四種方法:其一,利用一次函數(shù)的單調(diào)性;其二,利用二次函數(shù)的單調(diào)性;其三,分離參數(shù),轉(zhuǎn)化為求函數(shù)的最值;其四,利用數(shù)形結(jié)合法。換個(gè)角度看問(wèn)題,換個(gè)方面去解釋,換個(gè)方向去思考.設(shè)一次函數(shù)f(x)=ax+b(a≠0),當(dāng)a0
2024-11-10 01:05