【摘要】恒成立問題是數(shù)學中的常見問題,在培養(yǎng)同學們思維的靈活性、創(chuàng)造性等方面起到了積極的作用,也是歷年高考的一個熱點。大多是在不等式中,以已知一個變量的取值范圍,求另一個變量的取值范圍的形式出現(xiàn)。下面結合實例,介紹這類問題的幾種求解策略。???????一、參變分離法????
2025-04-04 05:12
【摘要】(1)恒成立問題1.?x∈D,均有f(x)A恒成立,則f(x)minA;2.?x∈D,均有f(x)﹤A恒成立,則f(x)maxg(x)恒成立,則F(x)=f(x
2025-05-15 01:34
【摘要】高中數(shù)學不等式的恒成立問題?一、用一元二次方程根的判別式????有關含有參數(shù)的一元二次不等式問題,若能把不等式轉化成二次函數(shù)或二次方程,通過根的判別式或數(shù)形結合思想,可使問題得到順利解決?;窘Y論總結例1??對于x∈R,不等式恒成立,求實數(shù)m的取值范圍。?例
2025-03-26 05:41
【摘要】......含參不等式恒成立問題的求解策略“含參不等式恒成立問題”把不等式、函數(shù)、三角、幾何等內(nèi)容有機地結合起來,其以覆蓋知識點多,綜合性強,解法靈活等特點而倍受高考、競賽命題者的青睞。另一方面,在解決這類問題的過程中涉及的“函數(shù)與方程”、“化歸與轉化”、“數(shù)形結合”、“分類討論”等數(shù)學思想對鍛煉學生的綜合解題能力,培養(yǎng)其思維的靈活性、創(chuàng)
2025-03-24 23:42
【摘要】用導數(shù)研究函數(shù)的恒成立與存在問題1.已知函數(shù),其中為常數(shù).(1)若,求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;(2)若函數(shù)在區(qū)間上為單調(diào)函數(shù),求的取值范圍.2.已知函數(shù),是的導函數(shù)。(1)當時,對于任意的,,求的最小值;(2)若存在,使>0,求的取值范圍。3.已知函數(shù).(1)若,求
2025-06-25 23:05
【摘要】高考中線性規(guī)劃專題縱觀近幾年高考試題,線性規(guī)劃問題是每年的必考內(nèi)容。題型多以選擇題、填空題出現(xiàn),它是直線方程在解決實際問題中的運用,特別是含參數(shù)線性規(guī)劃問題,與數(shù)學中的其它知識結合較多,題目靈活多變,要引起高度重視.近三年全國卷是這樣考1.(2015·新課標全國卷Ⅰ理科·T15)若x,y滿足約束條件則的最大值為 .2.(2015·新課標全國
2025-07-20 17:36
【摘要】高考中的遺傳及其計算專題一、近三年有關遺傳及計算的部分廣東高考題:試題反映出廣東高考試題重視遺傳學的命題,而且該內(nèi)容的試題變化大、創(chuàng)新大和難度大,是體現(xiàn)高考試卷區(qū)分度和難度的主要題型之一。1.(2005年廣東高考,9分)家禽雞冠的形狀由兩對基因(A和a,B和b)控制,這兩對基因按自由組合定律遺傳,與性別無關。據(jù)下表回答問題:項目基因組合A、B同時存在(AB型
2025-04-17 13:04
【摘要】巧用空間坐標系分析解決高考中的三視圖問題(郵編:331800)江西省東鄉(xiāng)縣實驗中學黃樹華一、相關名詞1、投影:由于光的照射,在不透明物體后面的屏幕上留下該物體的影子,這種現(xiàn)象叫做投影。2、平行投影:在一束平行光線的照射下物體形成的投影叫做平行投影,平行投影分為正投影和斜投影。3、正投影法:投射線與投影面互相垂直的平行投影法叫做正投影法
2025-01-10 02:33
【摘要】高考中出現(xiàn)的新數(shù)列定義在每年的高考中都會出現(xiàn)一些新題型,,又能考查學生對新題型的分析與遷移能力.數(shù)列既與自然數(shù)有關,又與函數(shù)密不可分,.一、定義新數(shù)列,考查理解能力例1.(06年北京高考題)在數(shù)列中,若是正整數(shù),且,則稱為“絕對差數(shù)列”.(Ⅰ)舉出一個前五項不為零的“絕對差數(shù)列”(只要求寫出前十項);(Ⅱ)若“絕對差數(shù)列”中,,數(shù)列滿足,,分別判斷當時,與的極
2025-08-21 16:15
【摘要】一、曲線恒過定點問題直線mx-y+2m+1=0經(jīng)過一定點,則該點的坐標是A(-2,1)B(2,1)C(1,-2)D(1,2)二、方程恒有解問題三、不等式恒成立1、一次函數(shù)2、二次函數(shù)型3、變量分離法(構造為參數(shù)和X的函數(shù),轉化為最值處理)對一切恒成立,對一切恒成立對一切恒成立的圖像在的圖像上方或
2025-04-04 04:20
【摘要】(1)由數(shù)學概念引起的分類討論:主要是指有的概念本身是分類的,在不同條件下有不同結論,則必須進行分類討論求解,如絕對值、直線斜率、指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)等.(2)由性質、定理、公式引起的分類討論:有的數(shù)學定理、公式、性質是分類給出的,在不同條件下結論不一致,如二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0),由a的正負而導致開口方向不確定,等比數(shù)列前n項和公式因公比q是否為1而導致公式的表達式
2025-04-16 23:41
【摘要】歷屆高考中的“雙曲線”試題精選(自我測試)一、選擇題:1.(2005全國卷Ⅱ文,2004春招北京文、理)雙曲線的漸近線方程是()(A)(B)(C)(D)2.(2006全國Ⅰ卷文、理)雙曲線的虛軸長是實軸長的2倍,則()A.B.C.D.3.(2000春招北京、安徽文、理)雙曲線的兩條漸近線互相
2025-04-17 00:04
【摘要】教案教師學生科目數(shù)學上課時間課次1教學內(nèi)容中考中的格點圖形問題教學重難點解題方法教案:近年來,有關格點問題已成為中考的亮點,這類問題題型多樣,形式活潑,主要考查同學們的直覺推理能力和問題探究能力.格點問題操作性強、趣味性濃,體現(xiàn)了新課標的“在‘玩’中學,在學中思,在思中得”的嶄新理念.下面就中考中的幾類格點問題歸納如下,望能對學
2025-03-24 06:13
【摘要】定積分在高考中的常見題型解法貴州省印江一中(555200)王代鴻定積分作為導數(shù)的后續(xù)課程,與導數(shù)運算互為逆運算,也是微積分基本概念之一,同時為大學數(shù)學分析打下基礎。從高考題中來看,定積分是高考命題的一種新方向,在高考復習中要求學生了解定積分的定義,幾何意義,掌握解決問題的方法。一、利用微積分基本定理求定積分1、微積分基本定理:一般地,如果是區(qū)間上的連續(xù)函數(shù),并且,(又叫牛頓-萊
2025-04-16 22:43
【摘要】確定不等式恒成立的參數(shù)的取值范圍,是中學數(shù)學教學的難點,也是高考的熱點。解答這類問題主要有四種方法:其一,利用一次函數(shù)的單調(diào)性;其二,利用二次函數(shù)的單調(diào)性;其三,分離參數(shù),轉化為求函數(shù)的最值;其四,利用數(shù)形結合法。換個角度看問題,換個方面去解釋,換個方向去思考.設一次函數(shù)f(x)=ax+b(a≠0),當a0
2024-11-10 01:05