課題2金屬的化學性質(zhì)教案(存儲版)
【正文】 出來，那么，還有那些物質(zhì)可以將銅置換出來呢？大家注意觀察我接下來的實驗。[板書]：2Al +3 CuSO4 =3 Cu + Al2(SO4)3 （教師）：銅會被金屬鋁置換出，那，銅可以置換其他金屬嗎？[演示實驗]：兩支試管，分別裝著硝酸銀溶液和硫酸鋁溶液。經(jīng)過大量的實驗，科學家也得出了常見金屬的金屬活動性順序：依次為：[板書]：四、常見金屬的活動性順序：（教師）：這樣我們學習了相關的金屬化學性質(zhì)的學習，請同學說說，這節(jié)課學了什么？（學生）：本節(jié)課學習了，金屬可以和氧氣反應，還可以和鹽酸或稀硫酸反應以及金屬和含金屬的化合物溶液的反應。 《學案》課堂訓練（ ） +CuOCu+CO2 +H2O=Ca（OH）2 +CuSO4= ZnSO4+Cu +2NaOH=Na2SO3+H2O。而活動性弱的金屬則不可以將強的金屬置換出。（教師）：很好?，F(xiàn)象是什么？[板書]：三、金屬和含金屬的化合物溶液的反應（學生）：藍色溶液變成淺綠色溶液，鐵表面有紫紅色物質(zhì)附著。大家覺得他們書寫的正確嗎？（學生）：正確（教師）：看到鐵和酸反應的化學方程式上，反應前鐵元素化合價為多少，反應后呢？（學生）：反應前是0價，反應后為+2價。（教師）：請坐，還觀察到不同現(xiàn)象么？（學生）：鎂、鋅、鐵三種金屬和鹽酸或者稀硫酸反應時，鎂與酸反應的速率最快，鋅與酸反應的速率較快，鐵和酸反應的速率較慢。（教師）：很好，由此，我們知道金屬可以和鹽酸或稀硫酸反應。在實驗室使用鎂條時都需要將鎂條打磨后再使用，這是為什么呢？（學生思考）（教師）：其實呢，這是由于鎂條在常溫下容易和空氣中的氧氣反應，在鎂條表面生成氧化膜，因此，使
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1