【摘要】課題2金屬的化學(xué)性質(zhì)教學(xué)目標(biāo):1、知識目標(biāo)1)知道鐵、鋁、銅等常見金屬與氧氣的反應(yīng)2)初步認(rèn)識常見金屬與鹽酸、硫酸的置換反應(yīng),以及與鹽溶液的置換反應(yīng),能用置換反應(yīng)解釋一些與日常生活有關(guān)的化學(xué)問題。3)能用金屬活動順序表對有關(guān)的置換反應(yīng)進(jìn)行判斷,并能利用金屬活動順序表解釋一些與日常生活有關(guān)的化學(xué)問題。2、過程與方法1)認(rèn)識
2024-12-05 08:19
【摘要】金屬的化學(xué)性質(zhì)反思性說課稿 在《金屬的化學(xué)性質(zhì)》一節(jié)課的教學(xué)中我設(shè)計(jì)了以下兩個(gè)主要教學(xué)環(huán)節(jié): 一、金屬與氧氣的反應(yīng); 二、金屬與酸的反應(yīng)。 通過教學(xué),我做了以下反思: 一、對教學(xué)目標(biāo)的反思 ...
2024-12-04 23:07
【摘要】第一篇:《金屬的化學(xué)性質(zhì)》的教學(xué)反思 在本節(jié)課的教學(xué)中,我是一邊學(xué)知識,一邊將知識應(yīng)用到實(shí)際問題中,在總結(jié)得出結(jié)論后,插入生活實(shí)踐問題,讓學(xué)生邊學(xué)邊用,使學(xué)生意識到學(xué)習(xí)是為了解決生活中的問題,化學(xué)與...
2024-11-09 12:54
【摘要】課題2金屬的化學(xué)性質(zhì)教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能:通過實(shí)驗(yàn)探究金屬與氧氣,金屬與鹽酸、稀硫酸以及化合物溶液的置換反應(yīng),認(rèn)識金屬的化學(xué)性質(zhì)和金屬的活動性順序,并且能用金屬活動性順序解釋一些與日常生活有關(guān)的化學(xué)問題。2、過程與方法:從學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)和知識出發(fā),引導(dǎo)學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)探究和討論交流,體驗(yàn)和掌握科學(xué)的方法,養(yǎng)成科學(xué)的
2024-11-18 17:13
【摘要】課題2金屬的化學(xué)性質(zhì)教學(xué)目標(biāo)知識和技能:(1)知道鐵、鋁、銅等常見金屬與氧氣的反應(yīng)。(2)初步認(rèn)識常見金屬與鹽酸、硫酸的置換反應(yīng),以及與鹽溶液的置換反應(yīng),能用置換反應(yīng)解釋一些與日常生活有關(guān)的化學(xué)問題。(3)能用金屬活動性順序?qū)τ嘘P(guān)的置換反應(yīng)進(jìn)行簡單的判斷,并能利用金屬活動性順序解釋一些與日常生活有關(guān)的化學(xué)問題。過程和方法
2024-12-05 02:33
【摘要】第10講金屬的化學(xué)性質(zhì)鹽城市初級中學(xué)季進(jìn)明活動1用多種化學(xué)方法鑒別真假黃金友情提醒:真黃金就是金,假黃金為銅鋅合金試劑或方法如下:鎂在空氣中燃燒鐵絲在氧氣中燃燒鋁制品表面形成保護(hù)膜南海1號沉船上的宋代文物?(1)鋅與稀硫酸(2)
2025-10-15 15:31
【摘要】第一篇:金屬化學(xué)性質(zhì)的教學(xué)反思 第一次使用新教材,對于多年采用舊的教學(xué)方法的我還有些不適應(yīng)。通過參加上級部門的培訓(xùn)、自學(xué)、實(shí)踐,漸漸地喜歡上新教材了。新穎的圖片、最新的科技動態(tài)、有趣的化學(xué)與生產(chǎn)生活...
2025-10-16 03:27
【摘要】課題2金屬的化學(xué)性質(zhì)一、教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能:(1)知道鐵、鋁、銅等常見金屬與氧氣的反應(yīng)。(2)初步認(rèn)識常見金屬與鹽酸、硫酸以及與鹽溶液的置換反應(yīng),能用置換反應(yīng)解釋一些與生活有關(guān)的化學(xué)問題。(3)能用金屬活動性順序?qū)τ嘘P(guān)的置換反應(yīng)進(jìn)行簡單地判斷,并能利用金屬活動性順序解釋一些與生活有關(guān)的化學(xué)問題。2、過
【摘要】1第八單元金屬與金屬材料課題2金屬的化學(xué)性質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì)(微課)河南師大附中李現(xiàn)山【學(xué)習(xí)目標(biāo)】一、知識與技能、鋁、銅等常見金屬與氧氣的反應(yīng)。、硫酸的置換反應(yīng),以及與某些可溶性物質(zhì)溶液的置換反應(yīng),能用金屬活動性順序判斷一些簡單置換反應(yīng)的可能性,并能利用金
2024-11-22 00:16
【摘要】第一篇:九年級化學(xué)下冊《金屬的化學(xué)性質(zhì)》教案 教學(xué)目標(biāo) 知道鐵、鋁、銅等常見金屬與氧氣的反應(yīng),初步認(rèn)識常見金屬與鹽酸、硫酸的置換反應(yīng)以及與化合物的溶液的反應(yīng)。 通過對金屬活動性順序的學(xué)習(xí),能對有...
2025-10-15 19:23
【摘要】第一篇:金屬化學(xué)性質(zhì)應(yīng)用總結(jié) (鎂鋁鋅鐵)與足量的硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量大小與反應(yīng)速度比較。 (1)、產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量:大小與金屬的相對原子質(zhì)量成反比,與化合價(jià)成正比 (2)、反應(yīng)速度與活動性順序...
2025-10-16 04:40
【摘要】《金屬的化學(xué)性質(zhì)》教學(xué)案例?[教學(xué)背景]根據(jù)新課標(biāo)的要求,我們所設(shè)計(jì)的一切教學(xué)活動都應(yīng)為學(xué)生的發(fā)展服務(wù),應(yīng)著眼于學(xué)生可持續(xù)發(fā)展能力的培養(yǎng),著眼于培養(yǎng)高中生自主學(xué)習(xí)能力與自主學(xué)習(xí)品質(zhì),在教學(xué)設(shè)計(jì)過程中,從三個(gè)維度的角度來構(gòu)思教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)活動的安排。在教學(xué)設(shè)計(jì)上,著重培養(yǎng)學(xué)生搜集、處理信息的能力,實(shí)驗(yàn)探究能力,根據(jù)提供的信息結(jié)合所學(xué)知識分析、解決問題的能力。?[教材
2025-04-17 12:50
【摘要】第三章金屬及其化合物第一節(jié)金屬的化學(xué)性質(zhì)【引言】你知道焰火晚會上五顏六色的焰火是用什么制成的嗎?你見過可以用小刀切割的金屬嗎?水是用來滅火的,你見過用水能夠生火的嗎……就讓我們一起走進(jìn)神奇的金屬世界……1、地殼中含量由多到少的元素是(前三位):
2024-11-17 19:36
【摘要】知識結(jié)構(gòu):一.金屬與氧氣的反應(yīng)4Al+3O2=2Al2O32Mg+O2=2MgO3Fe+2O2點(diǎn)燃Fe3O4二.金屬與稀鹽酸、稀硫酸反應(yīng)(置換反應(yīng))Fe+2HCl==FeCl2+H2↑Fe+H2SO4==FeSO4+H2↑Zn+
2025-01-06 14:53
【摘要】初中化學(xué)《常見金屬的化學(xué)性質(zhì)》試講稿 初中化學(xué)《常見金屬的化學(xué)性質(zhì)》試講稿 各位考官: 大家好,我是初中化學(xué)組的***號考生,我試講的題目是《常見金屬的化學(xué)性質(zhì)》,下面開始我的試講。...
2024-12-03 22:29