【摘要】1.如圖,在△ABC中,D是BC上一點,E是AD上一點,且=,∠BAD=∠ACE.(1)求證:AC2=BC·CD;(2)若E是△ABC的重心,求的值.2.已知△ABC中,AB=AC=5,BC=8,點D在BC邊上移動,連接AD,將△ADC沿直線AD翻折,點C的對應點為C1.(1)當AC1⊥BC時,CD的長是多少?(2)設C
2025-03-25 06:32
【摘要】相似三角形的判定與性質(zhì)練習一.選擇題(共14小題)1.(2011?義烏市)如圖,△ABC和△ADE都是等腰直角三角形,∠BAC=∠DAE=90°,四邊形ACDE是平行四邊形,連接CE交AD于點F,連接BD交CE于點G,連接BE.下列結(jié)論中:①CE=BD;②△ADC是等腰直角三角形;③∠ADB=∠AEB;④CD?AE=EF?CG;
【摘要】......相似三角形性質(zhì)與判定的練習知識點:相似三角形的對應角相等,對應邊成比例,對應線段的比等于相似比。一、相似三角形性質(zhì)的應用,有一塊呈三角形形狀的草坪,其中一邊的長是20m,在
2025-03-25 06:31
【摘要】........相似三角形的性質(zhì)及應用練習卷一、填空題1、已知兩個相似三角形的相似比為3,則它們的周長比為;2、若△ABC∽△A′B′C′,且,△ABC的周長為12cm,則△A′B′C′的周長為;3、如圖1,
【摘要】相似三角形說課稿各位評委,各位老師:大家好,我是趙勇連。今天我講的內(nèi)容是義務教育課程標準實驗教科書北師大版八年級下冊第四章第5節(jié)《相似三角形》。我將從五個方面進行我的說課。一、教材分析(一)、教材所處的地位和作用:《相似三角形?》是義務教育課程標準實驗教科書北師大版八年級下冊第四章第5節(jié)內(nèi)容。在此之前,學生已學習了線段的比,形狀相同的圖形及相似多邊形
2024-08-29 19:21
【摘要】相似三角形對應角相等,對應邊成比例的三角形叫相似三角形.三角形相似判定:,對應邊成比例。:平行于三角形一邊的直線和其他兩邊(或兩邊的延長線)相交,所構(gòu)成的三角形與原三角形相似。1:兩角對應相等,兩三角形相似。2:兩邊對應成比例且夾角相等,兩三角形相似。
2024-11-09 12:54
【摘要】相似三角形的性質(zhì)及應用練習卷一、填空題1、已知兩個相似三角形的相似比為3,則它們的周長比為;2、若△ABC∽△A′B′C′,且,△ABC的周長為12cm,則△A′B′C′的周長為;3、如圖1,在△ABC中,中線BE、CD相交于點G,則=;S△GED:S△GBC=;ABCDF圖5G
【摘要】相似三角形的性質(zhì)知識精要相似三角形對應邊的比稱為這兩個三角形的相似比,形似比用字母k表示。如△ABC∽△A'B'C',則,注意:相似比具有方向性,若寫作△A'B'C'∽△ABC,則相似比為。根據(jù)合比容易得到“相似三角形的周長比等于相似比”,記△ABC和△A'B'C'的周長分別為和,則.類型一相似比與周長比
2025-06-28 23:21
【摘要】......相似三角形綜合培優(yōu)題型基礎知識點梳理:知識點1有關(guān)相似形的概念(1)形狀相同的圖形叫相似圖形,在相似多邊形中,最簡單的是相似三角形.(2)如果兩個邊數(shù)相同的多邊形的對應角相等,
2025-06-25 00:16
【摘要】九、如下圖,△ABC中,AD∥BC,連結(jié)CD交AB于E,且AE∶EB=1∶3,過E作EF∥BC,交AC于F,S△ADE=2cm2,求S△BCE,S△AEF.十一、下圖中,E為平行四邊形ABCD的對角線AC上一點,AE∶EC=1∶3,BE的延長線交CD的延長線于G,交AD于F,求證:BF∶FG=1∶2. 26.(2010年長沙)如圖,在平面直角坐標系中,矩形OABC的兩邊分別在x軸和y
【摘要】《相似三角形性質(zhì)》教學反思3篇 《相似三角形性質(zhì)》教學反思篇1 《相似三角形的性質(zhì)》是北師大版九年級上冊第四章第七小節(jié)內(nèi)容。本節(jié)課的教學重點是探索相似三角形的性質(zhì)并能用相似三角形的性質(zhì)...
2024-12-03 03:03
【摘要】1第三章圖形的相似三角形的性質(zhì)(二)一、學生知識狀況分析學生在第一課時已經(jīng)學過相似三角形對應高、對應角平分線以及對應中線的判定,對相似三角形的性質(zhì)已有所了解,之前還學過全等三角形的性質(zhì)、判定,知道了全等三角形的周長、面積是相等的。而研究相似三角形和全等三角形的性質(zhì)和判定有許多相通之處。因此,前面所學的內(nèi)容為本節(jié)學習相似多邊形周長和面
2024-11-21 03:04
【摘要】第一篇:(教案) 王店鎮(zhèn)建設中學 周神州 公開課教案 (3) 教學目標: 。。 。教學重點和難點: :測高(不能直接使用皮尺或刻度尺量的)和線段的計算 :測高的方案設計教學過程: ...
2024-10-28 22:55
【摘要】第一篇:相似三角形教案(微型課) 人教版九年級數(shù)學教案 相似三角形的判定教案 教學目標 1、理解相似三角形的定義、相似比,并掌握相似三角形的判定定理; 2、培養(yǎng)學生的觀察﹑發(fā)現(xiàn)﹑比較﹑歸...
2024-11-19 02:54
【摘要】蘇教版四年級數(shù)學下冊廣西隆林自治縣民族實驗小學蒙梓瑛本節(jié)課我們主要來學習三角形的性質(zhì),同學們要理解并掌握三角形具有穩(wěn)定性,能夠解釋生活中運用三角形穩(wěn)定性的一些例子,可以解決相關(guān)的實際問題。底高頂點頂點和垂足之間的線段叫做三角形的高。底高頂點底高頂點A
2024-11-22 02:46