水平一技巧—不同方式的滾動單元教學計劃設計和教案(存儲版)
【正文】 ——刺猬撿蘋果”，教師講解示范，組織學生進行自由練習，教師巡回指導。(1）充分利用器材、科學合理練習設置場地（2）教師在比賽中結合安全適時進行教育：避免發(fā)生碰撞，學會相互謙讓。難點前后滾動圓滑連貫。一、熱身操一、 小刺猬撿蘋果：：團身緊，滾動圓，向后滾動要翻臀，向前滾動壓小腿，滾動連貫成蹲撐。四、小刺猬闖第三關：。二、小刺猬挑戰(zhàn)第一關：。、器材的清潔與衛(wèi)生。要求：遵守游戲規(guī)則，注意安全。，聽教師指導糾錯，用正確的方法完成技術動作。三、小刺猬挑戰(zhàn)第二關：。四、小刺猬挑戰(zhàn)第三關：要求兩人一組檢查團身緊，頭部能碰到墊子。組織隊形： * * * * * * * * * * * ** * * * * ** * * * * *▲（教師）要求：遵守游戲規(guī)則，注意安全。二、游戲：“大灰狼”：“聽到狼叫后，刺猬馬上就縮成一團。2min準備部分。備注：允許學生可多次進行考核，以最高成績?yōu)樽罱K的考核成績課時教學計劃（教案）授課教師張藝單 位柳州市文惠小學上課時間年段水平一教學對象二年級（1）班人數48課型新授課教學內容，及時進行小組輔導，糾正錯誤動作。(1）充分利用器材、科學合理練習設置場地（2）教師在比賽中結合安全適時進行教育：避免發(fā)生碰撞，學會相互謙讓。難點：前后滾動圓滑連貫。：保護者蹲撐或單膝跪撐于練習者一側，一手扶肩部，順勢給予助力，用力不要過猛。課次教學內容教學目標教學重、難點主要教法學法安全措施1“滾”（直體滾動），肩、髖用力帶動身體滾動的動作方法。第三課時學習內容：“滾”（滾動組合） 通過復習學生進一步提高前后團身滾動和直體左右滾動的動作細節(jié)，并知道不同方式的滾動的練習作用。不斷鞏固滾動的正確技術動作，課中關注學生的學習情況抓住課堂生成及時調整教學。：動作連貫自然。為此，教師在組織教學時
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