厘米米的認(rèn)識(shí)教案(存儲(chǔ)版)
【正文】 一枝冰糕長(zhǎng)12（ ）小明的鞋子長(zhǎng)23（ ） 一棵大樹(shù)高5（ ）一列火車長(zhǎng)75（ ） 一座樓高20（ ）一本練習(xí)本大約長(zhǎng)（ ）厘米 教室的門高大約是（ ）米六、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)你知道黑板的長(zhǎng)嗎？先估計(jì)一下，再量出來(lái)。教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位“米”，并會(huì)用米做單位量一段距離。3到4這大格也是1厘米三、認(rèn)識(shí)幾厘米認(rèn)識(shí)幾厘米，讓學(xué)生進(jìn)一步了解幾大格就是幾厘米。師：為了讓同學(xué)們比得更準(zhǔn)確些，老師為你準(zhǔn)備了1厘米的小棒。指指你直尺上的1大格。教學(xué)過(guò)程一、創(chuàng)設(shè)情景，引入課題引導(dǎo)學(xué)生看圖講故事，老師完整故事內(nèi)容。教學(xué)難點(diǎn)知道1厘米的實(shí)際長(zhǎng)度，正確建立1厘米的空間觀念，正確地用刻度尺量物體的長(zhǎng)度。（板書(shū)并讀：刻度線）請(qǐng)看這些長(zhǎng)刻度線，規(guī)定每相鄰兩條長(zhǎng)刻度線間是1大格。師：對(duì)照尺子比劃一下，舉起來(lái)借助小棒比劃、感覺(jué)1厘米。從1到2這1大格的長(zhǎng)度也是1厘米。結(jié)合實(shí)際經(jīng)歷用不同的方法測(cè)量物體長(zhǎng)度的過(guò)程，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生合
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