【正文】 el2003窗口與Word2003窗口的異同，引出任務(wù)。生2：Excel2003的窗口與Word2003窗口基本相似，但常用工具欄、工作區(qū)等有所不同。（邊講邊操作）④工作表標(biāo)簽：工作簿包含若干個(gè)工作表，它包含若干行和列，最多65536行256列，按行由上到下“1”到“65536”進(jìn)行編號(hào)，按列從左到右用字母“A”到“IV”進(jìn)行編號(hào)。學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生分組練習(xí)，分工協(xié)作，制作一張本小組人員情況工作表。（三）、總結(jié)師：這一節(jié)課，我們主要針對(duì)Excel中的基本問(wèn)題進(jìn)行簡(jiǎn)單的講解，你學(xué)到了哪些知識(shí)？生：通過(guò)實(shí)際操作，使我們對(duì)excel工作簿的功能有了一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)，熟悉了Excel2003的工作窗口。　　2．熟悉表格常用語(yǔ)。　　【教學(xué)媒體】網(wǎng)絡(luò)教室?！　∫?、知識(shí)回顧 【復(fù)習(xí)回顧】 敘述上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容 、工作表引導(dǎo)學(xué)生回憶以前所掌握的內(nèi)容，為學(xué)習(xí)本節(jié)課內(nèi)容做好準(zhǔn)備 二、導(dǎo)入 【展示課題】 要想處理數(shù)據(jù)首先要把數(shù)據(jù)輸入表格，這里面也有很多學(xué)問(wèn)?！　《?、新授知識(shí)　?、?單擊“字體”標(biāo)簽，切換到“字體”選項(xiàng)卡，選擇所需的字體、字號(hào)?！　》椒ǘ海ㄗ寣W(xué)生自己思考、練習(xí)）　　根據(jù)前面講的調(diào)整字體、字號(hào)，設(shè)置對(duì)齊方式，我們都可以在格式工具欄中進(jìn)行調(diào)整、設(shè)置，那么邊框能不能在格式工具欄中設(shè)置呢？好，能！那就請(qǐng)同學(xué)們自己下去實(shí)踐。　　方法二：下面我們將“‘孜孜書店’收益表”中上半年的收入值、書本采購(gòu)金額和開(kāi)支部分保留兩位小數(shù)，并且加上貨幣符號(hào)?！　、?在“分類”列表框中單擊選擇“數(shù)值”類型。　　這樣表格基本上就美化完了?！　∮肊xcel制作一張成績(jī)表。　?、?單擊“確定”按鈕，退出對(duì)話框的同時(shí)格式設(shè)置生效。　?、?單擊“數(shù)字”選項(xiàng)卡，出現(xiàn)設(shè)置數(shù)值格式的窗口界面。Excel的數(shù)據(jù)可分為兩大類，即文本型數(shù)據(jù)和數(shù)值型數(shù)據(jù)?！　、?單擊“所有框線”按鈕，邊框大致就設(shè)置好了?！　、?在格式工具欄的對(duì)齊方式中，選擇“居中”按鈕。　　一般來(lái)說(shuō)，標(biāo)題不僅要字體大一點(diǎn)，還應(yīng)該居中?！　、?單擊鼠標(biāo)右健，在彈出的菜單中選擇“設(shè)置單元格格式”命令，彈出“單元格格式”對(duì)話框?！　》椒ㄒ唬骸　∪绾蝸?lái)扮靚自己做的表格呢？我們來(lái)學(xué)習(xí)excel的格式設(shè)置。　　3．使用自動(dòng)填充功能。　　情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣。生2：?jiǎn)螕舨藛巍拔募? “退出”命令。建立一張簡(jiǎn)單的工作表投影一張學(xué)生個(gè)人工作表。它是組成工作表的基本元素。學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生看書自學(xué)。（邊展示邊解說(shuō)電子表格的功能）電子表格軟件是集表格處理、圖形顯示和數(shù)據(jù)運(yùn)算于一體的應(yīng)用軟件。不能恰當(dāng)選用制作工具。 　主題較明確，內(nèi)容較積極、較健康。等級(jí)思想性創(chuàng)造性藝術(shù)性技術(shù)性　優(yōu)秀主題明確，內(nèi)容積極、健康向上。有的學(xué)生看不出別人的作品有什么問(wèn)題，只是籠統(tǒng)地認(rèn)為“這個(gè)作品做的很好”，或者說(shuō)“這個(gè)作品做的不好”，究竟好在哪里，什么地方還需要改正，他們就啞口無(wú)言了，學(xué)生自己心里也沒(méi)底；有的學(xué)生雖提了不少意見(jiàn)，但多半是無(wú)關(guān)緊要問(wèn)題，圖片太小，沒(méi)插入頁(yè)碼，有錯(cuò)別字，沒(méi)寫名字等等。 版面的再次修改和完善），然后單擊“取消超鏈接 四、 更改代表超鏈接的文字 選擇超鏈接 建立書簽 制作導(dǎo)讀欄【教學(xué)目標(biāo)】添加超級(jí)鏈接?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】：文字的設(shè)置、項(xiàng)目符號(hào)的使用。 再選“格式”—“分欄”，在對(duì)話框中選擇分欄數(shù)，是否要分隔線，以及每個(gè)欄目的寬度等　　下移一層：把該圖形下移一層。具體方法非常簡(jiǎn)單，一是可以右擊圖形，選擇“添加文字”命令；二是在“圖形工具/格式”功能區(qū)中單擊“編輯文本”按鈕，都可以在圖形中添加文字?！霸O(shè)置自選圖形格式”對(duì)話框中設(shè)置線條顏色、虛實(shí)以及線型、填充顏色 在“繪圖”工具欄上選擇需要的自選圖形按住鼠標(biāo)左鍵繪制（1）自選圖形的設(shè)置【演示】 （4）各具特色：版面與版面之間也要風(fēng)格各異。（3）排列多樣：在一個(gè)版面上，各篇稿件地安排要賦予變化。（2）長(zhǎng)短搭配：有意識(shí)地在一個(gè)版面上選用不同體裁地稿件，易于解決長(zhǎng)短搭配問(wèn)題。 版面上的稿件多呈不規(guī)則的多邊形，稿件之間相互穿插，這種結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)是版面較為活潑。優(yōu)點(diǎn)是版面篇幅較多、排版簡(jiǎn)單、制作速度快、便于閱讀；缺點(diǎn)是容易導(dǎo)致版面的呆板、單調(diào)，不利于體現(xiàn)稿件之間的聯(lián)系?！緦?shí)例展示】 版面設(shè)計(jì)是制作電子報(bào)刊的關(guān)鍵之一，設(shè)計(jì)時(shí)要從整體考慮，內(nèi)容、版式、標(biāo)題、文字、圖案、色彩等的運(yùn)用要相互配合協(xié)調(diào)。 了解文字的分欄效果并會(huì)熟練運(yùn)用 自選圖形格式的設(shè)置它們的使用大多在前面的教程中已介紹過(guò)。 藝術(shù)字對(duì)齊方式：如果藝術(shù)字為多排，可使用此按鈕調(diào)整其對(duì)齊方式。 設(shè)置藝術(shù)字格式：?jiǎn)螕舸税粹o，打開(kāi)“設(shè)置藝術(shù)字格式”對(duì)話框，可對(duì)選中的藝術(shù)字進(jìn)行顏色與線條、大小、版式等進(jìn)行設(shè)置。（4）在“文字”框中輸入要設(shè)置的文字。我們這節(jié)課就一起來(lái)給我們的小報(bào)制作漂亮的報(bào)頭。教學(xué)重點(diǎn) 左、上、調(diào)整紙張方向（如果要做成橫版的，做豎版的不動(dòng)）設(shè)置紙張大小為A4使用表格工具插入一個(gè)3行4列的表格，調(diào)整表格大小，合并單元格將表格的版式設(shè)置為“襯于文字下方”（3）合并與拆分單元格 復(fù)習(xí)word中表格的使用教學(xué)過(guò)程一、新課導(dǎo)入教學(xué)目標(biāo)頁(yè)面的設(shè)置教學(xué)重點(diǎn) 比如：環(huán)保主題節(jié)約用水， （1）在文檔末尾處輸入說(shuō)明引文的網(wǎng)址（2）輸入關(guān)鍵字“小沈陽(yáng)簡(jiǎn)介” 從網(wǎng)上搜索文字資料二、新課講授 了解并掌握不同類型文字的不同處理方法 三、學(xué)生練習(xí)搜索引擎是對(duì)互聯(lián)網(wǎng)上的信息資源進(jìn)行搜集整理，然后供你查詢的系統(tǒng)。（2）訪問(wèn)搜索引擎 小報(bào)的基本構(gòu)成教學(xué)難點(diǎn)了解刊物的特點(diǎn)，掌握電子刊物的設(shè)計(jì)思想、制作過(guò)程和制作方法計(jì)劃課時(shí) 關(guān)鍵字：奧運(yùn)找“奧運(yùn)”有關(guān)的圖片信息關(guān)鍵字：奧運(yùn)百度中選擇“圖片”選項(xiàng)卡 搜搜：任務(wù)二：在自己所保存的小報(bào)中找出其中一幅羅列出此份小報(bào)的基本構(gòu)成素材的準(zhǔn)備教學(xué)重點(diǎn) 1課時(shí) 信息來(lái)源可以分為文獻(xiàn)型信息源、電子型信息源、口頭型信息源和實(shí)物型信息源信息來(lái)源獲取的一般方法文獻(xiàn)型信息源閱讀、摘錄、復(fù)印、拍照等電子型信息源收聽(tīng)、收看、瀏覽、搜索等口頭型信息源聆聽(tīng)、討論、交流、調(diào)查等實(shí)物型信息源觀察、實(shí)驗(yàn)、調(diào)查、體驗(yàn)等（1）打開(kāi)搜索引擎編輯加工文字然而如果操作不當(dāng)，搜索效率也是會(huì)大打折扣的。 其次，注意提煉關(guān)鍵字的核心五、課后反思 本節(jié)課的重點(diǎn)是使用搜索引擎查找文字資料，在操作的過(guò)程中絕大部分的同學(xué)可以正確的使用搜索引擎進(jìn)行資料的查找，但是也存在一些問(wèn)題：對(duì)學(xué)生查找過(guò)程中必須要加強(qiáng)引導(dǎo)：音樂(lè)主題有名的曲目、音樂(lè)家、一些唱歌的技巧五、課后反思 瀏覽幾個(gè)布局好的小報(bào)版面 合并單元格：選中兩個(gè)以上要合并的單元格→點(diǎn)擊“表格”菜單→“合并單元格” 計(jì)劃課時(shí)（5）在“字體”列表中選擇合適的字體，在“字號(hào)”列表中選擇所需字號(hào)。 提示：如果要將正文中的文字轉(zhuǎn)變?yōu)樗囆g(shù)字，可先選中文字，再進(jìn)行插入藝術(shù)字的操作。 藝術(shù)字豎排文字：使選中的橫排藝術(shù)字變?yōu)樨Q排，如果本來(lái)為豎排，此按鈕為選中狀態(tài)，單擊可將其變?yōu)闄M排 怎樣設(shè)計(jì)才能