創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)(syb)教學(xué)大綱(存儲(chǔ)版)
【正文】 作業(yè)題數(shù)節(jié)角色和崗位。情感關(guān)愛員工，實(shí)行人性化管理。只管客戶不顧員工只加擔(dān)子不加票子思考：?jiǎn)T工為什么要跳槽？1.無(wú)德有才有德有才用人唯賢與舉賢不避親216。引導(dǎo)性提問：人，在干嘛，目的，合法性學(xué)員表述：企業(yè)兩股分享 創(chuàng)業(yè)面臨的挑戰(zhàn)小組討論：創(chuàng)業(yè)的好處、煩惱、困難和失敗的原因。自我介紹+機(jī)構(gòu)+助教+師資：學(xué)習(xí)的重要性：猴子選擇香蕉與金條的故事。創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書是培訓(xùn)的最后結(jié)果，學(xué)員只要將培訓(xùn)中做完的練習(xí)系統(tǒng)地填入創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書中，就形成了自己的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃，并可根據(jù)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃，采取行動(dòng)，開辦自己的企業(yè)；二、培訓(xùn)原則與方法采用高度創(chuàng)新的參與性互動(dòng)培訓(xùn)方法，讓學(xué)員在培訓(xùn)中完全模擬創(chuàng)業(yè)的實(shí)際過程，在不斷豐富和完善自己的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書的同時(shí)演譯自己的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃。四、教材及課程內(nèi)容創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)采用國(guó)際勞工組織與人力資源與社會(huì)保障部共同開發(fā)的“創(chuàng)辦與改善你的企業(yè)”（Start and Improve Your Business，簡(jiǎn)稱SIYB）培訓(xùn)技術(shù)為藍(lán)本，并結(jié)合培訓(xùn)的目標(biāo)群體及創(chuàng)業(yè)需要，開發(fā)部分輔助課程融入其中，使之對(duì)學(xué)員創(chuàng)業(yè)更具有實(shí)用性和促進(jìn)性。課程內(nèi)容：一、創(chuàng)業(yè)意識(shí)培訓(xùn):（一）將學(xué)員作為創(chuàng)業(yè)者來評(píng)價(jià)：企業(yè)的概念創(chuàng)辦你的企業(yè)所面臨的挑戰(zhàn)：從企業(yè)創(chuàng)辦者的角度分析自己。參與式學(xué)習(xí)法（分小組）。 評(píng)價(jià)個(gè)人的財(cái)務(wù)狀況。216。要學(xué)會(huì)婉轉(zhuǎn)的拒絕而不傷害他人，但拒絕卻是堅(jiān)決的。優(yōu)先使用限制使用建立“游戲規(guī)則”。為你評(píng)價(jià)員工的表現(xiàn)確立標(biāo)準(zhǔn)M“誰(shuí)也不會(huì)給租來的汽車上蠟！”建立
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