三下unit3atthezoo教案及反思(存儲版)
【正文】 物，懂得動物是世界不可缺少的一部分。 （2） 體驗式教學 T：Ann, e here. This is my coat. Please put it on. Wow, it。Step 5:Extentions:1．Make a monster 六人一組，拿出事先準備好的動物身體部位圖片，學生A用兩三句話描述想象中怪物的模樣，學生B用拼圖的方式拼出一只怪物，學生A檢查學生B拼的怪物，然后一起描述其特征。引人入勝的畫面，再配以生動的對話，把學生的疲勞一掃而光，很好的調(diào)控了課堂，避免了學生疲態(tài)的出現(xiàn)。 總之，在這次英語教學活動中，我受益匪淺，我應(yīng)該要多聽有經(jīng)驗教師的課，多鉆研教材，多了解學生，努力學習，不斷完善自己。本節(jié)課的成功之處： 用chant , let’s do , make a monster,使課堂氣氛熱烈而和諧。Step 3:趣味操練Practice 1游戲（反義詞） longshort bigsmall ’s chant. (改編歌謠)Be small. Be small. Be small small small.Be big. Be big. Be big Big big.Be long . Be long. Be long long long.Be short. Be short. Be short sho
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