三下unit3atthezoo教案及反思(完整版)
【正文】 long nose. PEP小學(xué)英語三年級下冊 Unit3 At the zoo第四課時 教學(xué)反思 今天我上課的內(nèi)容是PEP三年級下冊unit3《At the zoo》的Part B的Letˊs learn這一堂課，本堂課有成功的一面，也有不足的地方。也可以在備課時就要預(yù)防出現(xiàn)時間多的情況發(fā)生，準(zhǔn)備音樂或短片，在時間充足的情況下讓學(xué)生欣賞，既讓學(xué)生放松了身心，緩解了孩子的疲勞，又將時間把握得分寸有度。運用了體驗式教學(xué)，讓學(xué)生感知和體驗，什么是大的，什么是小的，什么是長的，什么是短的。 學(xué)生實際運用所學(xué)語言，也培養(yǎng)了學(xué)生之間的合作意識。s too big. I think it’s too big for her. Is it big?S: Yes. （3）Let’s look at the ostrich again. The tail is short. And the legs are long. Short means”短的”。二、教學(xué)重點和難點教學(xué)重點： 聽說認(rèn)讀單詞：short,long,big,small。教學(xué)難點： 能在實際情景中運用句型It has...描述動物的特征三、課前準(zhǔn)備 多媒體課件。Long means “長的”。Step 6: Emotional Education。
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