20xx新版pep小學(xué)英語(yǔ)四年級(jí)上冊(cè)recycle2教案(存儲(chǔ)版)
【正文】 rkey. Would you like it?”學(xué)生回答：“Yes, I’d like the turkey. No ,I wouldn’t like the turkey.”Merry Christmas！ 教師帶著孩子們參觀教室中的布置，師生問(wèn)答What day is it today? Today is Christmas Day. Who’s he? He is Father Christmas. So many gifts! 播放《A Merry Christmas》的歌曲，讓孩子們伴隨著歌曲拍手。學(xué)生分析 只要讓學(xué)生開(kāi)始將后三單元的句型復(fù)習(xí)扎實(shí)了，在語(yǔ)言輸出時(shí)就不會(huì)有什么大的困難了。學(xué)材分析 本節(jié)課是將4－6單元的中心語(yǔ)言融為一體的一個(gè)故事，讓學(xué)生能夠在復(fù)習(xí)充分的情況下，在具體情景中自然運(yùn)用所學(xué)句型，進(jìn)行表演。做游戲Listen and do. 教師把單詞圖片擺放在講臺(tái)桌上，讓一個(gè)學(xué)生到講臺(tái)桌前看圖發(fā)布相關(guān)的指令，另一個(gè)學(xué)生根據(jù)他的命令來(lái)做動(dòng)作。觀看課件，進(jìn)行分角色對(duì)話(huà)配音。 教師要盡量設(shè)計(jì)一些活潑的環(huán)節(jié)讓學(xué)生不感到枯燥。How many people are there in the family?Is this John’s ……?What’s her\his job?課件出示Listen and number the rooms 教師與學(xué)生就圖片進(jìn)行問(wèn)答： How many rooms?What can you find in the picture?Listen and number the rooms 聽(tīng)錄音完成。 教師在教師四周分別貼上房間及房間內(nèi)家具、食物的圖片。 請(qǐng)說(shuō)對(duì)的同學(xué)到前面做成一圈，教師說(shuō)出一個(gè)單詞“turkey”, 帶頭飾的孩子必須迅速拼出單詞。 請(qǐng)26個(gè)孩子帶上不同的字母卡片，教師說(shuō)單詞，帶相應(yīng)字母頭飾的孩子迅速組成一組。繼續(xù)傳盒子做游戲，直至盒子中的8個(gè)人物和8種職業(yè)圖片全部貼在黑板上為止?！ ∷?擴(kuò)展性活動(dòng)（Addactivities） 猜詞比賽 請(qǐng)一個(gè)孩子到前面說(shuō)：“The word has seven letters. They are noodles.”，其余的學(xué)生仔細(xì)聽(tīng)，看誰(shuí)最快猜出單詞?！? Listen and point 小組之間學(xué)生互相發(fā)出口令：“ Find the living room and point.” Listen to the tape, and c
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