【正文】
the tape, and coloring. 學(xué)生兩人一組,以問答的形式討論圖的內(nèi)容。 把學(xué)生分為食物、房間、家庭成員等若干組,各個小組分別游戲?! ∷?擴展性活動(Addactivities) 猜詞比賽 請一個孩子到前面說:“The word has seven letters. They are noodles.”,其余的學(xué)生仔細聽,看誰最快猜出單詞。學(xué)生一起拼出單詞。繼續(xù)傳盒子做游戲,直至盒子中的8個人物和8種職業(yè)圖片全部貼在黑板上為止。教師與學(xué)生進行日??谡Z會話練習(xí)。 請26個孩子帶上不同的字母卡片,教師說單詞,帶相應(yīng)字母頭飾的孩子迅速組成一組。組長發(fā)給每人一張詞卡(允許幾個孩子拿的相同),組長出示單詞,有相應(yīng)詞卡的孩子必須馬上走到組長面前。 請說對的同學(xué)到前面做成一圈,教師說出一個單詞“turkey”, 帶頭飾的孩子必須迅速拼出單詞。 小組學(xué)生之間利用書做問答的練習(xí)。 教師在教師四周分別貼上房間及房間內(nèi)家具、食物的圖片。三 趣味操練 (Practice)猜詞比賽請一個孩子到前面說:“The word has seven letters. They are noodles.”,其余的學(xué)生仔細聽,看誰最快猜出單詞。How many people are there in the family?Is this John’s ……?What’s her\his job?課件出示Listen and number the rooms 教師與學(xué)生就圖片進行問答: How many rooms?What can you find in the picture?Listen and number the rooms 聽錄音完成。學(xué)習(xí)重難點 教學(xué)重點:通過本課的練習(xí),適當(dāng)復(fù)習(xí)前面單元所學(xué)的詞匯和句式教學(xué)難點:用所學(xué)句子自由問答;能準(zhǔn)確聽懂并完成書寫。教師要盡量設(shè)計一些活潑的環(huán)節(jié)讓學(xué)生不感到枯燥。2. ,達到實際運用。 教師與學(xué)生進行日??谡Z會話練習(xí)。觀看課件,進行分角色對話配音。教師對學(xué)生們說:“Merry Christmas to you!”分別向?qū)W生問好。做游戲Listen and do. 教師把單詞圖片擺放在講臺桌上,讓一個學(xué)生到講臺桌前看圖發(fā)布相關(guān)的指令,另一個學(xué)生根據(jù)他的命令來做動作。教師給學(xué)生準(zhǔn)備好道具,鼓勵大家創(chuàng)新大膽,學(xué)生的熱情一定比較高,情緒比較高昂。學(xué)材分析 本節(jié)課是將4-6單元的中心語言