【正文】 “本”（教材內(nèi)容）、目中有“人”（學(xué)生）、心中有“數(shù)”（學(xué)生個體差異）、手中有“法”（方法）。（4）備教法。（1）個人備課與集體備課相結(jié)合。模塊備課是以教科書的主題單元為依托，在整合教科書內(nèi)容、活動內(nèi)容、練習(xí)內(nèi)容、課外資源的基礎(chǔ)上進(jìn)行全盤考慮的單元整體備課。1編寫教案是備課的一個重要環(huán)節(jié)。電子教案除了要有傳統(tǒng)教案應(yīng)有的環(huán)節(jié)外，還應(yīng)具有課件、資料庫、友情鏈接等能夠充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)優(yōu)勢的新環(huán)節(jié)。作文講評課：包括講評目的、作文情況綜述、針對性范文講評，引導(dǎo)學(xué)生修改完善。說課的主要內(nèi)容是教材、學(xué)情、教法、程序等，但必須抓住一兩個教學(xué)中的主要問題，多說富有個性化的地方。課堂上不得接聽電話、接待客人或從事其它與教學(xué)無關(guān)的工作。教學(xué)目標(biāo)一般宜小不宜大，宜實(shí)不宜虛，宜少不宜多，宜具體不宜抽象，便于操作、檢測。②教學(xué)中要求教師做到：有科學(xué)時效性（即在最短的時間內(nèi)組織最有效的探究活動）、有自然融洽性（即在抓知識主線的時候，使教學(xué)各環(huán)節(jié)之間形成自然流暢的銜接鏈）、有互動調(diào)整性（即教師根據(jù)教學(xué)實(shí)際適時調(diào)整重組、優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，更好地組織下一層次的教學(xué)活動）。與學(xué)生心理特征、認(rèn)知水平相適應(yīng)。課堂教學(xué)的側(cè)重點(diǎn)要由教師的“教”轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生的“學(xué)”，樹立教為學(xué)生服務(wù)的思想,做到以學(xué)定教、以學(xué)論教。②教態(tài)親切自然，端莊從容，親和力強(qiáng)，精神飽滿，衣著打扮整潔大方。③學(xué)生體驗(yàn)到學(xué)習(xí)成功的愉悅，有進(jìn)一步學(xué)習(xí)的愿望。（三）作業(yè)設(shè)計(jì)與批改做作業(yè)是學(xué)生應(yīng)用知識、鍛煉能力的實(shí)踐活動，是使學(xué)生牢固掌握所學(xué)知識技能的必要手段，是培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)肅認(rèn)真克服困難的意志品質(zhì)和良好習(xí)慣的有效途徑，是教師檢查教學(xué)效果，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，及時彌補(bǔ)學(xué)生的知識缺陷，不斷改進(jìn)教學(xué)的必要措施，是教師教學(xué)工作的重要組成部分。要控制課外作業(yè)時間總量：初中日總量不超過2小時；小學(xué)五、六年級不超過1小時，三、四年級不超過30分鐘，一、二年級不留書面家庭作業(yè)。語文、數(shù)學(xué)、英語、思想品德作業(yè)：正確畫“○”，錯誤打“”,不完全正確打“∨”,別字打“∨”，刪去打“——”,更換字詞打“口”,調(diào)換詞語或句子打“Z”,增加詞句打“。2學(xué)校教導(dǎo)處和教研組要不定期地對作業(yè)布置和批改情況全面檢查或抽查，檢查結(jié)果要納入教師業(yè)務(wù)考核。2課外輔導(dǎo)每學(xué)期初要制定活動計(jì)劃，計(jì)劃以培養(yǎng)學(xué)生動腦動手能力為主要目的，做到“四定”（定內(nèi)容、定時間、定人員、定輔導(dǎo)教師）。重視命題的科學(xué)性、規(guī)范性和對各項(xiàng)技術(shù)指標(biāo)的把握，適當(dāng)控制難度和區(qū)分度。3對學(xué)生學(xué)習(xí)成績評定采用百分制。教師人人都要具有業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記（每學(xué)期作筆記5000字以上）。保證每兩周至少開展一次教研活動。學(xué)校每學(xué)年組織一次全員參與的說課、優(yōu)質(zhì)課競賽活動，擇優(yōu)推薦教師參加區(qū)級以上的競賽。4學(xué)校要定期召開教學(xué)研討會或經(jīng)驗(yàn)交流會。每學(xué)年終各學(xué)校、學(xué)區(qū)要向區(qū)教育局提交一份內(nèi)容翔實(shí)的教學(xué)質(zhì)量分析報告，內(nèi)容包括教學(xué)的主要措施、取得的經(jīng)驗(yàn)、存在的問題、學(xué)業(yè)成績匯總表及其分析等。教育局將家長學(xué)校的開辦納入年終考核，學(xué)校把家訪工作也應(yīng)作為考核教師的一項(xiàng)內(nèi)容。教師應(yīng)正確理解和創(chuàng)造性地使用教材，教學(xué)內(nèi)容要盡可能與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和社會實(shí)際相聯(lián)系，容量（教材內(nèi)容、雙基訓(xùn)練等）適宜，布局合理，教學(xué)要求確切，知識點(diǎn)完整、準(zhǔn)確。三、教學(xué)組織形式 能面向全體學(xué)生，注重個別差異，關(guān)愛每一個學(xué)生，公平地對待學(xué)生。學(xué)生思維活躍，興趣濃厚。能及時分析評價結(jié)果，對教學(xué)效果做出準(zhǔn)確的判斷。遇到困難時，能利用多種方法去克服困難，持之以恒地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。教學(xué)檢查督導(dǎo)工作制度 一、鄉(xiāng)教管中心教研站在教管中心主任直接。 學(xué)習(xí)興趣濃厚，善于發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。八、過程與方法目標(biāo)對課程的交流情況（回答問題、提出問題和討論問題）進(jìn)行評價。五、學(xué)習(xí)方式能就教學(xué)中的疑難問題及時與其他教師溝通、交流，積極參與集體備課。方式：酌情給予訓(xùn)誡警示、經(jīng)濟(jì)處罰、紀(jì)律處分、行政處分。50、辦好家長學(xué)校。4學(xué)期結(jié)束，應(yīng)將撰寫的各類教學(xué)總結(jié)交學(xué)校教導(dǎo)處存檔。將定量和定性評價的結(jié)果教導(dǎo)處歸納匯總后及時反饋給教師。每個教師每年要參與一項(xiàng)教研課題研究。確立科研興校的辦學(xué)理念，建立教學(xué)研究的導(dǎo)向機(jī)制、激勵機(jī)制和保障機(jī)制；整合學(xué)校教導(dǎo)處、教研室、教研組、備課組和課題組等力量，建立直接服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于教師專業(yè)成長的開放的學(xué)校教研網(wǎng)絡(luò)；營造良好的教研氛圍，為教師交流信息、分享經(jīng)驗(yàn)、發(fā)展專業(yè)、展示成果提供平臺。在學(xué)習(xí)時間上，每兩周安排一次集體討論學(xué)習(xí)會議，每次不少于90分鐘；在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，盡量選擇離教學(xué)實(shí)際近一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)、新一點(diǎn)的內(nèi)容，讓教師學(xué)有所得；在學(xué)習(xí)方式上，采用分散與集中、專家引領(lǐng)與平等對話、集體交流與個人專題發(fā)言等多種形式，讓教師積極主動地參與學(xué)習(xí)。3考試完畢要認(rèn)真做好試卷分析，按學(xué)校要求填寫教學(xué)質(zhì)量分析表（一般應(yīng)包括班均分、級均分；班優(yōu)良率、級優(yōu)良率；班合格率、級合格率；優(yōu)秀、良好、及格、不及格人數(shù)；正確率、錯誤率較高的題目及存在問題、教學(xué)改進(jìn)措施等內(nèi)容）。要注重考查基礎(chǔ)知識、基本技能的掌握情況，特別是運(yùn)用所學(xué)知識與技能分析和解決問題的能力；內(nèi)容貼近學(xué)生生活、貼近社會實(shí)際和科技發(fā)展；注重學(xué)科內(nèi)的綜合，并適當(dāng)考查學(xué)科間的綜合。做到課內(nèi)輔導(dǎo)與課外輔導(dǎo)相結(jié)合、集體輔導(dǎo)與個別輔導(dǎo)相結(jié)合，切實(shí)增強(qiáng)輔導(dǎo)的針對性和實(shí)效性。不以作業(yè)懲罰學(xué)生，不撕毀學(xué)生作業(yè)本。（2）批改要認(rèn)真細(xì)致，無批改錯誤，杜絕只寫“閱”字和日期等簡單草率、不負(fù)責(zé)任的做法。教師要精心設(shè)計(jì)作業(yè)。實(shí)驗(yàn)課要在上課前做好實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備工作，信息技術(shù)課及使用語音室的英語課上課前要檢查設(shè)備的運(yùn)行情況，課后做好使用記錄。多數(shù)學(xué)生能完成學(xué)習(xí)任務(wù)，每個學(xué)生都有不同程度的收獲。把集體教學(xué)和個別指導(dǎo)結(jié)合起來，使每個學(xué)生的才能和特長都得到發(fā)揮，在原有基礎(chǔ)上得到提高。④教學(xué)信息多向交流，反饋及時，矯正有效。以上各種教法應(yīng)遵循的指導(dǎo)思想是堅(jiān)持啟發(fā)式，反對注入式。（3）思路清晰 結(jié)構(gòu)緊湊教學(xué)思路是教師上課的脈絡(luò)和主線；結(jié)構(gòu)是一節(jié)課的組成部分及各部分之間的聯(lián)系、順序、過渡和時間分配。②教學(xué)目標(biāo)要明確、具體。1教師必須保證教學(xué)時間，按時上下課，不遲到、不拖堂、不擅離課堂。要求執(zhí)教老師在精心備課的基礎(chǔ)上，隨機(jī)向同行、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或教學(xué)研究人員, 在15—20分鐘內(nèi)進(jìn)行說課，講述課堂教學(xué)中如何以教學(xué)理念為指導(dǎo)，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，針對學(xué)生實(shí)際，闡述和反思一節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)。還可根據(jù)學(xué)生對知識、方法、思路等了解掌握的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)拓展性訓(xùn)練。從參考資料上引用的名師教案或從網(wǎng)絡(luò)上下載的現(xiàn)成教案，必須在思考、領(lǐng)悟的基礎(chǔ)上，謹(jǐn)慎地借鑒與引用。課堂教學(xué)是一個復(fù)雜多變、動態(tài)生成的過程，會隨時出現(xiàn)預(yù)想不到的突發(fā)情況，教師不能一成不變地按預(yù)設(shè)思路、步驟進(jìn)行教學(xué)，要抓住富有教學(xué)價值的稍縱即逝的契機(jī)，及時調(diào)整原定計(jì)劃，做好現(xiàn)設(shè)中備課（課中備課）。青年教師應(yīng)開動腦筋，大膽提出自己的見解和問題，促進(jìn)老教師更全面更深入地考慮問題，充分發(fā)揮全體教師的智慧。根據(jù)教學(xué)需要，精心選備實(shí)物、模型、圖示、光碟片、幻燈片、課件等，以形象、直觀、生動、適時、科學(xué)地展現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，獲得最佳的教學(xué)效果。（3）備學(xué)生。三、教學(xué)環(huán)節(jié)（一）備課備好課是上好課的基礎(chǔ)和前提，是保證教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵 環(huán)節(jié)，不備課不能上課。學(xué)校教學(xué)計(jì)劃在開學(xué)初制定下發(fā)，其它計(jì)劃必須在開學(xué)第一周內(nèi)完成，并報教導(dǎo)處審批備案。（3）任何學(xué)校及教師不得給學(xué)生亂編亂印或強(qiáng)行推銷各種形式的復(fù)習(xí)資料。（1）教導(dǎo)處要安排好“五表”：課程表、任課教師一覽表、作息時間表、校歷表、周（月）各項(xiàng)教學(xué)活動安排表。學(xué)校每四周至少召開一次教學(xué)工作例會，并形成記錄，校長參加，分管校長具體負(fù)責(zé)。一、教學(xué)管理指導(dǎo)思想：堅(jiān)持以轉(zhuǎn)變教學(xué)理念、強(qiáng)化質(zhì)量意識為先導(dǎo)，以改革課堂教學(xué)為核心，以提升教師教學(xué)技能和專業(yè)水平為突破口，以轉(zhuǎn)變教學(xué)方式為手段，充分發(fā)揮教學(xué)管理的引領(lǐng)、規(guī)范、評價、激勵、保障功能，全面提高教學(xué)質(zhì)量。三、值班期間專心致志，盡職盡責(zé)。按規(guī)定搞好升降國旗事宜并督促值周班搞好周內(nèi)每天晨升和晚降及睛升雨降。組織學(xué)生做好兩操，并清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)。五、保持一天24小時手機(jī)暢通。七、隨時對師生進(jìn)行愛護(hù)書籍的教育，定期檢查，整理書報、雜志、資料，及時修理損壞的書籍、雜志、資料，學(xué)期結(jié)束、年終做好報紙、雜志、 資料的整理、裝訂和保管工作。不斷提高圖書資料利用率和完好程度。５、對儀器、設(shè)備要經(jīng)常檢查，保持完好；玻璃儀器必須經(jīng)常保持清潔干凈。實(shí)驗(yàn)室管理人員工作職責(zé)實(shí)驗(yàn)室是學(xué)校重要的教學(xué)陣地。４、做好電教室、多媒體室、資源接收室等遠(yuǎn)教設(shè)備財(cái)產(chǎn)管理、清潔衛(wèi)生管理及信息安全管理等工作。組織學(xué)生興趣活動小組，積極開展課外活動，指導(dǎo)學(xué)生競賽，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的特長和愛好. 八、重視教材思想性的挖掘，用教材本身的思想內(nèi)容潛移默化、感染教育學(xué)生，幫助他們樹立正確的世界觀和認(rèn)識事物的方法，做到寓思想教育于教學(xué)中?？迫谓處熉氊?zé)一、熱愛學(xué)生，忠誠黨和人民的教育事業(yè)，面向全體學(xué)生，對每個學(xué)生 負(fù)責(zé)，遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。1填好學(xué)生素質(zhì)發(fā)展報告冊并完成學(xué)校指派的其它工作任務(wù)。教育和督促學(xué)生認(rèn)真參加早操、課間操、體育鍛煉。遵守學(xué)校工作制度，執(zhí)行學(xué)校工作計(jì)劃，完成學(xué)校布置的工作任務(wù)。 七、組織本組教師的教育理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)進(jìn)修，全面提高教師的素質(zhì)。負(fù)責(zé)大隊(duì)部文件資料的收集、立卷。３、在學(xué)校黨團(tuán)組織的指導(dǎo)下，負(fù)責(zé)審核、推薦少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員，審批中隊(duì)、小隊(duì)委干部。負(fù)責(zé)指導(dǎo)基礎(chǔ)教育課程改革，指導(dǎo)教研組開發(fā)課程資源，編寫校本教材。５、協(xié)助分管校長加強(qiáng)教學(xué)管理，切實(shí)做到規(guī)定課程的“開齊、上足”。２、根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，負(fù)責(zé)制訂教育、教學(xué)、教研、師資培訓(xùn)等工作計(jì)劃，安排學(xué)校行事歷、教師課務(wù)、課程表、作息時間表，健全并執(zhí)行各項(xiàng)業(yè)務(wù)管理工作制度。領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校后勤工作，嚴(yán)格后勤管理，切實(shí)保證“服務(wù)”到位。配合黨組織，支持學(xué)校群團(tuán)組織的工作，發(fā)揮教代會、工會、共青團(tuán)、少先隊(duì)、學(xué)生會等組織在學(xué)校工作中的作用。２、接受上級教育行政主管部門的領(lǐng)導(dǎo)，保證政令暢通。指導(dǎo)教師開展教育科研，選擇和使用好教輔資料，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。四、監(jiān)管本轄區(qū)學(xué)校（單位）統(tǒng)計(jì)工作的統(tǒng)計(jì)質(zhì)量，對學(xué)校財(cái)務(wù)進(jìn)行監(jiān)管、檢查、指導(dǎo)，匯總分析所屬區(qū)域?qū)W校（單位）的財(cái)務(wù)收支情況。７、建好業(yè)余學(xué)校，加強(qiáng)黨建知識教育，培養(yǎng)和吸收優(yōu)秀分子入黨。２、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校的政治思想工作，健全和完善相關(guān)工作制度。六、緊緊圍繞上級教育部門的中心工作，積極開展創(chuàng)造性的工作及各項(xiàng)活動。 第六十八條：本章程實(shí)施細(xì)則條例另訂。第七章 文明守紀(jì)，規(guī)范行為，尊敬師長。 第五十九條：學(xué)生有下列權(quán)利： 接受平等的教育。第六章 第五十五條： 第五十條：努力建立“團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、健康、和諧”的人際氛圍，認(rèn)真處理好家庭關(guān)系，贍養(yǎng)父母，尊敬老人，重視對子女教育。第四十三條：管理制度健全，帳目清楚。堅(jiān)持后勤工作服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于教育科研，服務(wù)于師生生活的原則，制訂各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格工作規(guī)范，自覺做到服務(wù)育人，管理育人。 第三十二條：加強(qiáng)學(xué)籍管理，健全學(xué)籍檔案。任何人不得擅自向?qū)W生推銷學(xué)習(xí)資料。 引進(jìn)和推廣成功教改經(jīng)驗(yàn)。提高班主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員和任課教師的教育水平，增強(qiáng)全員育人意識，形成良好班風(fēng)、校風(fēng)。在思想覺悟、道德情操、知識水平、興趣特長、身心健康等方面均達(dá)到較高水準(zhǔn)。 第十六條：所屬學(xué)校實(shí)行崗位責(zé)任制。建立每年評議一次學(xué)校校長的制度，可以進(jìn)行表揚(yáng)、批評，建議上級主管部門予以嘉獎、晉升或處分、免職，根據(jù)主管部門的部署參與民主推薦所屬學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)人選。采取有效措施，防止重大安全事故發(fā)生，保證師生的人身安全。 堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，嚴(yán)格實(shí)行國家各項(xiàng)教育法律法規(guī)，貫徹國家教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育。包括不聘、緩聘、解聘、低職高聘和高職低聘。 第六條：教管中心由中心主任負(fù)責(zé)。根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》及有關(guān)法律法規(guī)，結(jié)合楊土樓小學(xué)的實(shí)際情況，特制定本章程。具有閱讀、書寫、表達(dá)、計(jì)算的基本知識和基本技能，了解一些生活、自然和社會常識，具有初步的觀察、思維、動手操作和學(xué)習(xí)的能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在廣泛聽取各方意見的基礎(chǔ)上，中心主任對所屬學(xué)校的重大、重要問題有最后決定權(quán)。重大基建項(xiàng)目和大宗設(shè)備添置須報請上級有關(guān)主管部門批準(zhǔn)并招標(biāo)。按受上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)和監(jiān)督。大力推進(jìn)教育信息化，充分發(fā)揮信息技術(shù)在學(xué)校教育、管理中作用。 對所屬學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，重大改革方案，重要人事安排和全局性工作等涉及方向、政策的重大問題進(jìn)行討論研究、參與決策。 第十一條：教管中心建立所屬學(xué)校校內(nèi)師生申訴制度，設(shè)立調(diào)解糾紛的群眾性組織。未聘人員在校內(nèi)安排別的工作的，其待遇原則上應(yīng)低于同等條件的已聘人員。 教師按照學(xué)校制定的崗位職責(zé)，本著為學(xué)校、學(xué)生負(fù)責(zé)的精神，認(rèn)真履行各自的職責(zé)。把培養(yǎng)有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化的社會主義新人作為學(xué)校的根本任務(wù)。 第二十一條：全面推廣普通話，使用規(guī)范漢字。規(guī)范學(xué)校管理，實(shí)施教學(xué)活動。教管中心實(shí)行學(xué)年綜合考核制。 第四章 學(xué)校可依法向社會募集辦學(xué)資金并接受社會、組織和個人對學(xué)校的捐贈。發(fā)現(xiàn)危房，應(yīng)立即采取措施，并向主管部門報告。 第四十七條：嚴(yán)肅工作紀(jì)律，遵守學(xué)校規(guī)章制度，衣著整潔，舉止文雅，談吐文明，以身作則，為人師表。保障教師（含離退休教師）享有國家政策規(guī)定的待遇，對有重大貢獻(xiàn)的教師報請上級有關(guān)部門級予表彰、獎勵。 學(xué)生管理 第五十七條：凡按有關(guān)規(guī)定被所屬學(xué)校招收錄取、或轉(zhuǎn)入所屬學(xué)校學(xué)習(xí)的學(xué)生，所屬學(xué)校必須建立健全學(xué)生學(xué)籍，建立學(xué)生檔案。 參與學(xué)校管理，評議學(xué)校、教師工作。 第六十二條：對品學(xué)兼優(yōu)、學(xué)有特長或?qū)W(xué)校作出重大貢獻(xiàn)的學(xué)生，學(xué)校要予以表彰、獎勵。 附則 第六十四條：本章程經(jīng)教管中心所屬學(xué)校討論通過后，報請蕭縣教體局審批。三、切實(shí)加強(qiáng)對教育理論的學(xué)習(xí)和研究，認(rèn)真鉆研有關(guān)教育的法律、法規(guī)和其它業(yè)務(wù)知識。重視和加強(qiáng)對師生