心理咨詢(xún)室管理制度(存儲(chǔ)版)
【正文】 說(shuō)明） 1 本檔案的編制、測(cè)試、解釋和評(píng)述有南京師范大學(xué)心理學(xué)系負(fù)責(zé)，任何人未經(jīng)許可不得擅自對(duì)測(cè)試結(jié)果隨意解釋。四咨詢(xún)師、醫(yī)生轉(zhuǎn)介 （二）初期受理（確定）：準(zhǔn)備接待做咨詢(xún)當(dāng)事人電話(huà)輔導(dǎo)咨詢(xún)安排語(yǔ)氣（癥狀形成發(fā)展演變）( 六)做兒童心理咨詢(xún)時(shí)，應(yīng)該首先接觸兒童，避免從父母的描述中獲得錯(cuò)誤印象。 b:保證了咨詢(xún)專(zhuān)業(yè)的信譽(yù) 讓人信賴(lài) d: 未成年人的保密權(quán)利由監(jiān)護(hù)人決定 案要隱藏身份 （3）保密的限度 b:在咨詢(xún)過(guò)程中，不可以與當(dāng)事人成為朋友在咨詢(xún)過(guò)程中，一般只有咨詢(xún)關(guān)系，不介入個(gè)人生活?！霸谕纯鄳n(yōu)傷的時(shí)候，把自己當(dāng)成別人，痛苦就自然減輕了；當(dāng)狂喜時(shí)，把自己當(dāng)成別人，狂喜也會(huì)變得平和中正。 結(jié)束會(huì)談（二）會(huì)談中間 在會(huì)談中有兩件事：詢(xún)問(wèn)最近有什么煩惱嗎？ （2）封閉式：是這樣的嗎（3）問(wèn)，而不是告訴 問(wèn)，是咨詢(xún)師與當(dāng)事人探討的重要方式，咨詢(xún)提問(wèn)，可以 a:避免讓咨詢(xún)者以為自己比當(dāng)事人懂得多 b:讓當(dāng)事人有說(shuō)話(huà)的機(jī)會(huì) c:讓當(dāng)事人控制談話(huà)的方向和內(nèi)容 d:提供一個(gè)沒(méi)有威脅而且能鼓勵(lì)當(dāng)事人舒泄的機(jī)會(huì) e:是一種信任的表達(dá)方式 f:完全專(zhuān)注于當(dāng)事人的感覺(jué)和想法（4）反應(yīng)式問(wèn)話(huà)（回應(yīng)）：把當(dāng)事人所說(shuō)的話(huà)重復(fù)給當(dāng)事人，但不是全部重復(fù)，而是選擇性重復(fù)，代表了某種導(dǎo)向。b: 不可以對(duì)一些敏感話(huà)題作太婉轉(zhuǎn)的提問(wèn) 傾聽(tīng)：90%的咨詢(xún)是咨詢(xún)師在聽(tīng)，傾聽(tīng)的積極姿態(tài)表現(xiàn)在行動(dòng)上，積極地關(guān)注別人： （1）有效（專(zhuān)心）的傾聽(tīng) （2）無(wú)效的傾聽(tīng)(1).有效（專(zhuān)心）的傾聽(tīng) a b c d e ) a: c: 拒絕送禮，會(huì)妨礙輔導(dǎo)關(guān)系 ?！睂?duì)當(dāng)事人不可以作道德批判 必須對(duì)保密作承諾（當(dāng)面鎖檔案資料） 不可以做懲罰性的表示 處理好與當(dāng)事人的關(guān)系： a: 接納意味著同意。（1）我能為（幫）你做點(diǎn)什么？或有什么需要我?guī)椭哪?？?）在咨詢(xún)中，親切地看著別人，對(duì)方可能說(shuō)話(huà)。五、咨詢(xún)的階段咨詢(xún)一般控制在1小時(shí)內(nèi)，分為三個(gè)階段 ： 開(kāi)始會(huì)談 若是兩人真心相愛(ài)，必須終止醫(yī)患關(guān)系兩年后，并在有關(guān)專(zhuān)家證實(shí)當(dāng)事人已經(jīng)康復(fù)，方可開(kāi)始戀愛(ài)關(guān)系。 （1）了解自己的能力限制 b: 根據(jù)專(zhuān)業(yè)知識(shí)判斷一個(gè)人要自殺，不能保密 c: 不得在公眾場(chǎng)所討論個(gè)案 b: 第三者除當(dāng)事人書(shū)面同意，不能將資 2 拒絕接受治療和轉(zhuǎn)診的權(quán)利：不接受的原因在于對(duì)咨詢(xún)者不夠信任。 （四）面談 （五）結(jié)束當(dāng)次咨詢(xún) 總結(jié)確定：輔導(dǎo)方案怎么說(shuō)）癖好( 信箱） 咨詢(xún)師、醫(yī)生轉(zhuǎn)介(三)、咨詢(xún)專(zhuān)業(yè)守則 （一)、受理會(huì)談的各種準(zhǔn)備 年班級(jí)，例如錄音機(jī)或CD機(jī)，用于播放松弛音樂(lè)和指令。 教師辦公室（兼有接待室和學(xué)生等候室）布置參考圖基本配置包括有： 1功能室要求有3個(gè)以上，依照先“個(gè)體咨詢(xún)室”、“教師辦公室”、“團(tuán)體咨詢(xún)室”，后其他功能室的順序建設(shè)的原則建設(shè)。6．咨詢(xún)員應(yīng)定期參加培訓(xùn)、研討，提高咨詢(xún)輔導(dǎo)水平，保持身心健康。2．參與研究或?qū)嶒?yàn)的當(dāng)事人必須自愿的。9．非不得已，應(yīng)避免為與自己有一定社會(huì)關(guān)系或權(quán)益關(guān)系的人作咨詢(xún)輔導(dǎo)。2．嚴(yán)格遵循保密原則，未經(jīng)當(dāng)事人許可，不泄露會(huì)暴露當(dāng)事人秘密的信息，在團(tuán)體咨詢(xún)中，關(guān)于團(tuán)體成員的自我揭露，咨詢(xún)員必須事先設(shè)定守密標(biāo)準(zhǔn)。4．所有咨詢(xún)?nèi)藛T必須遵守本工作守則，若有違反，將受到嚴(yán)肅處理。保護(hù)學(xué)生的隱私和其他秘密；對(duì)學(xué)生的有關(guān)資料、案例予以保密，單獨(dú)保管，不列入學(xué)校其他檔案；只有在專(zhuān)業(yè)需要和必須會(huì)診時(shí)，才能和其他專(zhuān)業(yè)人員討論來(lái)訪(fǎng)學(xué)生的案例；不得將學(xué)生的案例作為談話(huà)資料；在研究和寫(xiě)作中需要引用學(xué)生的資料時(shí)，必須隱去可能辨認(rèn)出來(lái)訪(fǎng)學(xué)生的有關(guān)信息；通常情況下，不得向?qū)W校其他人員及家長(zhǎng)透露學(xué)生的秘密；出于保護(hù)學(xué)生的安全、防止意外事件發(fā)生以及需要爭(zhēng)取其他人員幫助，必須向有關(guān)人員提供學(xué)生心理咨詢(xún)資料時(shí)，要向能負(fù)責(zé)、能保密和有權(quán)力、有能力解決相應(yīng)問(wèn)題的人員提供，同時(shí)注意保護(hù)學(xué)生的安全并使他們感到安全，不進(jìn)一步擴(kuò)散有關(guān)信息。心理咨詢(xún)室管理制度一、咨詢(xún)?nèi)藛T應(yīng)做到熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)社會(huì)主義教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)學(xué)校心理咨詢(xún)專(zhuān)業(yè)工作；熟悉并認(rèn)真遵守國(guó)家《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《婦女兒童權(quán)益保護(hù)法》等有關(guān)法律、法規(guī)，恪守心理咨詢(xún)工作者和教育工作者的道德規(guī)范。六、咨詢(xún)?nèi)藛T必須嚴(yán)格遵守保密原則。3．心理咨詢(xún)員必須提供最高水準(zhǔn)的服務(wù)。二、咨
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