心理咨詢室工作制度(存儲版)
【正文】 秘密。１０、對教育成果突出的老師，學(xué)校在年終考核中將酌情給予加分。七、咨詢?nèi)藛T若不能當(dāng)時解決問題，須查閱相關(guān)資料后再行約定時間解決。因?qū)I(yè)需要進行案例討論、教學(xué)引用和科研寫作時，應(yīng)隱去那些可能據(jù)以辨認(rèn)出來訪者的有關(guān)信息。其他方式——通過書信、電話等方式進行交流。在心理咨詢過程中，如發(fā)現(xiàn)咨詢者有危害其自身生命和危及社會安全的情況，應(yīng)立即采取必要的措施，防止意外事件的發(fā)生。否則，應(yīng)立即終止咨詢關(guān)系。四、服務(wù)方式當(dāng)面咨詢——由心理咨詢老師直接為師生解答在學(xué)習(xí)和生活中遇到的心理困惑和心理問題。三、除了心理咨詢員和檔案管理員以外，學(xué)校任何其他人員包括班主任和任課教師等，都無權(quán)查看心理檔案室檔案材料。五、咨詢?nèi)藛T要及時整理來訪者的材料，并做好分析與總結(jié)。８、在咨詢與輔導(dǎo)過程中，如發(fā)現(xiàn)來訪者有危害其自身和他人及社會安全的情況，應(yīng)果斷報告有關(guān)部門采取必要的措施，防止意外事件發(fā)生。心理健康教育人員崗位職責(zé)１、熱愛祖國，熱愛教育事業(yè)和專業(yè)工作，認(rèn)真遵守國家各項法律法規(guī)，遵守崗位職責(zé)。九、咨詢?nèi)藛T必須了解中學(xué)生心理咨詢的局限性和自身的局限性，在自己的職責(zé)和能力范圍內(nèi)開展工作；對自己不能解決的問題，必須及時轉(zhuǎn)介，推薦其他合適的專業(yè)人員予以解決，或建議學(xué)生到校外相關(guān)部門接受咨詢或治療，轉(zhuǎn)介時要耐心做好學(xué)生的工作，不給他們增添心理負擔(dān)；對學(xué)生提出的超越自己職責(zé)范圍的要求，不能予以滿足。三、咨詢?nèi)藛T要用學(xué)生理解的語言，向來訪學(xué)生解釋本校心理咨詢工作的性質(zhì)和范圍，以及來訪學(xué)生的自身權(quán)利，幫助學(xué)生正確認(rèn)識心理咨詢的意義。４、心理咨詢室除工作人員外，一般不允許無咨詢要求的學(xué)生或其他人員進入。心理輔導(dǎo)員應(yīng)認(rèn)識到自身的局限性，對自己能力范圍外的個案，應(yīng)及時做好轉(zhuǎn)介工作。心理輔導(dǎo)員工作職責(zé)熱愛學(xué)校心理健康教育工作，愿意為學(xué)校心理健康教育工作的開展奉獻時間和精力，恪守心理咨詢工作者的道德規(guī)范。保持和維護咨詢室的干凈、整潔。充分利用課內(nèi)和課外時間、提高“心理咨詢室”的開放率、使用率。本著“積極、自信、樂觀、向上”的健康心理狀態(tài)以誠相待，傾情相助，引導(dǎo)來訪者自助。工作完畢，關(guān)好門窗、做好安全保衛(wèi)工作第二篇：心理咨詢室工作制度心理咨詢室工作制度本咨詢室的宗旨是輔導(dǎo)學(xué)生的心理衛(wèi)生，以各種方式幫助學(xué)生提高心理健康水平，服務(wù)好每一位學(xué)生。第三篇：心理咨詢室工作制度心理咨詢室工作制度一、心理咨詢室主要負責(zé)學(xué)生心理健康的咨詢工作。守時守信，熱情服務(wù)，讓自己的工作真正成為學(xué)生健康成長的需要，
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1