心理咨詢室管理制度-wenkub
2023-04-28 11:24:32 本頁面
【正文】 和其他專業(yè)人員討論來訪學生的案例；不得將學生的案例作為談話資料；在研究和寫作中需要引用學生的資料時，必須隱去可能辨認出來訪學生的有關信息；通常情況下，不得向學校其他人員及家長透露學生的秘密；出于保護學生的安全、防止意外事件發(fā)生以及需要爭取其他人員幫助，必須向有關人員提供學生心理咨詢資料時，要向能負責、能保密和有權力、有能力解決相應問題的人員提供，同時注意保護學生的安全并使他們感到安全，不進一步擴散有關信息。十、咨詢人員必須始終注意保持和來訪學生關系的純潔性，不得與來訪學生及其家長建立心理咨詢和教育關系以外的任何其他關系，不得收受學生及其家長任何物質報酬和饋贈。4．所有咨詢人員必須遵守本工作守則，若有違反，將受到嚴肅處理。7．對外界（如新聞界）提供有關當事人的信息時，有責任對當事人的姓名予以保密，并確定信息內容不對當事人構成侵犯或傷害。2．嚴格遵循保密原則，未經當事人許可，不泄露會暴露當事人秘密的信息，在團體咨詢中，關于團體成員的自我揭露，咨詢員必須事先設定守密標準。5．咨詢輔導記錄資料若用于咨詢人員的訓練或學術研究，記錄內容必須改動，以保障當事人不被識別出來。9．非不得已，應避免為與自己有一定社會關系或權益關系的人作咨詢輔導。3．在施測時必須注意測驗標準化問題。2．參與研究或實驗的當事人必須自愿的。2．咨詢員與當事人之間對問題的界定，預期的目標、采取的策略以及可能的結果等，雙方必須了解，并取得一致的協(xié)議。6．咨詢員應定期參加培訓、研討，提高咨詢輔導水平，保持身心健康。功能室要求有3個以上，依照先“個體咨詢室”、“教師辦公室”、“團體咨詢室”，后其他功能室的順序建設的原則建設。 3．工作運作 要求每周開放8小時以上，每學期1次室外大型咨詢活動。 教師辦公室（兼有接待室和學生等候室）布置參考圖基本配置包括有： 1兩個書架，分教師專用和學生專用的，若干心理書籍和報刊。 6 心理咨詢接待表格 7 心理常識海報或背景音樂 8 點心（4）．團體輔導室（兼有放松室和出氣室）布置一般實用面積在約45平方米(*)。 例如蘋果綠色調，具有安全、平和、涼爽的感覺，而米黃色，則顯得溫馨、親切。，例如錄音機或CD機，用于播放松弛音樂和指令。 （三）一些咨詢材料心理咨詢室臺帳學生心理咨詢記錄團體咨詢記錄電話咨詢記錄班級心理輔導記錄對學校領導的建議與家長溝通記錄心理檔案內容學生心理檔案封面 班級年 （一)、受理會談的各種準備(二)、一些基本的注意事項(三)、咨詢專業(yè)守則(一)、受理會談的各種準備(咨詢流程）（一）預約 預約的形式： 直接其他人（教師 、父母） 預約（直接 其他人（教師 、父母）導致預約的主要來源咨詢師、醫(yī)生轉介( 信箱） 評估（基本情況） 直接輔導 傾聽癖好態(tài)度）怎么說） 總結確定：輔導方案咨詢手段（三）引進 （四）面談 （五）結束當次咨詢 結帳二、一些基本注意事項（設置）（一）受理面談的次數(shù)、時間 每周1—2次，一般每次50—60分鐘 有安全感，珍惜時間 成長刺激劑 現(xiàn)實原則的學習 產生分離的體驗 不會太疲勞，注意力分散（二）收費 保持現(xiàn)實上的距離，意味著是別人，是外人 明確咨詢師的責任和義務，否則會使來訪者產生不必要的罪惡感。 2 拒絕接受治療和轉診的權利：不接受的原因在于對咨詢者不夠信任。（二）咨詢專業(yè)守則主要有 保密 （1）為什么保密 c:使咨詢對象不會對咨詢師造成傷害（2）如何保密 b: 第三者除當事人書面同意，不能將資 c: 不得在公眾場所討論個案 e: 如果出于研究教學等目的需要應用個 a:當一個成年人受到虐待，必須報案 b: 根據(jù)專業(yè)知識判斷一個人要自殺，不能保密 （1）了解自己的能力限制 （2）繼續(xù)教育 感情限定（咨詢關系） （1）要取得認同 （2）當事人同時接受多個人輔導，我們必須謹慎選擇， 一般不接受 （3）要中斷咨詢，必須事先通知，適當安排 （4）與當事人的多重關系 a:不可以為朋友親人做咨詢 過密會失去權威性，當事人可能會提出過分要求，咨詢者會不斷妥協(xié)，維持二重或多重關系是不現(xiàn)實的。 若是兩人真心相愛，必須終止醫(yī)患關系兩年后，并在有關專家證實當事人已經康復，方可開始戀愛關系?！罢嬲閯e人的不幸，理
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