七年級上冊信息技術(shù)教學(xué)計劃、教案(存儲版)
【正文】 （計算機軟件受到以下法律保護：《中華人民共和國著作權(quán)法》和《計算機軟件保護條 例》） 46 第五單元期末測試 要求： 利用 word 編輯文章：字?jǐn)?shù)： 100 字以上，字體：宋體：字型：標(biāo)題加粗，正文常規(guī)，字號：標(biāo)題：小一 正文：小四 將編輯好的文檔存盤，然后發(fā)至教師郵箱： 。對于外來磁盤，一定要經(jīng)過殺毒軟件檢測，確實無毒或殺毒后才能使用。 4) 文件不正常。 4) 病毒反復(fù)傳染，占用計算機存儲空間，影響計算機系統(tǒng)運行效率。 3) 潛伏性 計算機病毒具有寄生能力，它能夠潛伏在正常的程序之中，當(dāng)滿足一定條件時被激活，開始破壞活動，叫做病毒發(fā)作。 二、計算機病毒計算機病毒 (puter virus)是一種人為編制的程序或指令集合。 （ 3）使用即時通信工具時，不隨便宜打開陌生人發(fā)來的鏈接，不隨便接收陌生人傳來的文件。 D 每隔幾分鐘計算機便自行重新啟動。 3）把“研究計劃”下載打印分發(fā)給指導(dǎo)老師和其它成員 向網(wǎng)絡(luò)硬盤上傳 /下載文件 38 第三課時：建立信息的交流平臺和發(fā)布平臺 一、教學(xué)目標(biāo) 知識、技能目標(biāo)： 學(xué)會建立信息的交流平臺和發(fā)布平臺 過程與方法： 平臺的建立 情感態(tài)度與價值觀 ：培養(yǎng)學(xué)生操作能力 二、教學(xué)重點 搜集資料建立交流、發(fā)布平臺 三、教學(xué)難點 平臺建立過程 四、教學(xué)過程 組建網(wǎng) 絡(luò)研究小組的專用群 1）研究小組的成員各自申請 Windows Live ID 服務(wù)。 2 實際操作 32 打開“搜索地圖”搜索頁面，（網(wǎng)址： ,先選 擇要查詢的地區(qū)，如長沙。 利用資源管理器搜索功能，查看自已怕計算機中有沒有電影文件或音樂文件。 第三課時 安裝計算機 一、教學(xué)目標(biāo) 知識、技能目標(biāo)： 學(xué)會計算機外部設(shè)備的安裝 19 過程與方法： 動手操作 情感態(tài)度與價值觀 ：培養(yǎng)學(xué)生動手能力 二、教學(xué)重點 外部設(shè)置與主機的相對應(yīng)的連接 三、教學(xué)難點 找到相對應(yīng)的接點 四、教學(xué)過程 1 觀察主機箱上的硬件接口及各外部設(shè)備連接線接頭 連接主機和各外部設(shè)備 1）連接鼠標(biāo)和鍵盤，注意連接類型， PS/2 還是 USB 2）連接顯示器 20 3）連接音箱 連接電源線，開啟計算 連接主機和外部設(shè)備的注意事項 各種 外部設(shè)備通常都有專門的連接線與主機箱相連，一般來說，每個外部設(shè)備在主機箱上都會有唯一固定的接口供連接使用，連接時應(yīng)選對接口。 二、教學(xué)重點 利用網(wǎng)絡(luò)獲取計算機配置表 三、教學(xué)難點 獲取計算 機配置表 四、教學(xué)過程 導(dǎo)入 在購買計算機前，首先要了解當(dāng)前市場上正在銷售哪些類別的計算機，它們的主要品牌是什么，大致價位分別是多少，性能如何？ 2 調(diào)查計算機市場 （ 1） 、通過調(diào)查計算銷售市場或者瀏覽計算機局導(dǎo)購網(wǎng)站。 采用恰當(dāng)?shù)姆绞剑蛉嗤瑢W(xué)介紹信息技術(shù)的最新發(fā)展。 （ 1）課件出示活動任務(wù) 全班以小組為單位，通過調(diào)查、查閱資料等途收集信息，并將收集到的信息整理歸納，在全班展開討論。 課件出示活動任務(wù)：每位同學(xué)調(diào)查 2 位以上親朋好友，了解他們在是常工作、生活中最需要哪些信息，最關(guān)注哪些信息，等等。 寓教于樂，在學(xué)中受教育，在玩中受教育。 三 、目的要求 １、培養(yǎng)學(xué)生愛護公物的良好習(xí)慣 ２、提高學(xué)生學(xué)習(xí)計算機理論知識的興趣 ３、規(guī)范學(xué)生上機行為 ４、對學(xué)生適時進行愛國主義教育 四 、教材 分 析 本學(xué)期使用的計算機教材是 上?？萍冀逃霭嫔绯霭娴膶嶒灲炭茣?， 本教材主要內(nèi)容如下： １、 走進信息社會 — 信息與信息技術(shù) 。 1 義 務(wù) 教 育 實 驗 教 科 書 信 息 技 術(shù) 七年級 (上冊 ) 備 課 資 料 學(xué)校名稱 ： 清塘鋪鎮(zhèn)中學(xué) 備 課 人 : 吳丹 時 間 ： 202091 2 七年級信息技術(shù)教學(xué)計劃 2020 年上學(xué)期 一、指導(dǎo)思想 當(dāng)今人類社會已經(jīng)進入 21世紀(jì)，以計算機、網(wǎng)絡(luò)和通信技術(shù)為核心的現(xiàn)代信息技術(shù)在社會各個領(lǐng)域都得到了廣泛的應(yīng)用，并逐漸改變著人們的學(xué)習(xí)、工作和生活方式。 針對上述不良習(xí)慣，在學(xué)習(xí)中會嚴(yán) 格要求，對于本學(xué)期的學(xué)習(xí)，要使他們進一步入好門，并能學(xué)以致用。 ４、嚴(yán)格要求學(xué)生 ，督促他們按時、按質(zhì)、按量的完成上機任務(wù) 。 四、 教學(xué)過程 （一）、引入 我們生活在一個充滿信息的世界里，信息是一種很重要的資源，人們的工作，生活離不開信息。信息技術(shù)這們重要，這節(jié)課我們就一起來探究信息技術(shù)對我們工作、生活的影響。 對有關(guān)信息技術(shù)最新發(fā)展的資料進行整理、加工、撰寫小論文。 13 第二單元 購置計算機 —— 認(rèn)識計算機 第 一課時 了解市場行情 一、教學(xué)目標(biāo) 知識、技能目標(biāo)： 了解計算機硬件知識 過程與方法： 上網(wǎng)查 找信息，了解計算機市場行情 情感態(tài)度與價值觀 ：培養(yǎng)學(xué)生收集、整理、歸納信息的能力。 選擇計算機 綜合考慮計算機的品牌、價格 、配置、售后服務(wù)等，選擇一款性價比高的計算機。 列舉 購機需求 對于應(yīng)軟件的功能 可供選擇的軟件 處理文檔、如寫作文制 作家庭開支統(tǒng)計表格 文字處理、表格制作 Microsoft Office 軟件、WPSL 軟件 上網(wǎng)下載資料 下載 迅雷、 FlashGet 快車、電驢等 上網(wǎng)聊天 網(wǎng)上文字聊天、語音通話
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