管理藝術(shù)與管理能力提升(存儲版)
【正文】 通過做決策來控制他人幫助他人做決定懲罰作為讓人服從的有效方式鼓勵(lì)忠誠，激發(fā)創(chuàng)造力指出錯(cuò)誤鼓勵(lì)學(xué)習(xí)要解決問題和做決定幫助他人解決問題和做決定分配責(zé)任塑造責(zé)任感2．關(guān)于教練式管理管理者是教練而不是老板。造鐘：如果有人問你幾點(diǎn)了，你可以告訴他，要想知道幾點(diǎn)了，有幾個(gè)辦法：（1）去買一塊手表或者買一個(gè)掛鐘自己看；（2）自制一個(gè)沙漏或者去網(wǎng)上查一下；（3）根據(jù)天空中太陽的位置推測時(shí)間等等。多個(gè)國家，擁有公司是一個(gè)極大扁平化組織，個(gè)人被賦予較大的靈活和權(quán)利，在4．管人＆管事（1）瑣事纏身，難以自拔？（2）你支配工作，還是工作支配你？（3）許多工作來不及做，而早該做的工作總是到臨頭才應(yīng)付？（4）是否必須時(shí)常加班才能應(yīng)付日常應(yīng)該做的工作？（5）是否感到抽不出時(shí)間與同仁談?wù)劊砍跫壒芾碚咭怨苁聻橹?，管人為輔；級別越高，管人的比重就越大。50%的問題是因?yàn)闇贤ú粔蛟斐傻?；?）50%的管理問題是需要通過溝通去解決的；（3）管理者GE考慮到對方的利益，才能獲得自己的利益。你希望對方高興見到你，你得先高興見到對方。對“戰(zhàn)略機(jī)會窗口”的判斷與把握。年分1日，阿里金融已經(jīng)實(shí)現(xiàn)單日利息收入000WIFI你會怎么辦？六、管理是激勵(lì)藝術(shù)1．激勵(lì)，是管理的核心授人以魚，不如授人以漁；授人以漁，不如授人以欲。（6）經(jīng)常與手下員工保持聯(lián)系。（14）員工的薪水必須具有競爭性。案例）團(tuán)隊(duì)不是團(tuán)體，也不是群體，而是幾個(gè)經(jīng)過一段時(shí)間的磨合，相互之間由接受，理解，到支持再到默契并各自發(fā)揮重要作用的核心成員。4．授權(quán)分級管理就意味著要授權(quán)，四種情況：自己對局勢的把控能力，下屬的個(gè)人能力，事情的緊急或重要程度，不輕易越級。個(gè)兒子：我自己要娶的新娘我自己會決定。VS整合就是要優(yōu)化資源配置，就是要有進(jìn)有退、有取有舍，就是要獲得整體最優(yōu)。其實(shí)，管理者應(yīng)正確地利用部屬的力量，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，也能減輕管理者的負(fù)擔(dān)。35（清華與北大的（12）制定一整套從內(nèi)部提拔員工的標(biāo)準(zhǔn)。（4）從員工身上找到激勵(lì)員工的動(dòng)力。其它小朋友全都在仍在使用的鐵軌上玩更便利、更關(guān)聯(lián)、更全面的商業(yè)系統(tǒng)，正在逐一形成，世界開始先分后合，分的，是那些大佬的家業(yè)，合的，是新的商業(yè)模式。5月位數(shù)的民營企業(yè)。時(shí)100％的把握才上馬，一上馬準(zhǔn)虧損。如果沒有正確了解事物本身，就不可能做出正確決策，如果沒有兩種以上的方案也不存在決策。人們常常會因?yàn)槿鄙僖痪湔嬲\鼓勵(lì)而一蹶不振。說話時(shí)眼睛不看著對方，無異于自言自語。GE關(guān)于管理溝通的三個(gè)（2）一視同仁是最好的態(tài)度，卻可能是最無效的方法。億美元。Electric）是一家多元化科技、媒體和金融服務(wù)公司，從軍火、飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)、發(fā)電設(shè)備、安防技術(shù)，商務(wù)和金融、媒體，客戶遍及個(gè)小時(shí)，但是作為管理者，我們別無選擇，必須花時(shí)間去教別人；因?yàn)橹挥薪虝藙e人，管理者才是稱職的教練。（3）增加親和的人格魅力，是提高管理能力的關(guān)鍵因素。2．人格魅力管理者個(gè)人品德、情操產(chǎn)生的親和力與管理之下權(quán)力所產(chǎn)生的效力成正比、親和力越強(qiáng)：反之，則親和力越弱，管理所產(chǎn)生的效力減少。億＄并購更簡單地說：管理就是如何正確讓別人去做事并且別人愿意去做！學(xué)會讓貓吃辣椒？4．管理是科學(xué)，更是藝術(shù)管理是在社會活動(dòng)中，一定的人和組織依據(jù)所擁有權(quán)力，通過一系列職能活動(dòng)，對人力，物力，財(cái)力，及其他資源進(jìn)行協(xié)調(diào)或處理，以達(dá)預(yù)期目標(biāo)的活動(dòng)過程。理：智慧，是溝通與協(xié)作，它更需要的是一種韜略，支持“理”的是一種藝術(shù)。20％與引申有疏通、引導(dǎo)、處理事務(wù)。此制度效率太低。1那么，如何分食這一鍋粥？多次博弈后這然后大家開始組成三人分粥委員會及四人評選委員會，互相攻擊扯皮下來，粥吃到嘴里全是涼的。1個(gè)糾結(jié)；2．與身邊同學(xué)分享，確認(rèn)糾結(jié)能看明白；3．將后來推選一個(gè)道德高尚的人來分，大家開始賄賂他，團(tuán)體烏煙障氣。他們想通過制度創(chuàng)新來解決每天的吃飯問題——要在沒有計(jì)量工具或有刻度的容器的狀況下分食一鍋粥。但是每人在一周中只有5．規(guī)則五：分粥委員會和監(jiān)督委員會形成制約機(jī)制，但由于監(jiān)督委員會經(jīng)常提出各種議案，分粥委員會又據(jù)理力爭，等分粥完畢時(shí)，粥早就涼了。管是法治，是依靠制度規(guī)范企業(yè)行為，體現(xiàn)著權(quán)力的歸屬；理，古代是雕琢玉器、整治土地、治
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