初中語文教學(xué)大綱以及結(jié)構(gòu)化面試試題(存儲版)
【正文】 、能力之間以及知識、能力、情意之間的聯(lián)系，重視積累、感悟、熏陶和培養(yǎng)語感，致力于語文素養(yǎng)的整體提高。 對教師的評估要重視教師的教學(xué)過程和教學(xué)效果，不要以學(xué)生的考試成績作為唯一的評估依據(jù)。從教學(xué)實際需要出發(fā)，配備錄音帶、錄像帶、光盤等聲像資料，配備一定數(shù)量的幻燈機(jī)、投影儀、電視機(jī)、收錄機(jī)、錄像機(jī)、計算機(jī)及其他輔助器材，有條件的學(xué)校應(yīng)積極利用網(wǎng)絡(luò)資源，還可裝備視聽教室、語音實驗室、多媒體教室等。 附錄二： 課外閱讀推薦書目（任課老師可補(bǔ)充推薦） 西游記 吳承恩 水滸 施耐庵 朝花夕拾 魯迅 駱駝祥子 老舍 繁星最后一點，教師批評這些學(xué)生時，不要再公共場合批評他們，避免傷了他們的自尊心，出現(xiàn)意外后果。？首先，要了解孩子吃到的原因，是不是有特殊的情況。在學(xué)生冷靜后，讓學(xué)生先反省，先談自己的過失。第三環(huán)境。？我認(rèn)為教師這個職業(yè)是高尚而神圣的，這么說一點也不夸張。我想，很多人還不了解教師這個行業(yè)。即“解放眼睛、解放頭腦、解放雙手、解放嘴巴、解放時間、解放空間”。2）教師要認(rèn)真對待每一節(jié)課，要精心備課，上好每一節(jié)課，還要寫好教學(xué)反思。要做到：謙虛謹(jǐn)慎，為人厚道；尊重同事，相互信任；以誠待人，公平競爭；要寬容大度，切忌嫉妒他人；不要搬弄是非，私下議論同事；榮譽(yù)面前要多謙讓，物質(zhì)利益不計較。教師要組織好一堂課的開端，要抓好課堂秩序的管理，學(xué)會用“眼神”調(diào)節(jié)課堂情境。我十年前和十年后的世界觀跟現(xiàn)在完全不一樣，所以人生的目標(biāo)總得要調(diào)整。現(xiàn)在的初中生處于青春期，這一時期有它的特殊性。教師和學(xué)生在人格上是平等的。我們應(yīng)該把愛心撒向每一位學(xué)生，絕不能施給部分學(xué)生或個別學(xué)生。這樣學(xué)生比較容易接受。盡管在教師與家長的關(guān)系中，教師起主導(dǎo)作用，但他們在人格上是完全平等的。教師應(yīng)該重視家長的意見，要懂得虛心聽取家長的意見，采納家長合理的建議，促使自己不斷完善教師或班主任的策略，避免判斷失誤，做到公平公正地解決問題，從而受到學(xué)生和家長的信任。每個教師都有其自身的優(yōu)勢，教師之間的交往穎充分挖掘互補(bǔ)功能，是之災(zāi)互相交往中實現(xiàn)思想上的互助、信息的互換、情感上的融洽和知識上的整合，以提高整個隊伍的專業(yè)化水平。有了一定的反思后再做進(jìn)一步的教育，效果可能更好。2)培養(yǎng)學(xué)生的自信心。第三：給后進(jìn)生創(chuàng)造機(jī)會，展示自我。第一：利用集體的力量。3）善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的閃光點，充分發(fā)掘他們的潛能，引導(dǎo)他們把注意力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來，從而激發(fā)他們學(xué)習(xí)的積極性和主動性。所以，教師要有耐心，應(yīng)該允許孩子改正錯誤有一定的時間和空間。后進(jìn)生往往是體育的健將，唱歌、繪畫的能手，勞動的標(biāo)兵……他們的品質(zhì)往往會比學(xué)習(xí)好的同學(xué)還要好。初中生正處于青春期，非常敏感。3）一旦師生發(fā)生沖突，班主任了解情況后，首先要分析判斷。二是相互合作與交流。我們的目的讓家長明白，討論孩子的不足，目的是希望得到家長的支持，以便家校共同引導(dǎo)孩子形成良好的行為習(xí)慣。即使是批評學(xué)生，家長也可以接受，也不會挑剔。所以應(yīng)該盡量避免人多的場合批評學(xué)生。其次，教師要平等對待每一位學(xué)生，對學(xué)生一視同仁。首先，教師要把自己和學(xué)生平等對待。其次，教師要了解學(xué)生的家庭情況、興趣愛好、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣等等。由于人的知識有限、社會經(jīng)驗缺乏。二：教師準(zhǔn)備充分是駕馭課堂的保證。青年教師剛踏入工作崗位，首先最重要的是做好本職工作，給領(lǐng)導(dǎo)留下一個良好的印象；要尊重領(lǐng)導(dǎo)，維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)的威信；服從領(lǐng)導(dǎo)指揮，認(rèn)真對待領(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù)，并盡心完成；對領(lǐng)導(dǎo)有意見，要找合適的時機(jī)大膽地向領(lǐng)導(dǎo)提出自己的觀點、看法，千萬不能在領(lǐng)導(dǎo)背后亂發(fā)牢騷，隨便議論。為過好教學(xué)關(guān)，青年教師可以從以下幾個方面進(jìn)行努力。我之所以崇拜陶行知，就在于他擔(dān)任校長期間與教師通勞動、同生活、共同探索中國教育的心新路。同時，我認(rèn)為教師這個行業(yè)也是比較辛苦的。而我讀的是師范類的專業(yè)，我也具備了一定的教育教學(xué)的能力，而且加入數(shù)學(xué)教師的行列是我多年以來的一個強(qiáng)烈的愿望。第二老師。當(dāng)學(xué)生之間發(fā)生矛盾或沖突時，教師應(yīng)該及時到場，向當(dāng)事人詢問事情的前因后果，有時也可以從旁觀的學(xué)生那里得到信息。否則他們會即刻把鋒芒指向批評他們的人。其次，教師要給他們創(chuàng)造與別人交往，在集體說話的機(jī)會。潼關(guān)懷古張養(yǎng)浩4論詩 趙翼 50、己亥雜詩浩蕩離愁白日斜 龔自珍 說明：以上篇目推薦給學(xué)生背誦，教材不一定都選做課文。 五、 教學(xué)設(shè)備 應(yīng)積極創(chuàng)造條件，努力為初中語文教學(xué)配置相應(yīng)的設(shè)備。 ?。ㄎ澹┲匾晞?chuàng)設(shè)語文學(xué)習(xí)的環(huán)境，溝通課本內(nèi)外、課堂內(nèi)外、學(xué)校內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬學(xué)習(xí)渠道，增加學(xué)生語文實踐的機(jī)會。可以采用讀書報告會、朗誦會、故事會、演講會等形式，利用壁報、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體，還可以組織各種語文興趣小組
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1