六下語(yǔ)文課堂作業(yè)本20課小練筆(存儲(chǔ)版)
【正文】 數(shù)跳躍著的金眼睛撲平為暗綠的大面孔，夜的黑幕沉重地將落未落。 語(yǔ) 言 （19分） 行文流暢，語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確，表達(dá)好。 結(jié)構(gòu)層次混亂。 ②字?jǐn)?shù)不足400字者，酌情扣分。 字體不易辨認(rèn)，錯(cuò)別字和標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤多，卷面涂改多。 結(jié)構(gòu)緊湊，層次清晰，構(gòu)思新穎。 基本切題，中心不明確。 “掠”指輕輕擦過(guò)或拂過(guò)，指白鷗貼近海面；“飛”指鼓動(dòng)翅膀在空中活動(dòng)，可高可低，所以用“掠”能準(zhǔn)確描繪出白鷗在海面的飛翔。 (3)zhě 紅褐色。人們都削尖了腦袋在哄搶，流著大汗去窮忙，亂哄哄你方唱罷我登場(chǎng)，反認(rèn)他鄉(xiāng)是故鄉(xiāng) ，去看看那群寂寞的人，去聆聽(tīng)他們的會(huì)心的微笑和竊竊私語(yǔ)。 (2)聲嘶力竭：喊得嗓子都啞了，力氣也用盡了。 ，絕不放過(guò)一點(diǎn)錯(cuò)誤，總是那么小心謹(jǐn)慎、一絲不茍。請(qǐng)你從文中找出描寫色彩變化的句子。 ⑿象忽然熔化了似的，海的無(wú)數(shù)跳躍著的金眼睛撲平為暗綠的大面孔。沖鋒號(hào)！小波浪跳躍著，每一個(gè)象個(gè)大眼睛，閃射著金光。 （3分） 5．⑤節(jié)畫線句子從語(yǔ)氣上看是 句，把它變換成陳述句，應(yīng)為： 。你睜著眼睛看看這個(gè)世界吧：東邊是權(quán)力，西邊是金錢，北邊是酒瓶，南邊是欲望。（2分） 我看見(jiàn)了風(fēng) （ ）我在樓上看見(jiàn)了風(fēng) （ ）擠得小樹(shù)搖搖晃晃 （ ）踩出一溜清晰的腳印 （ ）風(fēng)是一個(gè)胖子 （ ）請(qǐng)你一定相信—— （ ）卻不見(jiàn)了它的蹤影 （ ）我看見(jiàn)風(fēng)從草地上走過(guò) （ ）可是當(dāng)我下樓去找 （ ）草地平平，樹(shù)林靜靜 （ ）鉆進(jìn)了對(duì)面的樹(shù)林 （ ）樹(shù)縫冒出它氣喘的聲音…… （ ）不知風(fēng)在哪里藏身…… 六、修改下列病句（3分） 1．我們中學(xué)生如果缺乏創(chuàng)新精神，也不能適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的要求。江南的雪的特質(zhì) 是北方的雪的特質(zhì)是 （2分） 4．《雷電頌》節(jié)選自《 》，作者 ，這是一部 。 （ ） 4．形容威力極大，無(wú)法阻擋。（ ） 8．心fēi（ ）9．ku236。（ ）待 2．鞭t224。ng（ ）人 三、下列詞語(yǔ)中有五個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)指出并改正（2分） 青枝綠葉 海誓山萌 鳴鑼開(kāi)道 旋轉(zhuǎn)升騰 蓬勃生機(jī) 拖泥帶水 蜿蜒游動(dòng) 璧海丹霞 目光灼灼 一輪浩月 濤詞歌吟 輾翅翱翔 錯(cuò)別字 改正 四、根據(jù)詞義填寫相應(yīng)的成語(yǔ)（4分） 1．辦事情不爽快，不干脆。（即、既、辨、辯） 2．下列句子畫橫線處的詞語(yǔ)填得是否恰當(dāng)，如不恰當(dāng)請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)內(nèi)改正。（2分） 5．《短文兩篇》是指《 》和《 》，作者 （2分） 6．《海燕》的作者是 ，原題為“ ”。 改正： 七、依照下面句子的形式，運(yùn)用加點(diǎn)的詞語(yǔ)，仿寫一個(gè)句子（3分） 江南的雪，可是滋潤(rùn)美艷之至了；那是還在隱約著青春的消息，是極壯健的處子的皮膚。 ⑦這群人中有科學(xué)家有文學(xué)家有藝術(shù)家有人文學(xué)者。（2分） 答：
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