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正文內(nèi)容

人教版七年級上語文文言文匯總【整理版】(存儲版)

2025-05-06 06:13上一頁面

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【正文】 則是無信;對子罵父,則是無禮?!?元方說:“您跟我爸爸約好正午一同出發(fā),您正午到,就是不講信用;對人家兒子罵他的父親,就是失禮。 寒雪日內(nèi)集(集會)你認為陳紀這個孩子怎么樣?他有哪些特點?你受到什么啟發(fā)?陳元方是一個聰穎機智,有禮有節(jié)的兒童。富人的兒子說:“要是不修筑,一定會有盜賊來偷東西。 、不筑(修補)2. 《智子疑鄰》的寓意是?凡事要尊重事實,不能憑主觀感情去判斷是非,聽意見只應聽正確的,而不要看這意見是什么人提出,對人不能持偏見。塞翁生性達觀,為人處世的方法與眾不同。而塞翁的兒子因為是個跛腿,免服兵役,所以他們父子得以避免了這場生離死別的災難。 之  其  而  于  以 結(jié)構(gòu)助詞譯作“的”,賓語前置作標志。 ⑦使之沖煙而飛鳴 ?。ā 。 、啾迶?shù)十,驅(qū)之別院 ?。ā 。? ⑦相委而去     ( ?。 、嗄憾笸銎湄敗  ? 1.通假字 三、第一冊文言文中出現(xiàn)的成語有: 今義:前往某地。 ②相委而去   古:( ?。 〗窳x:(  ) 3.請指出下列各句中“于”的意義。 5.“以”的用法大致有: “而”一般在句中作連詞用,可表示并列、遞進、承接(順接)、轉(zhuǎn)折、修飾等關系。 ⑤子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。 請指出下列各句中“其”的意義。①用作代詞,它(它們)的、他(他們)的、她(她們)的;自己的,所指代的人或物因具體情境而變化。 ⑤學而時習之 ?。ā 。 、抟匕司爸灰病 。ā 。?一作代詞用途廣,代人代事代自己。 ①用作代詞,它(它們)、他(他們)、她(她們),所指代的人或物因具體情境而變化。一、文言虛詞  第一冊的文言虛詞主要掌握以下五個即可 死者十九(十分之九 )終于有一天,兒子因得意而忘形,竟從飛馳的馬背上掉了下來,摔傷了一條腿,造成了終生殘疾。此獨以跛之故,父子相保。 智(以……為聰明)子疑鄰暮而果大亡其財,其家甚智其子,而疑鄰人之父。那人便問元方:“你爸爸在家嗎?”元方答道:“等你好久都不來,他已經(jīng)走了。”友人便怒曰:“非人哉!與人期行,相委而去。我們應該注意培養(yǎng)自己的想像力。 ”公大笑樂。①.作者是借哪些人的觀察描寫山市的?借孫禹年和他朋友的觀察來描寫山市的②由本文的內(nèi)容及“危樓”一詞,你能聯(lián)想古代哪一首著名的詩歌?危樓高百尺,手可摘星辰。(低層)樓上的人們來來往往,各干各的事情,有靠著(欄桿)的,有站著的,姿態(tài)各不相同?!咀g文】奐山的“山市”,是淄川縣八景中的一景,但經(jīng)常好幾年也不出現(xiàn)一次。既而風定天清,一切烏有,惟危樓一座,直接霄漢。例如“學而不思則罔,思而不學則殆。1學習與思考有什么關系?請結(jié)合文中孔子的話加以分析。在孔子看來,“人不知而不慍”也是一種“君子風范”,那么作為“君子”應具有那些風范呢?應具有高尚的道德,寬廣的胸襟,善良的心地。闡述學習要有實事求是的態(tài)度的句子是:知之為知之,不知為不知,是知也(認識事物的正確態(tài)度)。道德修養(yǎng):①人不知而不慍,不亦君子乎?②吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?③士不可以不弘毅,任重而道遠。 死而后已(停止) 說(其思想核心是“仁政,仁愛”。以實行仁道為已任,不是很重大嗎?直到死才能罷休,不是很遙遠嗎? 奮斗終身,死而后已,難道路程還不遙遠嗎?” 子曰:“歲寒,然后知松柏之后凋也。子曰:“見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也。子曰:“由,誨女知之乎!知之為知之,不知為不知,是知也?!保ā稙檎罚┯兄就篮系娜藦倪h方來,在一起探討問題,是一種樂趣。⑽用自己的話簡要回答為什么會產(chǎn)生“物外之趣”?⑾你認為(作者是一個什么樣的人?)怎樣做才算是一個有情趣的人?(聯(lián)系全文想想怎樣才能獲得“物外之趣”?)(熱愛生活、熱愛自然,富于聯(lián)想和想象,有一定的審美能力,能發(fā)現(xiàn)美,認識美。)⑹找出三句描寫(“我“神游其間的)心情的句子,分析在文中的作用?(怡然稱快、怡然自得、不覺呀然一驚;可以使人感覺到察物紋理,聚精會神,情隨物動,別有一番情趣,突出文章的情趣。42)夏蚊成雷,私擬作群鶴舞于空中。相當于“可”、“還是”。 它的作用是避免相同詞語重復,使文章簡潔??勺g為“向”對等(二)表示動作、行為的替代。 ((項為之強 鞭(用鞭子打,抽打 )數(shù)十一詞多義⑴指出下列“之”的用法(在括號中選出恰當?shù)男蛱枺〢、代詞,代人,代物,代事;B、結(jié)構(gòu)助詞, 的;C、結(jié)構(gòu)助詞,舒緩語氣,不翻譯D、語末助詞,不翻譯;E、動詞,去,往,到、見藐小之物必細察其紋理(B的)故時有物外之趣(的B )心之所向 項(頸,脖頸 凹者為壑( )我抬起頭看,脖子都硬了。一、《童趣 》沈復余憶童稚時,能張目對日,明察秋毫,見藐小之物必細察其紋理,故時有物外之趣。心里這么想,成千成百的蚊子果然變成仙鶴了。本文的作者是 代 鶴唳( 紋理 (     ?。?時(時常)有物外之趣 (超出物體本身之外的樂趣) 私擬作 (私下,私自;比擬) 方(正)出神 )(一)表示動作、行為的對象。 項為之強(因為)⑷指出下列“其”的用法:代詞是代替詞、詞組和句子的詞。、事、物,有時表示近指,相當于“這”之類的詞。見藐小之物必細察其紋理,故時有物外之趣。)⑸、“夏蚊……空中”運用了什么修辭?在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上有什么作用?(比喻、夸張;表現(xiàn)小孩子天真爛漫的情趣,和豐富的聯(lián)想、想象和創(chuàng)造力;在結(jié)構(gòu)上與上文相應,
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