【正文】 乎　 jǐ 幾個 盡 jǐn 盡管 j236。作者先講觀察后的發(fā)現(xiàn)：一天之內，不同的花開放時間是不同的。《玩出了名堂》說了個什么故事？文中的“玩”是真的玩嗎？說了一個有趣的故事。七月茄子頭朝下，八月辣椒個個紅。冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡。 本來在課堂上聽了老師講蝸牛，我就感到很新奇。這說明它行走時需要潤滑。我大概睡了三個小時，這說明蝸牛是在黑暗中吃東西，而且吃得很慢。“縮頭烏龜”因此得名。二、 詞語理解日夜兼程：不分白天黑夜拼命趕路。ng行走　 倒d224。”這句話起著承上啟下的作用，隱含的意思就是前面的內容講了“堅固”，下面的內容即將要講“美觀”。 搜集對聯(lián)天增歲月人增壽，春滿乾坤福滿樓山清水秀風光好，人壽年豐喜事多冬去山明水秀，春來鳥語花香和風吹嫩柳，時雨潤春苗。 中秋節(jié)這一天，天上的圓月分外明亮特別的大特別的圓，所以這一天被看著是團圓的大好日子，也被人們喻為最有人情味、最詩情畫意的一個節(jié)日?！彼未娙送醢彩摹按猴L有綠江南岸，明月何時照我還。到了報名那天早晨，老鼠早就醒來了，可是它光想到自己的事，把好朋友貓的事給忘了。 貓沒有被選上，就生老鼠的氣，怪老鼠沒有叫它，從這以后，貓見了老鼠就要吃它，老鼠就只好拼命地逃。 十二生肖的順序是：鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬。五光十色：顏色和光澤耀眼。i沒有 漲 zh224。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。“海參到處都是，在海底懶洋洋的蠕動。冬天，抓住“雪花”“樹木”“北風”“紫貂”“黑熊”“松鼠”等來寫。 深：指從里到外或從上到下的距離大。 老：年歲大。峨眉天下秀，三峽天下雄。（王安石）我還知道：天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。這些石凳是不是一方面是給老人休息,里面有各種各樣好玩的游戲,有跑步機,仰臥體操床,爬桿,我想。西面是我們學校的食堂，那可是老師和同學們用餐的地方。 緊張危急：形容情況十分緊急危險。n對稱 稱心 chēng 稱呼 拍手稱快撒sā撒開 撒嬌 sǎ撒種 播撒 近反義詞 近義詞顯然—高傲、自滿漂亮—美麗愚蠢—聰明2．《矛和盾的集合》發(fā)明家手持矛和盾，與朋友對打過程中，為了保護自己，由盾想到了鐵屋子；為了進攻，由矛想到了炮口，把兩者結合起來，發(fā)明了坦克。故事告訴我們：為人處事要看到別人的長處和優(yōu)點，不掩蓋自己的缺點和不足，相互尊重，和睦相處，學習別人的長處。百尺竿頭，更進一步。一著不慎，滿盤皆輸。作文范文《草地上發(fā)生的事》　　昨天夜里下了一場雨，今天早晨螞蟻媽媽和蝴蝶媽媽肚子突然都疼的要命，飛蟲大師趕緊把它們送往草地上的巨蟻醫(yī)院。山前還有河流池塘，池塘里有荷花，還有每天來游泳的小鴨子和大白鵝。 小猴子要回家了，但是小鴨子沒有家很難過，小蜻蜓看到了飛過來說，不要難過，我們一起給小鴨子建造個房子吧，這樣小鴨子也可以有家了，我們呢也可以過來做客了奧。他們玩著玩著就天空開始打雷了，它們跑到屋檐下躲雨。”說著倆人就動手挖起來了，挖好后倆人跳了下去，盡情地玩耍起來，不知玩了多久，倆人都很疲勞，不知不覺地進入了甜美的夢鄉(xiāng)。 想象一下它們之間會發(fā)生什么事，再寫下來。近朱者赤，近墨者黑。還告訴我們，不要光圖美麗的外表，更要講實用。故事說明科里亞是個愛動腦筋善于思考的孩子，我們也要學習他愛動腦筋、善于思考的好品質。懶惰——勤勞　　吝嗇——慷慨 暴躁——溫和　　熱情——冷漠—古代精美—精致 固然仍然—仍舊數(shù)學 數(shù)字處 chǔ處理 處分 ch249。 沒精打采：沒有精神，形容不高興的樣子。 字詞掌握理解 左抵右擋：向左右抵住和阻擋。每到四、五月份時，薔薇花爭先開放，給校園增添一份景色。 如果不想寫去過的地方，寫想去的地方也可以。（杜牧）山重水復疑無路，柳暗花明又一村。 別：不要。封：封閉。香港的美麗與繁華，讓人們驚嘆它真是一顆璀璨的明珠。夏天，抓住“樹木”“霧”“太陽”“草地”“野花”等景物來描寫。有的像綻開的花朵，有的像分枝的鹿角。 這首詩描繪的是天門山夾江對峙，長江波瀾壯闊的雄奇秀麗景色。n一應俱全　 沒m242。物美價廉：形容東西好又不貴。　唐代詩人李白的“ 舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。到魏晉時，直到唐朝初年，中秋節(jié)才成為固定的節(jié)日。不知道就是不知道，這是聰明的。“這座橋不但堅固，而且美觀。ng一乘轎子　　行 h225?！犊鬃影輲煛泛汀侗P古開天地》是敘事性文章，分別是古代名人故事和神話傳說故事；《趙州橋》和《一幅名揚中外的畫》是說明性文章，介紹了古代建筑和古代繪畫藝術。它肚皮的底色為土黃色，有一些甲骨文形狀的花紋。但我始終沒有看見它吃東西 ，我想它可能是在黑暗中吃吧。如果把它放在陽光下暴曬，它們很快就從用薄膜封閉著的“門洞”里出來了，這說明蝸牛非常害怕強光的直射?？墒?，我怎么也找不到這種小東西。高粱熟，收稻谷。三月韭菜長得旺，四月竹筍雨后生。然后寫“我”途中的觀察和猜測以及試驗的結果。n看見 kān看守 待 d224。i還有　 hu225。農(nóng)民伯伯忙得不亦樂乎一直在摘著豐收的果子。 風是那么的柔，水是那么的流暢，天空是那么的藍，人們是那么的活躍。水稻在人們的不知不覺中漸漸地長成熟了。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。如最后兩節(jié)中寫的秋天的聲音。文章語言樸實，多于白描而極少雕飾，筆調親切、溫馨、自然。音樂　　四、 近反義詞近義詞道別—告別　　 精心—細心 依然—仍然 漸漸—逐漸 垂頭喪氣—無精打采 留意—留心 涼爽—涼快 五彩繽紛—五光十色 振動－抖動　　 歌韻－樂韻　 叮嚀－囑咐　　遼闊－廣闊連續(xù)－連貫 綻開—裂開反義詞快樂—痛苦 精心—粗心 垂頭喪氣—興高采烈 炎熱－寒冷　緊—松　五、語句理解，思念親人的情感。形容收獲很大。 第三單元重難點知識點及相應題型一、可以寫好字。一張白里透紅的臉，像一個紅紅的大蘋果，臉上嵌著一雙水汪汪的大眼睛一眨一眨的像天上閃爍的星星，小巧玲瓏的鼻子，她的伶牙俐齒總是說得別人啞口無言。她個子不高，淡淡的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，顯得非常精神。比喻有志報國的人及時奮起。 宋慶齡◆書籍是人類進步的階梯。從“大聲喊道”這個詞體會到：高爾基想幫助孩子，但又擔心孩子聽不見的急切心理。我從“一定”和“！”知道了：男孩當時已下決心改正自己的錯誤，準備把灰雀放回大自然，做一個誠實的孩子。 n（試卷） 當 d224。相 xi224。三、多音字歡蹦亂跳：形容健康、活潑、生命力旺盛?！蔽易孕诺卣f：“是，快點！”爸爸松開了手，我迫不及待地把腳放到踏板上，突然，爸爸大叫了一聲：“小心點！”我剛騎了兩下子，就差點摔了一跤，我咬著牙堅持住，繼續(xù)練，練了四天我終于學會了騎自行車。我學小琴的時候感覺很簡單，于是很順利地學完了小琴。我到那兒一看，啊，又沒位置了，唉！只能又站著看了。描寫兒童活動的古詩：《村居》【清】高鼎草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。這不僅爸爸說的話的含義，也是這篇文章給我們的啟示。ng種地 Zhǒng 種子 要yāo 要求 y224。 音樂 看kān看守） k224。 似的 s236。 滿載而歸：裝滿了東西回來。 假裝：故意做出某種動作或姿態(tài)來掩飾真相。課文從多個側面反映了豐富多彩的兒童生活，體現(xiàn)了我國各族兒童之間的友愛和團結。 好奇：對自己不理解的事物覺得新奇而感興趣。 居然：表示出乎意料。ng 疾風知勁草似 sh236。 快樂 yu232。o睡覺 種Zh242。他們能爬上天都峰的原因有兩個：一是他們自己努力和奮斗，二是他們能從他人身上汲取力量，善于向他人學習。詩意：一個小孩子坐在能遮住身子的草苔中學釣魚，遠處有人向他問路，他急忙擺手，卻不回答，原來是怕驚跑了水里的魚。 星期天，媽媽都要帶我到新華書讓去看書，那里看書的人真多?。∮姓局?，也有坐著的。記得我四歲那年，媽媽讓我去學手風琴，老師說我太小，學不了，可我最終還是堅持了下來。于是我央求爸爸給我買一輛自行車，生日那天爸爸終于給我買了一輛自行車，當時我高興得一蹦三尺高！著急要騎上自行車，爸爸笑著說：“寶貝，你還沒學會呢，會摔跤的，讓我來幫你扶著自行車吧！”開始我把握不住方向，騎得東倒西歪的，后來我越騎越好，我心里想：騎自行車真簡單，真是“小兒科”！我急著說：“爸爸爸爸，快松開手！”爸爸說：“這可是你說的。二、重點詞語解釋：自言自語：自己跟自己說話。 卷juǎn（膠卷）ju224。o（不要）四、近反義詞：近義詞誠實——老實 打量——端詳失信——守信 巨大——細?。ㄎ⑿。?．“一定會飛回來！”男孩肯定地說。：高爾基主動幫助孩子的一片愛心。 周恩來◆任何成就都是刻苦勞動的結果。（6）興趣是最好的老師——愛因斯坦（7）處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時，人人是創(chuàng)造之人——陶行之成語：聞雞起舞是來自歷史故事的成語，意思是聽到雞叫就起來舞劍。姥姥今年六十多歲了，銀灰色的頭發(fā)總是梳理得整整齊齊。 我的同學 她是我的同學鄭欣雨。接著她又真誠的對我說：“練字有許多的好處。我相信我們的友誼能天長地久，也相信她一定能成為一位著名的書法家。五彩繽紛：裝得滿滿地回來。 歡樂　yu232。2.《風箏》課文是賈平凹的作品，寫了“我”童年時候和伙伴們做風箏、放風箏的情景。像一、二、三、四節(jié)中寫的，落葉、昆蟲、大雁、唱歌等聲音；另一種是