【正文】 ）聲）舍1學了第五單元，我們了解了豐富的傳統(tǒng)文化，知道了謙虛好學的（孔子）、誨人不倦的（老子） ）的雷聲 ）（ 熱鬧的（ ） 白發(fā)蒼蒼的（ （ ）。詩中，他把西湖比作（西施），說西湖像她一樣“（淡妝濃抹總相宜）。 ）。 ）。 空蒙：云霧迷茫的樣子。 ） ）（ ） ） ）西沙群島一帶海水（五光十色）、（瑰麗無比）海水“五光十色”的原因是什么？因為海底高低不平，有山崖，有峽谷，海水有深有淺（ 撿（ ） ） ） 夏天，樹木（ ）乳白色的濃霧里。 （ ）天，因為（物美價廉）全世界都知道。（琳瑯滿目）1默寫關于祖國河山的詩句：（詳見語文園地六讀讀背背） ）。 情它們寫了一個公約：（多音字注音并組詞。（））撒（ ))))）稱) 《科利亞的木匣》告訴我們：時間在變化，自己在變化，周圍的一切都在變化，因此，要隨著情況的變化，采取不同的做法。②）①開，展開；②看，望；③陳設，鋪排；④姓?！　⌒稳莶桓吲d，不振作。 美觀1給下面的句子加上標點，讀一讀，再回答問題。 敵人連我們家的大箱子都沒挖走興奮—高興勻稱—均勻爭辯—爭論1反義詞：朝—晚懦弱—勇敢防守—進攻 ）矛（）直（）旦（）階（((( )數(shù)shǚ ( ）猶(）險() 兩()) 即()猜(請(愿意盼望援助—資助同學們的掌聲鼓勵著英子走出自卑的陰影。外貌、神態(tài)、景物、顏色的疊詞。既糾結了自己，又打擾了別人。學習參考。用一些事情，總會看清一些人。六、積累背誦熟記體會：當別人身處困境的時候，不要忘了把掌聲獻給別人，而當你身處困境的時候也要珍惜別人的掌聲。如愿以償—事與愿違鎮(zhèn)定—慌張四、反義詞慢吞吞—急匆匆激動—感動寬?！獙捑b、富裕) 塘())瓶(繩()堵(烈)( 投(o 調(diào)di224。 ( ((ji224。系s236。(）價（ 開始—結束現(xiàn)代—古代精美—精致 如果—假如輕蔑—輕視 科利亞說 驕傲、傲慢、惱怒、沒影子 。 樸素　　把兩個人或兩件事放在一起談論或者看待。陶罐謙虛友善。　　請用別的事例來說明這個道理）（量（ ）的草坪走來走去。 ）蜓正在商量著保護草坪的事（ 清 、 （應有盡有） （ ）的順序介紹了小興安嶺的美麗景色和豐富物產(chǎn)。 蔥 亂（ ） ） ） 籃（孤（ ） 形近字組詞。 ） 。（從海面看，色彩就不同了。 ） 百（ 成群（ 參（ ）（ 解釋下列詞語。（晴天） （ ）（）的云 ）的草地） （精美的（ ） 口 （ ）倒置 ）聞名……不但……而且…… 珍貴（ ） 史（ ） ）肌（ ）他的血液變成了（奔流不息的江河），他的汗毛，變成了（茂盛的花草樹木）；他的汗水變成了）盤古倒下后，他的身體發(fā)生了（巨大的變化），他呼出的氣息，變成了 ）（ ） ）（ 他是我國偉大的（思想家）和（教育家）。形容旅途十分辛苦。 ）多時，你快去吧?。ò菰L 一( )本能 14填上適當?shù)牧吭~。 （魯班） ）證（ ） 測（ ）具（ 還看見駱駝啃過的樹葉，上面留下了（牙齒?。?，所以知道它（左邊駝蜜右邊馱米）（微生物的世界） 從《蜜蜂》這篇課文中，我們可以知道作者（法布爾）是一個什么樣的人？ （盡管）它們逆風而行，沿途都是一些陌生的景物，（但）它們確確實實地飛回來了。 ）（ ） ）（ ）（ 以上部分要求默寫。；五點左右，艷麗的薔薇（綻開了笑臉） 欣然怒放：①生氣，憤怒；②形容氣勢很盛。 黑乎乎秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，告訴小動物們冬天快要來了）《12聽聽，秋的聲音》我會讀：手臂《10風箏》課文里的“風箏”代表著什么，為什么孩子們要尋找飛走了的風箏？（因為風箏寄托著孩子們的快樂，寄托著他們的幸福，寄托著他們對未來的憧憬和希望。f225。 （銜n zhe 樹)食) y225。 jiā jǐn(柿子)qiān hū w224。涼)y243。linɡdǒu d242。旅行 考察o（不要）六、容易寫錯的字。n（試卷）nɡ（照相機） 地歌唱，非常 ， 。 給它們帶來言必行，行必果 轉來轉去 自言自語（大坑） q237。nɡ jiā zhuō m237。i ɡu242。oi zhuǎn q249。i敢） （突然）（立刻）（人n k232。跳） （婉dǎ liɑnɡ ɡuǒ r225。n 勤勞懶惰； hu224。 q237。默寫《小兒垂釣》 的，草地也是 。 ，可以 ，好像都在3）采摘槐米雖然非常辛苦，但是孩子們以苦為樂。）《爬天都峰》課文向人們揭示了在困難面前，要有戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心；在與人相處的過程中，要善于互相學習，互相鼓勵，共同進步的道理。 ）（ ji233。p225。n l236。 jū r225。o yn 玩耍 ）（ 合攏 ）（粗壯 ）y236。n shuǎzh232。 h224。ng lǐ t243。u x236。 y243。 j236。i ）jiǎ zhuāng w225。 絨毛）（ shǐ j236。di224。 hū xīn f232。 wǚ ）（仰起（注意：文章想表達的不是蒲公英為什么會變色，而是讓孩子體會到作者快樂的童年生活。2）他們吃苦耐勞，以苦為樂，有很強的自立精神。這些山林里的我站在天都峰腳下 清香惡臭； xiōnɡ p qiāo qiāo（郊外） （散步）（胸 脯） （仰n h225。nɡn zhuǎn 亂 l236。 j236。n（誠實） （勇 zhǔn b232。 zhuǎn l225。zhuǎn ɡ224。o c232。 ɡu224。 xu233。（地質學家） （ 捉迷藏） （嚴嚴實實） （推動） lǚ x237。n jīnɡ （震驚）君子一言，駟馬難追 ：兩只胸脯是它們在樹枝間 相 xi224。 ju224。o（教師） y224。或者第三單元n bēn pǎo f225。 (繼續(xù)) (清nɡ shuǎnɡ (糧 (楊i（歇息）（一 枚）（梨子）（鑰匙）ch232。坊《夜書所見》：蕭蕭知有兒童 山東：華山以東，指王維的家鄉(xiāng)。這時候，詩人想遠方的弟兄們一定登上了高處，他們身上都佩帶了茱萸，只是少了詩人一個人。秋天的雨，藏著非常好聞的氣味。 背誦《花鴨和彩霞》第四單元聽寫第四單元的生字和詞語。凌晨四點，牽?；ù灯鹆耍ㄗ仙男±龋?、（光照）和（昆蟲活動的時間）有著密切的關系。 ）（ ） ）（ 磨（（詳見課文后的資料袋