人版小學(xué)六年級語文上冊單元集體備課(存儲版)
【正文】 在敘事時展開聯(lián)想和想象的，是怎樣把眼前看到的和內(nèi)心的想象自然地融合在一起的，學(xué)習(xí)作者表達感受的方法。正如海頓所說：藝術(shù)的真正意義在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。指導(dǎo)學(xué)生閱讀課文，在了解事件梗概的基礎(chǔ)上，能簡單的描述自己印象最深的場景、人物、細節(jié)，能說出自己的喜歡、憎惡、崇敬、向往、同情等感受。既糾結(jié)了自己，又打擾了別人。學(xué)習(xí)參考。用一些事情，總會看清一些人。感受課文情真意切，文質(zhì)兼美，從不同的角度折射出藝術(shù)的魅力。芬奇的名畫《蒙娜麗莎》，那恬靜、淡雅的微笑讓我們感受到了神秘而永恒的美；《我的舞臺》反映了在“藝術(shù)和生活”的舞臺上，勇氣和力量讓人走向成功的道理。拓展 》 2課時 時 間從第 周至第 周 從 年 月 日至 月 日 集 體 備 課主 持 人主 講 人科 目語文時 間地 點辦公室課 型新授課 題第 八 單 元 藝 術(shù) 的 魅 力參加人員全 體 語 文 教 師教學(xué)目標積累課文中的優(yōu)美語言，體會課文表達的感情。重 點與難 點重點：引導(dǎo)學(xué)生潛心讀書，感受動物豐富的內(nèi)心世界，感受人與動物之間的真摯情感，體會作者的表達方法。學(xué)習(xí)作者將這種真摯的情感寫真實、寫具體的方法。教學(xué)中要充分體現(xiàn)綜合性學(xué)習(xí)自主探究、開放的特征，抓好策劃、活動、交流、評價等幾個環(huán)節(jié)。（2）能誦讀詩歌，大體把握詩意，想象詩歌描述的情境，體會詩人的情感。重點措施難點措施在本單元教學(xué)前，先布置學(xué)生搜集有關(guān)的魯迅資料，讓學(xué)生對魯迅有個總體的了解。1《少年閏土》這是魯迅筆下少年時期的玩伴，本文通過四件事介紹了聰明能干、活潑可愛的農(nóng)村少年——閏土。 能正確、流利的朗讀課文。 2．把握課文的主要內(nèi)容，能運用“聯(lián)系實際，深入思考”的讀書方法，加深對課文內(nèi)容的理解。教材分析及學(xué)生分析地球，是人類共同的家園，也是人類唯一的家園。 引導(dǎo)學(xué)生善于用敏銳的眼睛發(fā)現(xiàn)真情，體會到人間處處有真情。習(xí)作》、《回顧拓展》。正確讀寫新詞。重點措施難點措施重點措施：在教研過程中，要加強學(xué)生的感情朗讀。通過理解課文內(nèi)容，體會關(guān)鍵詞句在表情達意方面的作用。講解作者運用的表達方法帶來的好處?！恫菹x的村落》展開豐富的想象，反映了作者對大自然、對小生物的喜愛之情。. .. . .. 集 體 備 課主 持 人 主 講 人 科 目 語 文時 間 地 點辦公室 課 型新 授課 題 第一單元 感受自然參加人員全體語文教師教學(xué)目標 體會作者是怎樣細心觀察大自然的?！渡接辍酚脙?yōu)美的抒情語言，展示了雨中山林的千般秀美和萬般神奇。學(xué)生重點措施難點措施重點措施：讓學(xué)生有感情地朗讀。為祖國的日新月異感到驕傲、自豪，立志報國。通過理解課文內(nèi)容，體會關(guān)鍵詞句在表情達意方面的作用。 時 間從第 周至第 周 從 年 月 日至 月 日 集 體 備 課 主 持 人 主 講 人 科 目 語 文 時 間 地 點辦公室 課 型 新 授 課 題 第三單元 人間真情 參加人員 全體語文教師 教學(xué)目標學(xué)會18個生字。還有編排了《口語交際難點措施：要保證學(xué)生讀書的時間，要創(chuàng)設(shè)問題情境，引導(dǎo)激勵學(xué)生能圍繞課文的
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