【正文】 性、可用性、可控性、可審查性 、系統(tǒng)層、網(wǎng)絡(luò)層、應(yīng)用層、管理層 、病毒、蠕蟲、木馬、流氓軟件 、篡改網(wǎng)站、設(shè)置后門以便以后隨時侵入、設(shè)置邏輯炸彈和木馬、竊取和破壞資料、竊取賬號、進行網(wǎng)絡(luò)竊聽、進行地址欺騙 、客戶端 、本地網(wǎng)絡(luò)安全 許、拒絕、監(jiān)測、記錄 ，保護網(wǎng)絡(luò)上的服務(wù)、控制對網(wǎng)絡(luò)中系統(tǒng)的訪問、集中和簡化安全管理、方便監(jiān)視網(wǎng)絡(luò)的安全性、增強網(wǎng)絡(luò)的保密性、對網(wǎng)絡(luò)存取和訪問進行監(jiān)控、強化網(wǎng)絡(luò)安全策略 、軟件防火墻、包過濾型防火墻、代理服務(wù)型防火墻、狀態(tài)監(jiān)測防火墻 、隱蔽性、潛伏性、傳染性 、功能特殊性、自動運行性、欺騙性、自動恢復(fù)性 、間諜軟件、瀏覽器劫持、行為記錄軟件、惡意共享軟件 、轉(zhuǎn)移并隔離病毒、刪除文件 二、簡答題 ？ 黑 客攻擊、病毒、蠕蟲、木馬、流氓軟件 ？ 常見的黑客攻擊行為有：入侵系統(tǒng)篡改網(wǎng)站、設(shè)置后門以便以后隨時侵入、設(shè)置邏輯炸彈和木馬、竊取和破壞資料、竊取帳號、進行網(wǎng)絡(luò)竊聽、進行地址欺騙、進行拒絕服務(wù)攻擊造成服務(wù)器癱瘓等。 防火墻 能根據(jù) 用戶制定 的安全政策控制（允許、拒絕、監(jiān)測 、記錄）出入網(wǎng)絡(luò)的信息流，防火墻 本身具有較強的抗攻擊能力 ， 是提供信息安全服務(wù)，實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)和信息安全的基礎(chǔ)設(shè)施。此外，由于包過濾防火墻只能通過單一的方式對通信流量進行篩選，隨著規(guī)則的增加，配置會便得很繁瑣，工作效率也越來越低下。說其艱巨，是指學(xué)生的成長，發(fā)展以至能否成為合格人才，班主任起著關(guān)鍵性的作用，說其辛苦，是指每天除了對學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)以外，還要關(guān)心他們的身體、紀(jì)律、衛(wèi)生、安全以及心理健康等情況?！惫ぷ髦?，我努力做到于細(xì)微處見真情，真誠的關(guān)心孩子，熱心的幫助孩子。凡要求學(xué)生做到的，教師首先自己做到，而且做得更好。 第二篇 :四年級班主任工作總結(jié) 學(xué)生是涌動著無限活力的生命體，是教育的起點和歸宿。我常利用課余時間和學(xué)生促膝談心，及時對學(xué)生進行針對性的教育。在這點上，特別值得一提的是班干部的 選用，這是讓學(xué)生自治的重要途徑。例如間操時 間一到不用老師強調(diào)，都主動自覺去做，贏得任課老師的好評。班級即是學(xué)生的一個大家庭。這是一項長期的、具有劃時代意義的改革。 班主任要善于接近孩子，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和 愛 。小班干部對班集體有著 以點帶面 和 以面帶面 的作用，我稱他們是 班主任的左右手。訓(xùn)練可以通過集體或個人、單項強化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進行（根據(jù)具體情況選擇），務(wù)必使每個學(xué)生具有 服從集體，服從命令 的思想 ...... 本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。其中有一名同學(xué)被發(fā)展為預(yù)備黨員。該班另一特色就是活躍，能全面發(fā)展。 第六篇 :差班班主任工作總結(jié) 擔(dān)任八所中學(xué)初一年級（ 6）班的班主任一年了，在與孩子們接觸打交道的這一年中，有苦有淚，有歡笑也有悲痛，更有些許 成功也有些許遺憾！ 現(xiàn)我對這一年的班主任工作作出如下總結(jié)： 一．班風(fēng)管理 俗話說：一個班的班風(fēng)猶如這個班的班主任的性格特點。這些品德思想上的認(rèn)識多多少少都影響了一個班級的凝聚力，也影響了個人的品德素養(yǎng)！ 面對這些問題，我主要采用“鼓勵＋限制”的方法。現(xiàn)將本學(xué)期主要工作總結(jié)如下： 一、教育工作 “多元化幼兒藝術(shù)教育融化”的嘗試 根據(jù)幼兒園及班工作計劃，我班進行了“多元化幼兒藝術(shù)教育融化”的嘗試，并制訂了《春雨的色彩》、《夏天》的主題網(wǎng)絡(luò)。 環(huán)境創(chuàng)設(shè) 我班幼兒三十九人，性格活潑開朗，但個性鮮明突出。怎樣讓學(xué)生盡快適應(yīng)這一變化，順利度過轉(zhuǎn)折時期，這是擺在我眼前的首要任務(wù)。對于后進生，我動員學(xué)習(xí)好的同學(xué)幫助他們，帶動他們把學(xué)習(xí)成績提高上去，組成一幫一學(xué)習(xí)互助學(xué)習(xí)小組。這表現(xiàn)在處理同學(xué)關(guān)系上，同學(xué)之間有了矛盾，出言不遜，動輒大打出手，拳腳相加。以前只要是星期天、 假期都會給家里幫忙這只是對自己的小鍛煉、在大學(xué)校園中也許是舒服貫了變得無所事事、現(xiàn)在早上早起感覺這么的困難這在以前是怎么也不會出現(xiàn)的事情，這個假期這個毛病也有了少許的改變、呵 ~這就是所謂的成績、我從小就希望自己長大能去做自己喜歡的生意、通過給家里好幾年的批發(fā)零售我看到也許做生意會很枯燥、乏味、但是能忍受這種孤獨、乏味并在其中創(chuàng)造出成績的我認(rèn)為這就是成功的，這便是生活的意義所在。 一、省統(tǒng)計局科研所 科研所是統(tǒng)計局內(nèi)部的一個重要職能，而統(tǒng)計科研涉及的領(lǐng)域也十分廣闊，包括統(tǒng)計基礎(chǔ)理論研究、統(tǒng)計應(yīng)用研究和統(tǒng)計信息技術(shù)研究。統(tǒng)計科研所擔(dān)負(fù)著從事統(tǒng)計科學(xué)研究、進行科研管理（組織統(tǒng)計科技交流、發(fā)布課題指南、課題立項、成果評獎等）、編輯出版統(tǒng)計雜志等重要職 能。 第三篇 :信合大學(xué)生實習(xí)工作總結(jié) 2020年，在聯(lián)社信貸科與信用社領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心及全體同志的幫助下，我認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識和業(yè)務(wù)技能，積 極主動的履行工作職責(zé)，較好的完成了本年度的工作任務(wù)，在思想覺悟、業(yè)務(wù)素質(zhì)、操作技能、優(yōu)質(zhì)服務(wù)等方面都有了一定的提高。一是嚴(yán)格規(guī)章制度，把好信貸資產(chǎn)質(zhì)量的第一道關(guān)口。一年來，我堅持貸款的“三查”制度和聯(lián)社制定的信貸管理制度，對每一筆貸款都一絲不茍地認(rèn)真審查，從借款人的主體資格、信用情況、生產(chǎn)經(jīng)營項目的現(xiàn)狀與前景、還款能力，到保證人的資格、保證能力，抵、質(zhì)押物的合法有效性；從庫存的檢查、往來賬目的核對到房屋和設(shè)備的實地考察；從資產(chǎn)負(fù)債情況的計算、產(chǎn)銷量和利潤的分析到經(jīng)營項目現(xiàn)金凈流 量的研究、貸款風(fēng)險度的測定，直至提出貸與不貸的理由，每一個環(huán)節(jié)我都是仔細(xì)審查，沒有一絲一毫的懈怠 ...... 本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。電編部容主任、韋副主任、廖副主任三位領(lǐng)導(dǎo)都對我們這些新人親切有加，特別是容主任，在工作之余，以朋友的姿態(tài)經(jīng)常和我們一起打球，坦懷聊天，非但不擺領(lǐng)導(dǎo)的架子，而且還以慈父的關(guān)愛之心在引導(dǎo)我們做好新聞工作，讓我真切感受到了久違的父愛溫情。 在這期間，工作上最大的不足主要有：⒈新聞 拍攝技術(shù)相對落后，畫面的穩(wěn)定性不夠；⒉新聞的采寫比較古板，缺乏新意；⒊新聞的敏感性相對較差，特別是對與會議新聞相關(guān)聯(lián)的社會性新聞把握不足等。 第五篇 :公共文秘大學(xué)生實習(xí)總結(jié) 為使公關(guān)實習(xí)得到良好的效果，我們本著現(xiàn)實性、生活性、真實性、的原則，進行了模擬公關(guān)策劃模擬和問卷調(diào)查的活動。 場景一：醫(yī)生為病人看病，并診斷為食物中毒疑似是吃肯德基引起的（根據(jù)今日消費者來院的病例所得）這位病人為此投訴到肯德基。我學(xué)習(xí)的是計算機技術(shù)專業(yè)，現(xiàn)實的情況是，只有計算機技術(shù)十分好，在社會上才可以做的更好，我需要更多的經(jīng)歷和實踐來參加我的專業(yè)，那樣我才可以做的更好！ 我開始到青島海信計算機有限公司鄭州辦事處技術(shù)服務(wù)部實習(xí)。 接下來的幾天，我們各個組將所抽到的調(diào)查問題，經(jīng)過小組討論專題調(diào)查 ...... 本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。事件的中心內(nèi)容：圍繞著肯德基 —— 中國地區(qū)銷售處，在其食品中發(fā)現(xiàn)含有危害人體健康的蘇丹紅，對此，肯德基中國代理商進行了事件調(diào)查，并對此事件進行了一系列相關(guān)處理，最終圓滿化解危機。 經(jīng)過一個月的工作學(xué)習(xí)，我做出了一定的成績：⒈獨立完成并印發(fā)了兩期《簡報》；⒉配合辦公室其他同事開展日常接待、后勤服務(wù)和衛(wèi)生清理工作，并具體負(fù)責(zé)楊副局長辦公室的衛(wèi)生打理；⒊負(fù)責(zé)部分公文打字和復(fù)印登記工作；⒋在鐘主任的具體指導(dǎo)下，負(fù)責(zé)擬寫相關(guān)公文，如較好的完成了自查自糾工作總結(jié)；干部職工培訓(xùn)工作總結(jié)；擬寫完成《文字、圖片、音像規(guī)范化管理》規(guī)定，并順利通過領(lǐng)導(dǎo)審核等；⒌協(xié)助鐘主任組織召開“行風(fēng)評議自查自糾座談會”，并根據(jù)要求 ，完成“行風(fēng)評議調(diào)查”統(tǒng)計和上送工作；⒍與同事梁偉耀共同策劃完成兩個版面的“四五”普法教育宣傳板報。一個月的時間，我配合各位師兄一起完成新聞采寫近篇，自己獨立完成的采寫作品５篇。雖然在學(xué)校里也有師長的關(guān)愛與教誨，但總有一種仰承的距離感，缺少家庭特有的溫馨。二是堅持信貸原則，做好貸款的審查。 履行職責(zé)，踏踏實實的做好本職工作。 首先，是關(guān)于論文集的校對工作，也是此次實習(xí)中的重點工作，由于這本論文集的重要性，更要求我們校對工作的嚴(yán)格，在次之前，科研所的同事已經(jīng)對該論文集校對過三遍，但為了確保論文集的正確無誤，我們又進行了第四次校對工作。 科研所的主要職能有五點，具體包括： 和科研制度，并組織實施； 織協(xié)調(diào)本局及全省各地區(qū)、各的統(tǒng)計科研工作； ，負(fù)責(zé)向國家統(tǒng)計局和省直有關(guān)進行統(tǒng)計科研課題的申報立項及管理工作； 審、選優(yōu)、獎勵工作，并推薦優(yōu)秀成果參加國家和省級評獎； 省統(tǒng)計學(xué)會章程，負(fù)責(zé)省統(tǒng)計學(xué)會日常工作，履行省統(tǒng)計學(xué)會秘書處的職責(zé)。下面，我僅把實習(xí)期里的主要情況做一下匯報。了解一些社會的其他人如何在努力生活，對自己以后畢業(yè)找工作有一定的幫助，了解一些就業(yè)崗位需要怎么樣的技能，怎樣的工作、以及我們應(yīng)該如何去做。通過這些訓(xùn)練，使孩子們體會到嚴(yán)格有序管理帶來的效果。我發(fā)現(xiàn)他的足球踢得不錯，于是就鼓勵他，如果你在學(xué)習(xí)上能象踢球那么專注，你的學(xué)習(xí)成績一定會取得大進步。 一、我所做的主要工作 初三是整個初中重要的時期，我深知自己肩負(fù)的責(zé)任重大，不敢有絲毫的怠慢。從幼兒生活中選材，以南京教材中《找涼快》為藍(lán)本進行課程整合，而收到了較好的成效。且在合適的時間，比如說每周周一的班會課上進行點名批評，當(dāng)然對于做得比較好的學(xué)生，也會進行點名表揚 ...... 本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。無論是從下面鄉(xiāng) 鎮(zhèn)上來的學(xué)生還是在市內(nèi)的學(xué)生，幾乎每個學(xué)生的品德思想多多少少都存在著個體的差異性。我?guī)У牧硗鈨蓚€班與他們形成對比，大一的 010 0104 總的情況另我擔(dān)憂。團支部認(rèn)真負(fù)責(zé)，組織開展了以“揭批”為中心的團支部會議，使同學(xué)們對邪教有了清醒地認(rèn)識。因此，兩個班取得了不少成績： 2020 班在今年被評為優(yōu)秀班集體。因此，要扎實有效地加強一個學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。 二、班干部隊伍的組建和培養(yǎng)。 一、親近學(xué)生，研究學(xué)生；展現(xiàn)自我，樹立威望。在教育轉(zhuǎn)化這部分學(xué)生時， 我從建立和培養(yǎng)感情入手，親近他、關(guān)心他、了解他，努力發(fā)現(xiàn)他身上的閃光點，如在班級活動中，象打掃衛(wèi)生、主動抬水，拾到東西主動上繳，積極參加校運會入場式等等，都及時表揚，使這些不管在家里，還是在學(xué)校，極少獲得表揚，久而久之，已經(jīng)失去了上進心和自我認(rèn)同感，缺乏自信心的同學(xué)，從拾自信，使他們在班主任充分理解和信任的基礎(chǔ)上，使性格和人格回到了正確的軌道上來 ...... 本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。通過自我管理，既加強了班干部隊伍的建設(shè)，培養(yǎng)了學(xué)生組織管理能力，又提高了全體學(xué)生的自覺性，自制力。 第三篇 :特教班主任工作總結(jié) 本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的信任和支持下 ,我繼續(xù)擔(dān)任高考班班主任的工作 ,為了在今后的工作能夠取長補短 ,特總結(jié)如下 : （一）抓常規(guī)管理規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣 早到校、兩操、打掃除、校各項活動的參加都認(rèn)真組織，嚴(yán)格要求，決不馬虎，讓學(xué)生感到做人就要這樣嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、一絲不茍。因此，對 學(xué)生的思想工作顯得尤其復(fù)雜和重要。不必長篇大論，班主任把及時發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來，對事不對人，進行警示性的引導(dǎo)教育，往往能把一些影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段。當(dāng)老師的又不能不公平處理，這樣耽誤的時間太多，而且學(xué)生因為受了批評，注意力長時間集中在自己的過失上，情緒受影響，低落的情緒體驗使智力活動水平明顯下降，課堂吸收效率變低。班主任的自身素質(zhì)，道德修養(yǎng)，班主任的一言一行，一舉一動，無形之中會成為全班幾十個孩子的榜樣。 二、細(xì)處關(guān)愛，親近學(xué)生 愛，是教師職業(yè)道德的核心，一個班主任要做好本職工作，首先要做到愛學(xué)生。當(dāng)孩子們需要關(guān)心愛護時，班主任應(yīng)該是一 位慈母，給予他們細(xì)心的體貼和溫暖；當(dāng)孩子們有了缺點，班主任又該是一位嚴(yán)師，嚴(yán)肅地指出他的不足，并幫助他改正。首先，包過濾防火墻只關(guān)心源、目的地址與端口號等信息，如果攻擊者對自己的地址進行偽裝，包過濾防火墻就無能為力了。 “ a”與“ n”這兩個參數(shù)進程一起使用，用來查看 TCP 與 UDP 連接情況，其中，“ a”參數(shù)用來顯示所有連接以及處于監(jiān)聽狀態(tài)的端口，而“ n”參數(shù)則是使用數(shù)字來表示主機與端口，更利于分析。 ⑷ 對文件進行改名、刪除、顯示文件內(nèi)容等。 FTP 服務(wù)？其主要功能是什么？ FTP 目前使用最廣泛的文件傳輸協(xié)議，既允許從遠(yuǎn)程計算機上獲取文件，也允許將本地計算機中的文件拷貝到遠(yuǎn)程主機。 域名服務(wù)器和聯(lián)機分布式數(shù)據(jù)庫系統(tǒng) 。這一功能大大簡化了管理員的管理配置工作，而且通過對客戶端租約時間的控制，可以有效地利用地址空間 . DHCP 的工作過程。結(jié)點之間都是點到點的連接。 (2) 廣域網(wǎng)由眾多異構(gòu)、不同協(xié)議的局域網(wǎng)連接而成，包括眾多各種類型的計算機，以及上面運行的種類繁多的業(yè)務(wù)。 無線電波很容易產(chǎn)生，傳播是全方向的，能從源向任意方向進行傳播，很容易穿過建筑物，被廣泛地應(yīng)用于現(xiàn)代通信中。沒有特定的計算機作為服務(wù)器。 局域網(wǎng)具有較高數(shù)據(jù)傳輸速率，一般不小于 10Mbps，以目前的技術(shù)看，速率可達(dá) 10 000Mbps，局域網(wǎng)中數(shù)據(jù)傳輸質(zhì)量高，誤碼率低。 TCP/IP 應(yīng)用層對應(yīng)于 OSI 參考模型的上三層（會話層、表示層和應(yīng)用層），它包括了