【正文】 標(biāo)宣布死后將裸捐 有著“中國(guó)首善”之稱的江蘇黃埔再生資源利用有限公司董事長(zhǎng)陳光標(biāo)今日在其公司網(wǎng)站上刊出一封致比爾如果有一杯水可以一個(gè)人喝，有一桶水可以存放在家里，要是有一條河就該與大家分享。 網(wǎng)民甲：坐在路邊鼓掌其實(shí)也挺好。立意思路如：①肯定做一個(gè)普通公民的價(jià)值。立意角度有：①不甘平庸，努力出眾；②人生立志當(dāng)高遠(yuǎn)；③人之一生貴在奔跑 網(wǎng)民丙：路邊鼓掌與路上奔跑，都應(yīng)該肯定?！? …… 請(qǐng)根據(jù)你對(duì)材料的理解，任選一個(gè)角度，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。 ③從學(xué)生丙的看法來(lái)看 電郵、短信是書(shū)信的另一種形式，時(shí)代發(fā)展、科技發(fā)達(dá)，交流方式發(fā)生改變，但打動(dòng)人心的永遠(yuǎn)是感情和文字，而不是文字的載體。 【審題指導(dǎo)】 四川卷提供的這個(gè)材料中，“點(diǎn)”、“線”、“面”、“體”都是幾何學(xué)上的概念，后者都是由前者組成的。——列夫值得注意的是，如果把貪污腐敗等一些嚴(yán)重違法違紀(jì)當(dāng)成陰影來(lái)對(duì)待，認(rèn)為一切美的構(gòu)成也有這些毒瘤存在，那么審題就進(jìn)入了誤區(qū)，很難得高分，這不是作文命題的真正方向和意圖?？梢?jiàn)，“珍珠”對(duì)應(yīng)的本體是：成功與磨難，生命與挫折，讓生命在磨難中閃光。在新車的磨合期，車速不能太快，只有這樣，這輛汽車未來(lái)才能風(fēng)馳電掣。這種方法適用于各則材料的內(nèi)涵有相同處的多則材料。換句話說(shuō)，象玫瑰花這樣的人只有在優(yōu)越的條件下才能快樂(lè)地、幸福地生活，否則，就會(huì)陷入痛苦之中。這種方法適用于各則材料的內(nèi)涵相對(duì)相反，構(gòu)成鮮明的對(duì)比關(guān)系的多則材料。 ——盧瑟福 ④一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花崗巖還堅(jiān)韌。 ①但丁的名言：“走自己的路，讓別人去說(shuō)吧！” ②波蘭諺語(yǔ)：“常問(wèn)路的人不會(huì)迷失方向。這類材料就要用綜合分析法，將各則材料的內(nèi)涵加以分析，綜合歸納出一個(gè)全面正確的觀點(diǎn)來(lái)。拼一個(gè)春夏秋冬！贏一個(gè)無(wú)悔人生！早安！—————獻(xiàn)給所有努力的人.學(xué)習(xí)好幫手。 方法四：綜合分析法。 互補(bǔ)型 這類材料間關(guān)系既不相同也不相反或相對(duì)，卻都有片面的一面，如果偏于一點(diǎn)立論，文章勢(shì)必片面而缺乏說(shuō)服力?！璧? ②即使通過(guò)自己的努力知道一半的真理，也比人云亦云的知道全部真理要好。微笑著面對(duì)生活。既然此話中的“春天”代表美好的時(shí)期，那么，“夏秋冬”就代表“不美”的時(shí)期。由此，我們可以立意為：要遵循客觀規(guī)律或者循序漸進(jìn)才能成功。但長(zhǎng)跑的要訣卻是 保存實(shí)力，馬拉松長(zhǎng)跑競(jìng)賽，起跑是否領(lǐng)先并不重要，馬拉松競(jìng)賽的特點(diǎn)是誰(shuí)笑到最后誰(shuí)笑得最好。 【審題立意】認(rèn)真讀詩(shī)，我們了解到，“如果被昔日的淚水淹沒(méi)，我的生命不會(huì)閃光”是關(guān)鍵句，它告訴我們：生命離不開(kāi)苦難，只有經(jīng)歷了痛苦，戰(zhàn)勝磨難，才能鑄就生命的輝煌。立意時(shí)將“陰影”作為切入點(diǎn)就可以舉重若輕了，作文就變成了如何正確對(duì)待“陰影”的問(wèn)題。 2．閱讀下面的材料，按照要求作文。 閱讀下面的材料，按照要求作文。因此我們可談：書(shū)信代表的文明，文化傳統(tǒng)的遺失，呼喚傳統(tǒng)的回歸 ②從學(xué)生乙的答話中看 隨著科技發(fā)展，短信、電子郵件等新興通訊工具將取代傳統(tǒng)的書(shū)信，這是大勢(shì)所趨，無(wú)論哪種形式，傳達(dá)情感的功能是一致的?！? 學(xué)生乙：“信息技術(shù)這么發(fā)達(dá)，打電話、發(fā)短信、寫(xiě)郵件更便捷，誰(shuí)還用筆寫(xiě)信??？” 學(xué)生丙：“即便不用筆寫(xiě)信，也不能說(shuō)明書(shū)信消失了，只不過(guò)是書(shū)信的形式變了。很多人認(rèn)為，自己沒(méi)有什么本領(lǐng)，怕自己上臺(tái)會(huì)失敗出丑，干脆做一個(gè)看客，別人歡呼，自己也歡呼，別人鼓掌，自己也鼓掌，這樣著實(shí)輕松快樂(lè)了許多，對(duì)自己也似一種精神上的解脫，不用負(fù)擔(dān)太多的精神壓力。 我們可以從甲的看法入手，立意為：做路邊鼓掌的人?！迸畠簠s認(rèn)真地說(shuō)：“我不想成為英雄，我想成為坐在路邊鼓掌的人。%。 而早在3月份的時(shí)候，陳光標(biāo)為了倡導(dǎo)低碳生活，把全家的名字都改了，“我叫陳低碳，我老婆叫張綠色，我兩個(gè)兒子分別叫陳環(huán)保和陳環(huán)境。 【審題立意】 把握材料的中心內(nèi)容： 孫老伯救人后要求宣傳他的行為，被救人的女兒質(zhì)疑其救人目的。 在順境中不忘提醒在我，會(huì)是成功更加長(zhǎng)久、輝煌。因此我們時(shí)刻要提醒自己，給自己警醒。第四天,老太太自己也覺(jué)得沒(méi)有什么事,便從墻下走。 ②由結(jié)局推原因 為什么保安能知道工廠中還有沒(méi)走的人？為什么能發(fā)現(xiàn)并找到他？我想是因?yàn)樗軌驈倪M(jìn)進(jìn)出出的所有人中記得這位給予他尊重的工人，還因?yàn)楣と藳](méi)有跟他道別而知道工人沒(méi)有離開(kāi)，并最終將他救出。” “今天，他進(jìn)門(mén)時(shí)跟我說(shuō)過(guò)‘你好’但一直沒(méi)有聽(tīng)到他說(shuō)‘明天見(jiàn)’。原來(lái)河床早已干涸，鋪著厚厚的土沙。 從媽媽的角度 ①概括故事情節(jié)，抓故事的結(jié)局 當(dāng)媽媽看見(jiàn)自己的兒子在田埂上的窘態(tài)，讓孩子把外衣和鞋子脫了，再次試試，最終孩子將擔(dān)子很快的挑到自己的面前。 媽媽說(shuō)：“你不是沒(méi)能力挑這個(gè)擔(dān)子，你是擔(dān)心摔倒，弄臟衣服，注意力不集中。學(xué)會(huì)控制自己的欲望。 ③找結(jié)果 蝴蝶為了讓自己年輕，做整容，結(jié)果竟變成了一條毛毛蟲(chóng)?！焙f(shuō)：“紅顏易老，我想把自己整得再年輕一點(diǎn)。因此，強(qiáng)調(diào)正確認(rèn)識(shí)自我就是材料的內(nèi)涵。 【審題立意指導(dǎo)】 ①抓關(guān)鍵 劃出材料中關(guān)鍵性的句子。 立意：不同人生，同樣精彩 如果你認(rèn)為剛正和圓通是人生中必不可少的元素，認(rèn)為兩者是相輔相成、取長(zhǎng)補(bǔ)短的可以立意：（1）“糙礪”和“瑩潤(rùn)”結(jié)合，才能成就完美的人生。 卵石的角度 跟山石相比，卵石就顯得溫和許多。 從卵石的話來(lái)看，它在高大的山石面前，并沒(méi)有失去自信，并沒(méi)有喪失自我，它據(jù)理力爭(zhēng)，柔中帶剛，闡說(shuō)自己苦難的經(jīng)歷，闡說(shuō)自己也有獨(dú)特之美，闡說(shuō)自己“走進(jìn)人間，裝點(diǎn)人們的生活”的實(shí)際貢獻(xiàn)。一句話材料作文就是指導(dǎo)我們的行，喚起我們對(duì)某一品質(zhì)的重視的。.. . . .. 新材料作文分類審題訓(xùn)練題 一．定義 所謂新材料作文，就是一種以給材料但不給話題，在材料范圍內(nèi)自主確定角度、立意、文體、標(biāo)題為特征的命題形式。 （二）寓言類材料的審題 這種材料截取寓言主人公之間的對(duì)話，沒(méi)有固定的情節(jié)，我們通過(guò)對(duì)話來(lái)分析他們各自展現(xiàn)出自身不同的看法，我們可以從他們的對(duì)話中明白誰(shuí)是誰(shuí)非，從而啟迪我們應(yīng)該怎樣做，不該怎樣做，應(yīng)該具有什么品質(zhì)等。 這種沒(méi)有故事情節(jié)的寓言對(duì)話，關(guān)鍵點(diǎn)就是他們對(duì)話的內(nèi)容 從山石的話來(lái)看，山石對(duì)卵石很是不屑，認(rèn)為卵石細(xì)小，不如它自己高大挺拔；認(rèn)為卵石體膚平滑，肌理瑩潤(rùn)，不如它自己體膚糙礪，楞角分明，血性方剛。因此我們應(yīng)該學(xué)習(xí)山石的什么呢？ 可以立意為：①做人應(yīng)“棱角分明”，剛直，充滿陽(yáng)剛之氣， 若從“石頭”的角度，正面立論的話，肯定“棱角分明”的石頭是一種本色之美、個(gè)性之美，可以有以