【正文】 打開上節(jié)課制作的“課程表”，大家看這樣好不好看？當(dāng)文字在表格中我們可不可進(jìn)行調(diào)整呢？ 步驟 1：打開“我的課程表” 步驟 2：修飾“ 四年級(jí)一班 課程表”三個(gè)字。 提高自我挑戰(zhàn)意識(shí)、培養(yǎng)良好的審美能力。 雙擊圖形，彈出“設(shè)置自選圖形格 式”對(duì)話框，設(shè)置圖形的填充色和邊框效果。 教學(xué)目標(biāo)： 15 知識(shí)目標(biāo) 指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)在文章中插入圖片。 演示已經(jīng)插好圖片的文章，引起學(xué)生的興趣。） 三、 調(diào)整圖片的大小。 教師提示注意點(diǎn)：改變大小的時(shí)候?yàn)榱朔乐箞D片變形 ，必須用鼠標(biāo)拉圖片四個(gè)角上的控制點(diǎn)，這樣才不會(huì)變形。 學(xué)生作品展示及評(píng)價(jià)。 設(shè)置頁面邊框 教師演示，學(xué)生練習(xí) 頁面設(shè)置 教師演示，學(xué)生練習(xí) 三、 打印預(yù)覽。打印前你要先看一看打印機(jī)內(nèi)是不是有紙，打開打印電源，然后單擊常用工具欄上的打印按鈕，打印機(jī)就開始打印。它的中文名字叫“因特網(wǎng)”，有時(shí)我們也稱它為“互聯(lián)網(wǎng)”。 下面，我們通過瀏覽器來訪問中國中央電視臺(tái)網(wǎng)站。這里教育資源豐富，內(nèi)容全面。例如：在地址欄中直接輸入“ ” ,計(jì)算機(jī)就會(huì)在網(wǎng)址前面加上“ :”，并且登陸淘寶網(wǎng)。 第一步：打開央視少兒頻道的網(wǎng)頁，找到并選中要保存的內(nèi)容，單擊鼠標(biāo)右鍵，在彈出的快捷菜單中選擇“復(fù)制”命令。 第二步：在彈出的“保存網(wǎng)頁”對(duì)話框中，選擇目標(biāo)文件夾，確定了文件名之后，單擊“保存”按鈕，即可保存整個(gè)網(wǎng)頁。 瀏覽下面的網(wǎng)站，將你喜歡的網(wǎng)站或網(wǎng)頁收藏起來。 按關(guān)鍵字搜索 為了快捷準(zhǔn)確地查找到相關(guān)信息，人們往往把能夠概括其主要內(nèi)容額詞語提煉出來，我們把這類詞 語稱為“關(guān)鍵字”，比如想查找有關(guān)熊貓的資料，關(guān)鍵字就可以是“熊貓”。 分類查找 大部分的搜索引擎都有一個(gè)分類目錄。 “臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)”出自（ ）。 同學(xué)們，你們?nèi)ミ^網(wǎng)校嗎？網(wǎng)校是基于互聯(lián)網(wǎng)而建立的遠(yuǎn)程教育網(wǎng)，我們一起到“歡樂學(xué)堂”網(wǎng) 校去看看吧。 第二步：打開頁面后，就可以閱讀這個(gè)成語故事了。 一點(diǎn)通： 單擊“網(wǎng)際 精品”，可以找到好玩的游戲，在“ e 代擂臺(tái)”的游戲排行榜中則可以找到人氣最旺的游戲。 網(wǎng)上玩游戲 “ e 代學(xué)堂”是幫助小學(xué)生快樂學(xué)習(xí)的網(wǎng)站，里面有很多與學(xué)習(xí)有關(guān)的小游戲，它 可 以 幫 助 我 們 在 游 戲 中 輕 輕 松 松 學(xué) 到 知 識(shí) 。下面，我們就到“成語故事”板塊中去讀自己喜歡的電子圖書吧。 體會(huì)信息時(shí)一種重要的學(xué)習(xí)資源，培養(yǎng)在學(xué)習(xí)生活中合理運(yùn)用信息的能力。 一點(diǎn)通： 單擊你所需要格式的“吉祥三寶”歌曲名，在彈出的窗口中顯示歌曲的出處，右鍵單擊該網(wǎng)址鏈接，在彈出的快捷菜單中單擊“目標(biāo)另存為”命令，即可將歌曲下載到指定位置。 第三步：單擊其中一個(gè)你感興趣的超級(jí)鏈接去看看。搜索引擎就像一位“超級(jí)導(dǎo)航員”，只要輸入關(guān)鍵字，它就能夠幫助我們快捷地找到需要的信息。 加油站： 我們可以通過整理收藏夾對(duì)收藏的網(wǎng)站（網(wǎng)頁）進(jìn)行分類和整理，還可 以刪除多余的網(wǎng)站（網(wǎng)頁）。 整個(gè)網(wǎng)頁的保存 我們不僅可以保存網(wǎng)頁上的文字和圖片，還可把整個(gè)網(wǎng)頁保存下來。 培養(yǎng)篩選 有效信息的能力。這里的商品琳瑯滿目，你也上去挑一件自己喜愛的商品吧，親身領(lǐng)略一下網(wǎng)上購物的神奇和便利。 新華網(wǎng)（ 新華網(wǎng)是由新華社主辦的新聞專題網(wǎng)站，這里薈萃了世界各地最全面、最權(quán)威的新聞。 網(wǎng)海小舟 —— 瀏覽器 因特網(wǎng)上的很多資源是以網(wǎng)頁的形式組織存放的，包括文字、圖片、音頻、視頻等。 培養(yǎng)良好的上網(wǎng)習(xí)慣。 步驟 3：如果你對(duì)版面不滿意，可以單擊預(yù)覽窗口中的關(guān)閉，關(guān)閉打印預(yù)覽窗口，返回到編輯窗口繼續(xù)修改或進(jìn)行頁面設(shè)置。 教學(xué)工具： 多媒體教學(xué)系統(tǒng) 課時(shí)安排： 一課時(shí) 課型：新授 教學(xué)過程： 同學(xué)們，通過前段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我們終于 學(xué)會(huì)了基本排版和文字處理 ，你想不想把他打印到紙，拿給你的親朋好友看。 提問：想一想：這兩種環(huán)繞方式有什么不同？ 五 、總結(jié)交流，反饋延伸。到教師機(jī)上做示范操作。 教師巡視發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題及時(shí)幫助解決。 學(xué)前準(zhǔn)備： 教師機(jī)學(xué)生機(jī)，一篇未排版修飾的文章，圖片若干張。 教學(xué)設(shè)想： 首先給學(xué)生演示一張有圖片的文章，引起學(xué)生的興趣。 師：想知道他們都是怎么做出來的嗎？ word2020 為我們提供了一個(gè)神奇的圖形工具百寶箱，有了它我們也能成為出色的小畫家！這節(jié)課我們一起來學(xué)習(xí) 板書— 圖形工具百寶箱 二、自主探究交流分享 （一）我們的第一個(gè)任務(wù)是自主探究繪制多彩的線段 顯示 [繪圖 ]工具欄 如果你的 word 還沒有顯示 [繪圖 ]工具欄，就單擊 [視圖 ]，選擇 [工具欄 ]，單擊 [繪圖 ]，在 [繪圖 ]前面打鉤。 練一練： 制作下邊的表格。 在輸入文字的時(shí)候，先別急著改變字體、字號(hào)什么的，過后再來調(diào)整也不遲。有了這些基本概念之后，我們現(xiàn)在變來制作上面的課程表： 二、插入表格 步驟 1：單擊常用工具欄上的“新建”按鈕，建立一個(gè)新文檔。 [教 后記 ]： 12 第 6 課 制作簡單的表格 教學(xué)目的： 了解表格的組成。 ②單擊 格式 菜單中的 段落 。移動(dòng)光標(biāo)，使插入點(diǎn)在段首 秋風(fēng) 前。 二、新授 對(duì)齊方式 ①選定 正文的全部文字 ②在工具欄中有四種對(duì)齊方式：兩端對(duì)齊、居中對(duì)齊、右對(duì)齊、分散對(duì)齊。 生探索后上機(jī)操作練習(xí)。彈出字號(hào)列表。 教學(xué)目的： 使學(xué)生學(xué)會(huì)如何改變字的大小，改變字體和顏色，插入藝術(shù)字。 三、查找與替換 將“校園的早晨”文檔中的“校園”替換成“學(xué)?！? 第一步：單擊編輯菜單中的“查找”命令，打開“查找和替換”對(duì)話框，再單擊“替換”標(biāo)簽?！斑x定”是為其他操作做準(zhǔn)備的一個(gè)重要操作。 修改文章：（出示《 校園的早晨 》 ， 其中有相應(yīng)的錯(cuò)字、丟字、多字等錯(cuò)誤。 六、 [板書設(shè)計(jì) ] 漢字輸入與保存 文字的輸入 1．啟動(dòng) word2020 2．選擇輸入法 字?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)（保存、不保存） 保存文章 第 3 課 錯(cuò)誤文字巧修改 課型 ：新授 教學(xué)目標(biāo) ： 會(huì)修改文章中的錯(cuò)別字、丟字、多字。用 V 代替。 [請(qǐng)舉手的同學(xué)在圖片下面輸入“美”，學(xué)生演示的同時(shí)，教師講解： 選擇輸入法（演示） 輸入拼音 mei 按空格 [強(qiáng)調(diào) ] 選擇數(shù)字 5。（美） [板書 ][好的，老師想在這個(gè)圖片下面輸入一個(gè)“美”字 ] 也許有同學(xué)已經(jīng)學(xué)過文字的輸入，就請(qǐng)大家試著把這個(gè)“美”字輸在你的WORD 文擋中吧。 【教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)】 重點(diǎn)是使學(xué)生在“寫字板 ”中進(jìn)行漢字輸入。不全面的由其他同學(xué)或教師補(bǔ)充。 認(rèn)識(shí) Word 的工作界面 自學(xué)教材第 3 頁 第 2 步認(rèn)識(shí)“ Word2020 窗口”，了解各部分名稱及作用。 探索其它啟動(dòng)和退出 Word 的途徑，小組討論一下，看哪個(gè)組能成功啟動(dòng)和退出，哪個(gè)組的方法多，然后我們交流。在這些不同的應(yīng)用程序中，外形一樣的按鈕，它們的功能和用法基本相同。 【教學(xué)難點(diǎn)】 Word 的窗口組成。所以第一節(jié)課的學(xué)習(xí)至關(guān)重要。 2．提優(yōu)補(bǔ)差的內(nèi)容、途徑和方法。分析學(xué)生情況，統(tǒng)一教學(xué)要求，盡力做到超前 1— 2 周，做到每課必備，寫好教案。 三、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)和情意目標(biāo)。 （ 3）情感態(tài)度與價(jià)值觀： 通過對(duì)計(jì)算機(jī)的演示操作，激發(fā)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)以及關(guān)心社會(huì)的情感，從而使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的重任，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為祖國的繁榮昌盛而努力學(xué)習(xí)。 （ 3）認(rèn)真布置作業(yè)：要求學(xué)生每節(jié)新課前做好預(yù)復(fù)習(xí)工作，以利于鞏固教學(xué)重點(diǎn)和克服薄弱環(huán)節(jié)，有利于強(qiáng)化信息技術(shù)術(shù)語、信息技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的訓(xùn)練。 3．教研工作目標(biāo)和計(jì)劃。 了解文字處理軟件的概念、 Office2020 組件的簡單內(nèi)容，打開和關(guān)閉工具欄的方法。 【教學(xué)過程】 一、創(chuàng)設(shè)情境 激情導(dǎo)入 （課件出示幾張精美的彩色賀卡和小報(bào)，請(qǐng)學(xué)生欣賞）同學(xué)們，你們知道這些賀卡和小報(bào)是怎樣誕生的嗎？ —— 是由我們上年四年級(jí)電腦小高手撰寫、錄入、編輯、排版、設(shè)計(jì)制作出來的。 —— 單擊“開始”，將鼠標(biāo)依次指向“程序 — 附件 — 寫字板”菜單項(xiàng)，單擊即可 5 啟動(dòng)。 —— 單擊“開始”，選擇“文檔”雙擊 Word 格式的文件，即可啟動(dòng)。 兩個(gè)工作界面的相同點(diǎn)與不同點(diǎn)？提問后總結(jié) —— 相同點(diǎn)： Word 和“寫字板”都有標(biāo)題欄、菜單欄、常用工具欄、格式工具欄、標(biāo)尺、文本編輯區(qū)、狀態(tài)欄。 下課以后，沒有上 6 機(jī)條件的同學(xué)，讀熟課本，記準(zhǔn)概念，自己動(dòng)手畫一張 Word 的界面圖；具備上機(jī)條件的同學(xué)，要加強(qiáng)練習(xí)，一定要熟練掌握菜單欄、常用工具條和格式工具條的使用，模仿寫字板的使用方法，用 Word 寫小作文一篇；具備上網(wǎng)條件的同學(xué)，在完成上述任務(wù)以后，可以訪問微軟公司的網(wǎng)站（ 來學(xué)習(xí)擴(kuò)大知識(shí)面?！跋耄　? ） ②要通過電腦寫日記或作文，就要使用文字處理軟件。 (1)自學(xué)探究 —— 要使用 Word2020 寫文章， 必須首先啟 Word2020。 荷花也被稱為“芙蓉” [板書 ]，請(qǐng)同學(xué)們選擇一種你認(rèn)為最好的詞語輸入法來輸入這個(gè)詞，我們來比比誰最快！ [學(xué)生輸入 ] 說說你覺得那種方 法好，為什么？ 概括：在一般情況下，簡單的輸全，復(fù)雜的輸聲母。） “西安” 學(xué)生先操作。 教學(xué)過程 ： 復(fù)習(xí)導(dǎo)入