海南省信息技術(shù)四年級(jí)上冊(cè)教案(存儲(chǔ)版)
【正文】 么？誰(shuí)能把你看到的描述一下 。 六、板書設(shè)計(jì) 第七課 有趣的花手帕 一、移動(dòng)圖形： ① 矩形選定工具 ② 任意形狀選定工具 二、編輯 → 復(fù)制 → 粘貼 三、圖像： ⑴ 翻轉(zhuǎn) /旋轉(zhuǎn) ① 水 平翻轉(zhuǎn) ② 垂直翻轉(zhuǎn) ⑵ 拉伸 /扭曲 ⑶ 反色 第八課 祝你生日快樂(lè) 一、教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)生學(xué)會(huì)插入圖片的方法； 使學(xué)生掌握文字工具的使用方法； 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)電腦的興趣，并具有初步的審美意識(shí)，知識(shí)遷移能力、動(dòng)手操作能力和創(chuàng)新能力。 插入圖片：方法： ① 編輯 → 粘貼自 → 選圖片 → 打開(kāi) ② 文件 → 打開(kāi) → 選圖片 → 確定 ③ 復(fù)制 → 粘貼（第 37 頁(yè)） 文字工具的使用： ① 錄入文字 ② 設(shè)置字體格式（第 38 頁(yè)） （ 四）練習(xí)拓展，鞏固新知 學(xué)生完成新課任務(wù)后，自主創(chuàng)新練習(xí)與新課相關(guān)的內(nèi)容，鞏固新知識(shí)。（揭示課題，板書課題） （二）出示任務(wù)，明確目標(biāo) 出示（小黑板）學(xué)習(xí)任務(wù)，讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)（學(xué)習(xí)內(nèi)容與步驟，見(jiàn)板書）。請(qǐng)同學(xué)之間交流學(xué)會(huì)體會(huì)，并回去寫寫你這個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)電腦的體會(huì)。 三、教學(xué)難點(diǎn) 工具箱中的工具與菜單中的一些命令的綜合利用。 （三）上機(jī)操作，探究新知 學(xué)生邊閱讀教材邊上機(jī)操作，自主 合作探究新知識(shí)，老師行間巡視，進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。 （五）作品展示，體驗(yàn)成果 優(yōu)差作品展示，生生交流。 合理設(shè)置手帕圖案布局、色調(diào)搭配的美觀。（揭示課題，板書課題） （二）出示任務(wù)，明確目標(biāo) 出示（小黑板）學(xué)習(xí)任務(wù)，讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)（學(xué)習(xí)內(nèi)容與步驟，見(jiàn)板書）。 （ 三）上機(jī)操作，探究新知 （學(xué)生邊閱讀教材邊上機(jī)操作，自主 合作探究新知識(shí)，老師行間巡視，進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。（揭示課題，板書課題） （二）出示任務(wù)，明確目標(biāo) 出示（小黑板）學(xué)習(xí)任務(wù)，讓 學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)（學(xué)習(xí)內(nèi)容與步驟，見(jiàn)板書）。（揭示課題，板書課題） （二）出示任務(wù)，明確目標(biāo) 出示（小黑板）學(xué)習(xí)任務(wù)，讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)（學(xué)習(xí)內(nèi)容 與步驟，見(jiàn)板書）。 （三）上機(jī)操作，探究新知 （學(xué)生邊閱讀教材邊上機(jī)操作，自主 合作探究新知識(shí)，老師行間巡視，進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。（揭示課題，板書課題） （二）出示任務(wù)，明確目標(biāo) 出示（小黑板）學(xué)習(xí)任務(wù)，讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)（學(xué)習(xí)內(nèi)容與步驟，見(jiàn)板書）。 四、教學(xué)用具 網(wǎng)絡(luò)微機(jī)室 小黑板 五、教學(xué)過(guò)程 （一）談話提問(wèn)，導(dǎo)入新課 同學(xué)們，寒假里爸爸媽媽帶你去哪游覽嗎？（生答）那里的景色美不美？我們用什么辦法把看到的美麗景色讓全班同學(xué)都看到？（生討論：用照相機(jī)拍下來(lái)；用彩筆和紙畫下來(lái) ?? ）大家回答的都對(duì)，今天我們一起學(xué)習(xí)用電腦來(lái)畫畫。（揭示課題，板書課題） （二）出示任務(wù)，明確目標(biāo) 出示（小黑板）學(xué)習(xí)任務(wù)，讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)（學(xué)習(xí)內(nèi)容與步驟，見(jiàn)板書 ）。 四、教學(xué)用具 網(wǎng)絡(luò)微機(jī)室 小黑板 五、教學(xué)過(guò)程 （一）談話導(dǎo)入 同學(xué)們，你們喜歡吃魚嗎？你們見(jiàn)過(guò)的魚的樣子是怎么樣的嗎？ 你能用電腦來(lái)畫畫魚嗎？今天我閃繼續(xù)學(xué)習(xí)用繪圖工具畫圖。 三、教學(xué)難點(diǎn) 多邊形工具的使用 四、教學(xué)用具 網(wǎng)絡(luò)微機(jī)室 小黑板 五、教學(xué)過(guò)程 （一）創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，導(dǎo)入新課 同學(xué)們，你們上學(xué)的路上，看到車來(lái)車往在公路上，能說(shuō)出它們的樣子來(lái)嗎？（生答）好，你能用電腦畫出你看到的汽車嗎？今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)用電腦畫畫。（揭示課題，板書課題） （二）
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