幼兒文明禮儀教育實施方案(存儲版)
【正文】 場所禮儀 寶寶外出學(xué)禮儀 寶寶外出懂禮儀 寶寶外出講禮儀 7 少數(shù)民族禮儀 好客的藏族朋友 熱情的民族兄妹 民族禮儀多又多 四、幼兒禮儀教育實踐活動的主要活動 （一）開展 “ 文明禮儀伴我行 ” 系列宣傳教育活動 9 開展 “ 文明舉止伴我行 ” 宣傳教育活動，培養(yǎng)幼兒文明的行為禮儀。 開展 “ 幼兒生活禮儀 ” 專題教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，爭做 “ 能干好寶寶 ” 。 舉辦 “ 文明禮儀 ” 攝影展。努力營造一個師幼互動、家園聯(lián)動、相互督促、相互促進的良好氛圍。 “ 禮儀之星 ” 、 “ 幼兒園文明禮儀先進班集體 ” 。 組織 “ 文明禮儀進社區(qū) ” 活動，向社區(qū)居民發(fā)放 “ 文明禮儀倡議書 ” ，宣傳社會主義榮辱觀，傳播文明禮儀知識。 （ 四 ）制訂《幼兒文明禮儀常規(guī)》，讓幼兒在體驗中接受教育，逐步形成崇尚禮儀、爭做文明禮儀小天使的良好風(fēng)氣，把 文明禮儀宣傳教育活動轉(zhuǎn)變成為幼兒的自覺行動 。 組長：肖素芬 副組長：李建梅 課題組成員： 小班：文 微 楊小蘭 中班：李紅梅 譚向蓮 李艷梅 吳雪梅 楊春蘭 大班： 張會梅 樂潔琳 劉麗芳 史麗禾 實驗班：大一班、大六班、 中一班 中三班、小一班 （二）廣泛動員，加強培訓(xùn)。全體家長參加 “ 禮儀知識 ” 競賽（書面），各班選派幼兒參加幼兒園 “ 禮儀知識 ” 大賽。 （二）開展?fàn)巹?chuàng) “ 文明禮儀小天使 ” 系列教育活動 開展 “ 幼兒行為禮儀 ” 專題教育，培養(yǎng)幼兒文明的行為習(xí)慣，爭做 “ 文明好寶寶 ” 。 學(xué)做文明的小客人小主人 學(xué)習(xí)公共場合的禮儀知識 學(xué)習(xí)一些簡單的交通規(guī)則 了解我國各民族的禮儀風(fēng)俗 了解一些居住禮儀 了解不同場合的就餐禮儀 繼續(xù)學(xué)習(xí)各種文明禮儀行為：交往禮儀、公共場所禮儀等并創(chuàng)設(shè)機會讓幼兒進行實踐 7 在一日活動中自覺運用文明禮儀習(xí)慣 5—— 6歲 大班上學(xué)期 能積極與人文明交往，樂意在不同情境中運用各種文明禮儀行為 靈活運用禮貌用語，和同伴友好相處 能在不同情境中與成人進行一些簡單的交往 做文明的小客人和熱情的小主人 懂得文明的進餐行為 養(yǎng)成儀表整潔的習(xí)慣 當(dāng)眾不做不文雅的動作 幫助幼兒了解各種文明禮儀知識及其原因，鼓勵幼兒創(chuàng)造性使用 大班下學(xué)期 樂意參加各種實踐活動，體
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