【正文】 同意后才能動(dòng)用。不佩戴項(xiàng)鏈、耳環(huán)（針）、戒指、手鏈、手鐲等飾物。”八、尊師重孝禮儀見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)“老師好”，見(jiàn)到來(lái)賓應(yīng)面帶微笑主動(dòng)問(wèn)“客人老師好”，分別時(shí)說(shuō)“再見(jiàn)”。對(duì)老師說(shuō)實(shí)話、真話，不欺騙老師。1父母長(zhǎng)時(shí)間外出，要經(jīng)常以電話、短信或?qū)懶诺姆绞较蚋改竻R報(bào)近期學(xué)習(xí)生活情況。與同學(xué)說(shuō)話態(tài)度誠(chéng)懇、謙虛，語(yǔ)調(diào)要平和，聽(tīng)同學(xué)說(shuō)話要專心，直視同學(xué)，不輕易打斷別人的話。對(duì)同學(xué)的東西要特別愛(ài)護(hù)，且按時(shí)歸還，一旦遺失，應(yīng)立即道歉并賠償。行注目禮（少先隊(duì)員行隊(duì)禮）。發(fā)言結(jié)束后道謝。在車上不做危險(xiǎn)動(dòng)作，注意乘車安全。愛(ài)護(hù)公共設(shè)施、文物古跡，愛(ài)惜莊稼、花草樹(shù)木，保護(hù)有益動(dòng)物和生態(tài)環(huán)境。放學(xué)時(shí)，快靜齊，出校門，守交規(guī)。你拍七我拍七，互助友愛(ài)要牢記?！敝慕逃枷爰姨招兄壬吧罱逃碚摗?，重視做中學(xué)，實(shí)踐中養(yǎng)成習(xí)慣。文明禮儀養(yǎng)成教育為突破口，培養(yǎng)具有良好文明禮儀優(yōu)秀學(xué)生。全體師生共同學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為習(xí)慣》?！吨行W(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)剛要》要求： 小學(xué)1—3年級(jí)文明禮儀教育的主要內(nèi)容(一)個(gè)人禮儀知道常用的禮貌用語(yǔ)。遵守秩序，輕聲交談，不打擾他人。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人。見(jiàn)到老師行禮，主動(dòng)問(wèn)好。愛(ài)上學(xué)，按時(shí)上下學(xué)。愿意幫助別人，不影響別人的工作、學(xué)習(xí)和歇息。遇事能與父母商量，有不同意見(jiàn)，有禮貌地提出，不耍脾氣、不頂撞。四年級(jí)：自覺(jué)保持社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生，積極參加公益活動(dòng)。五年級(jí)：愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木和莊稼，保護(hù)有益動(dòng)物。有集體榮譽(yù)感和主人翁意識(shí)，積極為班級(jí)、學(xué)校、家鄉(xiāng)提出合理化建議，對(duì)集體決定的事努力去做，不做損害集體利益的事。保持良好的生活態(tài)度，敢于克服困難，承受挫折。七、領(lǐng)導(dǎo)小組第五篇：小學(xué)文明禮儀教育活動(dòng)實(shí)施方案小學(xué)文明禮儀教育活動(dòng)實(shí)施方案一、活動(dòng)背景:禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，從古至今，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。組長(zhǎng)：組員：成立“灑金橋小學(xué)文明禮儀普及活動(dòng)”工作小組。(2)開(kāi)展“問(wèn)好”主題教育(一—六年級(jí)各班級(jí))不管是在校內(nèi)外，見(jiàn)到同學(xué)、老師、領(lǐng)導(dǎo)、客人，要主動(dòng)問(wèn)好，根據(jù)個(gè)別走路和路隊(duì)行進(jìn)的具體情況，分個(gè)人問(wèn)好和集體問(wèn)好：A、個(gè)人問(wèn)好(A)遠(yuǎn)處：招手；(B)迎面而來(lái)：見(jiàn)到同學(xué)/老師/領(lǐng)導(dǎo)/來(lái)賓/，打招呼：“***(同學(xué)名)/*老師好/領(lǐng)導(dǎo)好/客人好/”或者，“***(同學(xué)名)/*老師/主任、校長(zhǎng)等職務(wù)/，你好/早上好/中午好/下午好/晚上好”；親切，大方，聲音能讓對(duì)方清楚的聽(tīng)到。（6）路隊(duì)行進(jìn)過(guò)程中見(jiàn)到領(lǐng)導(dǎo)、老師、客人等能主動(dòng)問(wèn)好。個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)：一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)，優(yōu)秀輔導(dǎo)員獎(jiǎng)，優(yōu)秀工作者獎(jiǎng)。實(shí)施階段(09年9月—10年5月)時(shí)間 活動(dòng)內(nèi)容 參與人員 責(zé)任人2009年6月 下發(fā)活動(dòng)通知和工作方案 全體班主任 德育處 少先隊(duì)大隊(duì)2009年6月 活動(dòng)啟動(dòng)儀式 全體同學(xué) 德育處2009年9月 閱讀《青少年文明禮儀教育讀本》 全體同學(xué) 德育處2009年9 月讓“灑小路隊(duì)”更靚麗 全體同學(xué) 少先隊(duì)大隊(duì)2009年10月“我身邊的不文明行為”調(diào)查活動(dòng) 全體同學(xué) 德育處2009年11月開(kāi)展“問(wèn)好”主題教育 全體同學(xué) 各班主任2009年 12月制定班級(jí)文明公約2010年1月活動(dòng)小結(jié)2010年3月文明禮儀月主題教育 全體同學(xué) 德育處2010年 4月“文明禮儀伴我行”主題宣傳活動(dòng) 全體同學(xué) 德育處2010年5月評(píng)選文明禮儀之星，文明禮儀班集體等先進(jìn)集體與個(gè)人2010年6月表彰總結(jié)，活動(dòng)少先隊(duì)大隊(duì)在每項(xiàng)活動(dòng)的過(guò)程進(jìn)行跟蹤檢查、督導(dǎo)、協(xié)調(diào)、報(bào)道，并于活動(dòng)結(jié)束時(shí)將活動(dòng)材料收集、整理、存檔，并組織申報(bào)：向組委會(huì)上報(bào)活動(dòng)組織材料和學(xué)生作品。（4）各班選派責(zé)任心強(qiáng)，敢與不良現(xiàn)象斗爭(zhēng)的同學(xué)做路隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)二人成行，三人成隊(duì)。(各班級(jí))（5）在用好體態(tài)語(yǔ)言方面，對(duì)微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行禮讓等，學(xué)校文明禮儀教育活動(dòng)文明禮儀體驗(yàn)教育活動(dòng)，讓學(xué)生在體驗(yàn)中知禮明禮，感悟文明禮儀的重要性。根據(jù)少先隊(duì)員的年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，把“文明行為習(xí)慣”作為學(xué)校德育（少先隊(duì)）工作的重要內(nèi)容，從開(kāi)展文明禮儀教育，孝敬父母、關(guān)愛(ài)他人入手，是全面提高少先隊(duì)員德育教育工作的重要舉措。學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站每周要開(kāi)辟專欄，表?yè)P(yáng)文明禮儀方面做得突出的學(xué)生與班級(jí)，對(duì)有違禮儀的學(xué)生給予批評(píng)。不盲目追潮流、趕時(shí)髦、追明星。勤于思考、善于提問(wèn)、敢于質(zhì)疑，敢于提出、發(fā)表自己的不同觀點(diǎn)，學(xué)習(xí)刻苦鉆研、一絲不茍。學(xué)會(huì)自己收拾房間、洗小件衣服、洗餐具打掃庭院、樓道等家務(wù)和公益勞動(dòng)。課前做好預(yù)習(xí)，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)，書(shū)寫(xiě)工整，考試不作弊。愛(ài)護(hù)校園花草樹(shù)木，隨手撿拾校園或教室內(nèi)的垃圾廢紙。參加集會(huì)守時(shí)肅靜，在大會(huì)上發(fā)言先敬禮，發(fā)言結(jié)束后要道謝。自己穿衣穿鞋、刷牙洗臉，飯前便后洗手。有病有事不能到校要提前向老師請(qǐng)假。了解并尊重少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣。知道同學(xué)之間應(yīng)互相關(guān)心、互相幫助，友好相處。紅領(lǐng)巾廣播站播誦禮儀要求。（一）、營(yíng)造氛圍：文明禮儀知識(shí)普及活動(dòng)舉行“文明禮儀伴我成長(zhǎng)”的宣誓與簽名儀式，校長(zhǎng)為啟動(dòng)儀式致詞，政教主任宣布活動(dòng)方案，學(xué)生代表宣布活動(dòng)倡議書(shū)，全校師生簽名活動(dòng)。創(chuàng)建“禮儀校園”，兩年內(nèi)初見(jiàn)成效?！薄叭藷o(wú)力而不生，事無(wú)禮而不深，國(guó)無(wú)禮而不寧。你拍五我排五，禮貌誠(chéng)信好相處。課間操，認(rèn)真做，眼保操，要記牢。遵守交通法規(guī)，不違章騎車，過(guò)馬路走人行橫道。乘坐校車不搶座位，主動(dòng)給小同學(xué)和有困難的同學(xué)讓座。報(bào)告或演出結(jié)束，要鼓掌致謝；精彩之處適度鼓掌，不喝倒彩，不吹口哨，不大聲喧嘩。立正站立，保持肅靜。男女同學(xué)互相尊重和照顧，不欺負(fù)對(duì)方。1觀看電視節(jié)目時(shí)，不喧嘩，不與長(zhǎng)輩搶節(jié)目頻道。1與老師交談時(shí)，要起立并主動(dòng)給老師讓座。指出老師的錯(cuò)處要有禮貌，并要注意場(chǎng)合。行人互相禮讓，主動(dòng)給長(zhǎng)者讓路，主動(dòng)給殘疾人和有需要的人士讓路。課堂上不敞衣、脫鞋。五、做客禮儀去親友家做客要準(zhǔn)時(shí)，儀表整潔，盡可能帶些小禮品，以表示對(duì)主人的尊重。四、待客禮儀客人來(lái)訪，要事先準(zhǔn)備，把房間收拾整潔。先吃完要說(shuō)“大家慢慢吃”。三、餐桌禮儀（一）在家時(shí)：請(qǐng)長(zhǎng)輩先入座。父母下班回家：爸爸、媽媽回來(lái)啦。（3）遇到突發(fā)事件時(shí)能夠保護(hù)自己，并會(huì)撥打相關(guān)的求救電話：火災(zāi)報(bào)警119；急救報(bào)警120；公安報(bào)警110等。（2）有參加活動(dòng)觀看演出時(shí)，不故意起哄、插嘴、嬉笑不休，爭(zhēng)當(dāng)文明觀眾，并熱情地為演出節(jié)目鼓掌。（4）講究清潔衛(wèi)生，不亂吐痰、亂扔雜物、隨地滾。”上課禮儀：（1）課前兩分鐘準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，擺放有序，安靜等待老師上課。3．考核評(píng)比表彰階段（１）對(duì)學(xué)生文明禮儀進(jìn)行測(cè)評(píng)，通過(guò)同學(xué)（班干、隊(duì)干部）、教師、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)讓學(xué)生對(duì)自己有著正確的認(rèn)識(shí)。（如課前課后起立，進(jìn)入辦公室稱謂等）（3）多渠道、多手段、多方位地開(kāi)展文明禮儀教育活動(dòng)，如講身邊的禮儀小故事、演講比賽、知識(shí)競(jìng)賽等。二、活動(dòng)目標(biāo)：1．通過(guò)開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的主題教育，培養(yǎng)學(xué)生良好道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣，使學(xué)生具備文明生活的基本素養(yǎng)。要作好記錄，每階段有一份主題活動(dòng)設(shè)計(jì)及活動(dòng)后的感想。以推動(dòng)、指導(dǎo)各班開(kāi)展文明禮儀宣傳和競(jìng)賽活動(dòng)。進(jìn)行一次“文明禮儀手抄報(bào)”大匯展。（11月份）成立學(xué)生文明監(jiān)督崗，檢查“坐立行”課前一分鐘禮儀訓(xùn)練。這些習(xí)慣，也是做人的基本品性。在學(xué)校，要主動(dòng)地關(guān)心和幫助同學(xué)，尊重和理解老師，做到：理解老師，勤奮學(xué)習(xí)；理解自己，塑造人生；在家里，要尊老愛(ài)幼，關(guān)心鄰里。孝敬是中華民族的傳家寶，也是家庭和睦的基石。田坪小學(xué)2018/3/12第四篇：小學(xué)文明禮儀教育實(shí)施方案小學(xué)文明禮儀教育實(shí)施方案為更好地體現(xiàn)“德育為首”的教育方針，發(fā)揮本校特色，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，促進(jìn)學(xué)生在行為習(xí)慣、常規(guī)禮儀、道德修養(yǎng)等方面得到全面的提升，將來(lái)成為有良好素質(zhì)的社會(huì)公民，學(xué)校決定在全校學(xué)生中開(kāi)展文明禮儀教育。通過(guò)倡議書(shū)、廣播站、宣傳欄、班會(huì)、國(guó)旗下講話等多種形式將主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)宣傳到每一位教師，每一個(gè)學(xué)生，并爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合，形成教育合力。開(kāi)展“禮儀之星”評(píng)選活動(dòng)。全校各班舉行“文明承諾一句話”活動(dòng)，全校師生針對(duì)文明行為的某個(gè)方面，做出自己的承諾，寫(xiě)下來(lái)在全班公布，同時(shí)把這些承諾以班級(jí)為單位發(fā)布在校園網(wǎng)上，一邊師生、同學(xué)之間相互學(xué)習(xí)、監(jiān)督。（四）宣傳禮儀通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校和培訓(xùn)文明禮儀宣傳員，面向家庭、社會(huì)進(jìn)行社會(huì)禮儀知識(shí)的宣傳，營(yíng)造手拉手、共創(chuàng)文明新世紀(jì)的良好氛圍。2013年3月第三篇：小學(xué)文明禮儀教育實(shí)施方案田坪小學(xué)文明禮儀教育實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想為貫徹落實(shí)《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》的精神，全面推行教育部頒發(fā)的《中小學(xué)生守則（修訂）》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范（修訂）》，真正突出德育教育的首要地位，切實(shí)改變目前師生存在的一些言行不文明、儀表不端正的不良行為習(xí)慣，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，切實(shí)提高中學(xué)生文明禮儀素質(zhì)，提升寧化城東中學(xué)師生的文明形象，建設(shè)和諧團(tuán)結(jié)向上的人文環(huán)境。各班要根據(jù)學(xué)校實(shí)施方案，結(jié)合班情，擬定出自己班級(jí)實(shí)施的具體方案，因需而搞，形式多樣，凸現(xiàn)特色。①、從最簡(jiǎn)單的坐立行、語(yǔ)言、體態(tài)語(yǔ)言等方面入手開(kāi)展“文明舉止伴我行”活動(dòng)； ②、從孝敬父母、尊敬老師、關(guān)愛(ài)伙伴入手開(kāi)展“尊長(zhǎng)互敬伴我行”活動(dòng)； ③、從學(xué)文明用語(yǔ)、說(shuō)文明話入手開(kāi)展“文明用語(yǔ)伴我行”活動(dòng)； ④、從日常生活中各種習(xí)慣的養(yǎng)成入手開(kāi)展“文明習(xí)慣伴我行”活動(dòng)。舉行“校園不文明行為漫畫(huà)展或圖片展”。三、活動(dòng)安排：以 校園禮儀為重要內(nèi)容，以唱響國(guó)歌為突破口，以禮儀、禮貌、禮節(jié)教育和學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)為重點(diǎn)，使學(xué)生逐步養(yǎng)成尊敬師長(zhǎng)；主動(dòng)問(wèn)好；把紙屑扔進(jìn)垃圾桶；不 說(shuō)臟話；不隨地吐痰等方面的禮儀行為。還要引導(dǎo)學(xué)生懂得關(guān)心班級(jí)、學(xué)校這個(gè)集體。小學(xué)生的文明習(xí)慣可以體現(xiàn)在文明的交往中。它包括文明行為、文明習(xí)慣、文明語(yǔ)言、文明衣著、禮貌修養(yǎng)，乃至良好的個(gè)性心理品 質(zhì)等。，寓禮儀教育于各項(xiàng)主題教育之中，寓禮儀教育于課堂教學(xué)之中，抓好養(yǎng)成。讓學(xué)生在體驗(yàn)中接受教育，逐步形成崇尚禮儀、爭(zhēng)做文明學(xué)生的良好風(fēng)氣，把文明禮儀教育活動(dòng)轉(zhuǎn)變成為廣大師生的自覺(jué)行動(dòng)。，舉行文明禮儀網(wǎng)絡(luò)教育動(dòng)員大會(huì)，全面啟動(dòng)師生文明禮儀養(yǎng)成教育活動(dòng)。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范教師文明禮儀，通過(guò)教師的身體力行、率先垂范，充分發(fā)揮榜樣示范作用，促進(jìn)學(xué)生文明禮儀習(xí)慣的養(yǎng)成。將文明禮儀教育納入到日常行為規(guī)范教育之中，落實(shí)到日常言談舉止中，落實(shí)到文明有禮的習(xí)慣養(yǎng)成中，強(qiáng)化細(xì)節(jié)，從小處入手，在日常生活中形成學(xué)禮儀、知禮儀、用禮儀的良好風(fēng)尚。：在參加升國(guó)旗、入隊(duì)、入團(tuán)、畢業(yè)、傳統(tǒng)民俗等儀式活動(dòng)時(shí)講究文明禮儀，做到按規(guī)行禮、心存敬畏、嚴(yán)肅莊重、尊重禮俗。四、組織機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)小組 組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：成員：各班主任 五、活動(dòng)內(nèi)容 以《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣為目的，以“文明禮儀伴我行”為主題開(kāi)展線上活動(dòng)，以教師、家長(zhǎng)在平時(shí)言行的示范作用為先導(dǎo)，立足學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)實(shí)際，在繼承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、學(xué)習(xí)借鑒國(guó)外文明成果的基礎(chǔ)上，注重當(dāng)代文明禮儀養(yǎng)成教育的實(shí)踐創(chuàng)新，重點(diǎn)開(kāi)展儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、游覽之禮、儀式之禮等八大基本文明禮儀規(guī)范養(yǎng)成教育。文明禮儀教育，不僅需要學(xué)校全體師生員工共同努力，同時(shí)還需要社會(huì)和家庭等各方面力量的協(xié)同配合，形成合力和良好氛圍，實(shí)現(xiàn)教育的最佳效果。一、指導(dǎo)思想 重視和開(kāi)展文明禮儀教育是學(xué)校道德實(shí)踐的一個(gè)重要內(nèi)容。二、基本原則 （一）堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生。三、活動(dòng)目標(biāo) （一）讓學(xué)生知道中國(guó)是具有悠久歷史的文明古國(guó)，禮儀之邦，禮儀文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。：在日常言語(yǔ)交談、正式場(chǎng)合交流等方面講究文明禮儀，做到用語(yǔ)文明、心平氣和、耐心傾聽(tīng)、誠(chéng)懇友善。（一）通