中小學(xué)文明禮儀教育演講稿五篇(存儲(chǔ)版)
【正文】 2=0” 的教育現(xiàn)狀，家校合力，共同提高育人水平。在家中有的同學(xué)隨意頂撞父母、不尊重老人。從內(nèi)容上看有儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人 接物等 。同時(shí)狠抓養(yǎng)成教育?，F(xiàn)代教育家陶行知先生一生恪守 “ 以教人者教己 ”的箴言，嚴(yán)于律己。 教師在平時(shí)的工作和生活中，樹(shù)立良好的榜樣，公平對(duì)待每一位學(xué)生，尊重學(xué)生，使學(xué)生在潛移默化中受到教育，營(yíng)造了和諧的教育氛圍。文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑、食品袋 。 同學(xué)們，菁菁校園，禮儀為本 。我們每一個(gè)小學(xué)生都是這個(gè)城鎮(zhèn)的主人，既是城鎮(zhèn)的受益者，更是城鎮(zhèn)的建設(shè)者，城市文明離不開(kāi)個(gè)人文明，投身 ” 創(chuàng)建 “ 是我們每個(gè)公民義不容辭的責(zé)任。廣場(chǎng)的綠色草坪上豎立的 ” 公益廣告牌 “ 上寫(xiě)著： ”愛(ài)護(hù)草坪，人人有責(zé) “。 第三件事：待人謙讓，你好我學(xué) 謙讓，是一個(gè)人的美德。讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣。是平時(shí)與人相處時(shí)的親切 。 要構(gòu)建和諧、文明的學(xué)校，光靠個(gè)人力量是不行的，它需要你、我、他，大家的共同努力。 6) 集合站隊(duì)行為好，行動(dòng)敏捷快靜齊。 4) 上下樓梯右行好，同學(xué)沖撞機(jī)會(huì)少 。 我戴上紅領(lǐng)巾那天，老師撫摸著我的頭，再次鼓勵(lì)地告訴我：你成為少先隊(duì)員了，升國(guó)旗時(shí)要學(xué)會(huì)行隊(duì)禮，見(jiàn)到長(zhǎng)輩，要大膽問(wèn)好，上下樓梯要主動(dòng)謙讓靠右行 ? ? 這時(shí)的我，一個(gè)勁兒地點(diǎn)頭，把老師的話牢牢記在心里。 文明禮儀是什么 ?文明禮儀是路上相遇時(shí)的微笑 。我們每播下一個(gè)動(dòng)作，將收獲一個(gè)習(xí)慣 。而有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常，對(duì)這種同學(xué)該怎么辦呢 ?我主張不僅要制止，而且要 ” 讓 “ ，以 ” 有禮 “ 對(duì) ” 非禮 “ 。用你的雙手撿走周?chē)睦?，把它扔進(jìn)垃圾箱，這一個(gè)小小的動(dòng)作就可以為城市減少一份污染，增添一份潔凈 !少一絲塵埃，我們的家園就會(huì)多一片藍(lán)天。這里雖沒(méi)有繁茂植被，沒(méi)有高山環(huán)繞，但是這里四季分明、氣侯宜人，高樓林立，交通發(fā)達(dá)，曾是中國(guó)農(nóng)民第一鎮(zhèn)，現(xiàn)在又是名譽(yù)國(guó)內(nèi)外的 ” 中國(guó)印刷城 “ 、 ”中國(guó)禮品城 “ ，這些獲得的一張張金名片是所有龍港人的驕傲。管住自己的手，不亂扔垃圾 。而所有的文明是由一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)構(gòu)成的。 ” 做怎樣的人，一百個(gè)人會(huì)有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是文明。一顆愛(ài)心相待。其身不正，雖令不從。 二、 發(fā)揮校園教育作用。必備的文明禮儀知識(shí)是人們形成良好文明禮儀行為習(xí)慣的基礎(chǔ)。學(xué)校中大多數(shù)學(xué)生為獨(dú)生子女，家長(zhǎng)望子成龍追求分?jǐn)?shù)，這造成德育教育被淡化甚至放棄。 現(xiàn)在很多家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)看得很重，學(xué)習(xí)成績(jī)固然重要，若忽視了孩子文明禮儀的教育，對(duì)孩子的不文明行為、無(wú)禮舉動(dòng)不加以糾正，將會(huì)產(chǎn)生難以想象的后果，很多例子可以證明：一個(gè)出色的、成功的人，不僅有較深的科學(xué)文化知識(shí)，更有優(yōu)良的個(gè)人品格素質(zhì)。我的文章《向粗口 ” 說(shuō)不 “ 》在第四屆 ” 中少杯 “ 全國(guó)中小學(xué)生作文大賽全國(guó)精英總決賽中，榮獲 ” 出色小作者獎(jiǎng) “。同時(shí)，隨著閱讀書(shū)目的增加，我發(fā)現(xiàn)自己寫(xiě)作文輕松多了，以前覺(jué)得寫(xiě)作文就是一種煎熬，是父母和老師逼著自己去完成任務(wù)，所以，每次都是應(yīng)付老師和爸爸媽媽而已。從沈石溪的書(shū)中，我了解了動(dòng)物的生活習(xí)性，懂得了友誼和關(guān)愛(ài)，學(xué)會(huì)了克制與忍耐，學(xué)會(huì)了寬容和諒解 。我用了三天時(shí)間讀完了它，我多次情不自禁的感動(dòng)得流下了眼淚。 高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)： ” 書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。禮儀是鮮花，它熱情地點(diǎn)綴著我們的生活。閱讀，仿佛像一艘小船載著我從知識(shí)的此岸駛向知識(shí)的大海?？戳恕缎±切±恰?，讓我頓時(shí)明白了許多道理，狼的自由獨(dú)立 、強(qiáng)悍卓越、超強(qiáng)的智慧和才能、不屈不撓的高貴靈魂、堅(jiān)不可
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