英語課改心得感悟(存儲版)
【正文】 所以，特別是在七年級外語教學(xué)中，有意識有針對性的使用形體語言會行之有效。“化”，就是指教師的教法，要與教材的靈活性、開放性、科學(xué)性融為一體。因此，在教學(xué)過程中，要注意學(xué)生潛在的非智力因素的優(yōu)勢，想方設(shè)法加強英語教學(xué)的趣味性，創(chuàng)造性地給學(xué)生提供多種學(xué)習(xí)英語的環(huán)境，讓課堂訓(xùn)練內(nèi)容接近學(xué)生的實際生活，調(diào)動學(xué)生和積極性，使他們產(chǎn)生一種輕松、愉快、主動的學(xué)習(xí)情緒 ，學(xué)生的思維就能與教師同步?！岸本褪菍滩牡脑O(shè)計思路，對課本的主要內(nèi)容，每個知識點都要弄明白，做到傳授知識正確。而學(xué)生參與表演示范活動體現(xiàn)出其主體性作用。再讓他們加上特定的表情，這樣學(xué)起來既快、又有興趣。因此導(dǎo)致在記憶和理解上的多種學(xué)習(xí)困難。教學(xué)內(nèi)容難以完成，教學(xué)進(jìn)度緩慢。及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生在知識掌握或口語表達(dá)方面的不足，并及時進(jìn)行補充講解，不讓一個學(xué)生因此而掉隊。 反饋檢測，落實學(xué)生的知識掌握情況。如：說的真好!你懂得真不少!語音語調(diào)相當(dāng)漂亮!真有創(chuàng)意!等等。放手讓他們用各自喜愛的方式來嘗試，來體會，然后耐心地指導(dǎo)他們用更全面的方法來改進(jìn)，來創(chuàng)造?！ 〕浞终故?，讓學(xué)生真正成為課堂的主人?！ ⌒聦W(xué)生觀念。課堂改革我的感受很深，下面我就談?wù)勎沂斋@和心得 一、 我的認(rèn)識 新教學(xué)觀念?！ 】偠灾?，教師要使英語成為學(xué)生生活中須叟不可或缺的有趣事物。這鍛煉了學(xué)生英語表達(dá)能力和膽量，也在無形中發(fā)展了學(xué)生運用英語交際的能力，培養(yǎng)他們創(chuàng)新靈活運用英語的習(xí)慣。比如對差生，我盡量用難度適中的問題問他們，盡量讓他們回答有把握的問題，當(dāng)他們回答正確時我總會說“Very good”如果回答錯誤我也會說“Thank you all the same.”以表示鼓勵?！ 《⒃谡Z法方面，要求學(xué)生在課前預(yù)習(xí)本節(jié)課的語法點，上課時先讓學(xué)生通過自己總結(jié)，并提出重難點，然后再歸納總結(jié)，課后布置相關(guān)的配套練習(xí)以鞏固當(dāng)天所學(xué)的知識。新課程的先進(jìn)的理念反映了當(dāng)今時代經(jīng)濟全球化、文化多元化、社會信息化的特點，體現(xiàn)了世界教育發(fā)展的趨勢，折射出了人們對美好未來的追求?！ ∮⒄Z課改即是改變英語落后或者不適應(yīng)教育改革的模式，尋求一種最佳的授課形式，下面是小編整理的英語課改心得體會，歡迎大家參閱。在這種背景下實施新一輪的課程改革無疑給課堂教學(xué)改革提供了肥沃的土壤。在這方面我的做法是： 一、在詞匯方面，由于新教材詞匯量較大，因此我要求學(xué)生每單元的單詞可分二至三部分進(jìn)行背誦，鼓勵他們通過音標(biāo)、構(gòu)詞法等科學(xué)地記憶單詞，并堅持課前小測。學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在智力、興趣性格、態(tài)度、語言基礎(chǔ)能力、學(xué)習(xí)方式等方面的差異，因此在教學(xué)中我根據(jù)不同學(xué)生個體的差異，對他們提出不同的要求。鼓勵學(xué)生大膽地說英語，并對他們在學(xué)習(xí)過程中犯的錯誤采取寬容的態(tài)度。這階段的教學(xué)實踐讓我深刻認(rèn)識到一名好的教師不僅要有過硬的專業(yè)知識，還要有耐心、愛心。我們英語課堂也不例外，課堂教學(xué)改革搞得是熱火朝天，如火如荼。教師要懂得只是用教材而不是教教材。通過多種形式的問題設(shè)計，把散亂的
研究報告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1