【摘要】第一篇:《荷花淀》人物對話教案 《荷花淀》教案之人物對話 張宗燕 12320342 漢本一班 一、教學(xué)目標(biāo): 1、知識與能力:通過分析人物對話,揭示人物豐富的內(nèi)心世界,賞析人物形象。 2...
2025-10-25 22:36
【摘要】第一篇:荷花淀微課教案 一、教學(xué)目標(biāo) 學(xué)會文本細(xì)讀,通過分析人物的簡單對話,來把握人物的心理活動和了解人物的性格。 二、教學(xué)重難點(diǎn) 1、教學(xué)重點(diǎn) 分析水生嫂和水生的人物性格 2、教學(xué)難點(diǎn) ...
2025-10-26 12:34
【摘要】21.《荷花淀》學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):,體味這個英雄故事的傳奇色彩“老頭子”這個人物形象,把握其性格特點(diǎn),分析其作用,幫助學(xué)生樹立正確的榮辱觀學(xué)習(xí)重點(diǎn)1.景隨情移,情景相生的描寫手法2.人物性格的探討研究學(xué)習(xí)難點(diǎn)體味這個英雄故事的傳奇色彩學(xué)習(xí)過程一、積累運(yùn)用:提
2025-11-12 00:01
【摘要】第一篇:國際課程《荷花淀》教案 《荷花淀》教案第一課時 一部傳世的經(jīng)典小說,自有她迷人的地方。 7min讀課文,思考一個問題:?文章的體裁是什么?首先請問:《荷花淀》是一部什么樣的小說? 【《...
2025-10-26 02:42
【摘要】第一篇:《荷花淀》說課稿 《荷花淀》說課稿湘鄉(xiāng)一職譚彩虹 《荷花淀》說課稿 湘鄉(xiāng)一職譚彩虹 一、教材分析 1教材的作用與地位 《荷花淀》是職高語文第二冊第五單元的教學(xué)內(nèi)容,單元的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是...
2025-10-25 22:28
【摘要】第一篇:荷花淀公開課教案(范文模版) 荷花淀公開課教案 預(yù)備鈴響,播放第一張幻燈片,展示白洋淀的美麗風(fēng)光。上課鈴響 師:同學(xué)們,提起戰(zhàn)爭,我們首先想到的是炮火紛飛,硝煙彌漫的戰(zhàn)場,。 播放幻燈...
【摘要】《荷花淀》教學(xué)設(shè)計標(biāo)題:言為心聲——《荷花淀》人物形象賞析學(xué)科:語文單位:高州市第二中學(xué)姓名:梁清地址:高州市第二中學(xué)言為心聲——《荷花淀》人物形象賞析【教學(xué)目標(biāo)】:1.學(xué)習(xí)以簡潔傳神的對話和生動的細(xì)節(jié)刻畫人
2025-04-17 12:31
【摘要】高中語文第二冊《荷花淀》課件設(shè)計者:舒明雄荷花淀這是一片神奇的土地,這里生息著善良淳樸的人民;這是一片美麗富饒的土地,這里繁衍著勤勞勇敢的白洋淀人。這里是白洋淀人的世界,這里是我們寧靜的家園。當(dāng)日寇闖迚了家門,當(dāng)蕩里響起了槍聲,拿起槍,投入戰(zhàn)斗吧,白洋淀人!
2025-11-01 01:39
【摘要】第一篇:荷花淀公開課教案 荷花淀----優(yōu)質(zhì)課教案 授課人:王海鋒 一、教學(xué)目標(biāo): 1知識目標(biāo) ①了解作家孫犁及“荷花淀”派的藝術(shù)風(fēng)格,②學(xué)習(xí)通過人物對話、景物烘托、細(xì)節(jié)描寫來表現(xiàn)人物性格和...
【摘要】荷花淀讀后心得錦集范本四篇荷花淀讀后心得錦集范本四篇敢于打破既定的現(xiàn)實(shí)生活框架,以絢麗的浪漫色彩凸顯殘酷的現(xiàn)實(shí)斗爭,這是他家鄉(xiāng)情結(jié)的特殊表現(xiàn)。孫犁用這樣如詩的筆觸,描繪了一幅完美的家鄉(xiāng)畫卷。以下是職場范文網(wǎng)和大家分享的荷花淀讀后心得錦集范本資料,提供參閱,歡迎你的閱讀。荷花淀讀后心得錦集范本一孫犁小說中的故鄉(xiāng)景象不僅僅充滿了
2025-02-26 01:38
【摘要】第一篇:荷花淀優(yōu)質(zhì)課教案 【素質(zhì)教學(xué)目標(biāo):】 :了解以孫犁為代表的荷花淀派。把握課文以富有感情色彩的人物對話、細(xì)節(jié)描寫,展示人物豐富的內(nèi)心世界的方法;理解充滿詩情畫意的景物描寫、傳神的對話對、推動...
【摘要】.,....《荷花淀》教學(xué)設(shè)計【教學(xué)目標(biāo)】1.了解孫犁與荷花淀派的創(chuàng)作風(fēng)格。2.掌握閱讀小說的基本方法,學(xué)會運(yùn)用想象和聯(lián)想鑒賞文學(xué)作品。3.體會小說景物描寫、人物對話的特色及其對推動故事情節(jié)發(fā)展情節(jié)、刻畫人物性格、表達(dá)主題的作用。,
2025-05-02 22:41
【摘要】1《荷花淀》教學(xué)設(shè)計長島中學(xué)梁娟【素質(zhì)教學(xué)目標(biāo):】1.知識與技能:了解以孫犁為代表的荷花淀派。把握課文以富有感情色彩的人物對話、細(xì)節(jié)描寫,展示人物豐富的內(nèi)心世界的方法;理解充滿詩情畫意的景物描寫、傳神的對話對、推動故事情節(jié)發(fā)展的作用。培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用聯(lián)想和想象閱讀鑒賞文學(xué)作品的能力。2.過程與方法:誦讀法,體味孫犁小說詩化的特
2025-06-02 22:17
【摘要】荷花淀孫犁寫作背景現(xiàn)代著名作家孫犁(1913—),他被人們稱為“短篇小說能手”.他是河北安平人,1936年到了白洋淀附近的安新縣同口小學(xué)教書.在一年多的時間里,或是清晨或是黃昏,他經(jīng)常到白洋淀邊散步,慢慢地,他熟悉了這一帶的風(fēng)土人情,熟悉了這里人民的勞動和生活.1937年,日寇的鐵蹄踏進(jìn)這一地區(qū)
2025-10-31 04:22
【摘要】《荷花淀》優(yōu)質(zhì)課教案 《荷花淀》優(yōu)質(zhì)課教案1 學(xué)習(xí)目的 1、學(xué)習(xí)通過人物對話、景物烘托、細(xì)節(jié)描寫來表現(xiàn)人物性格和感情的寫法。 2、了解白洋淀人民抗日斗爭中的生活,學(xué)習(xí)他們愛...
2025-11-27 01:17