中考記敘文答題指導(存儲版)
【正文】 對比、借景抒情、托物言志、聯(lián)想、想象、象征等。 ） 如： “ 因為島嶼擋住了它的轉(zhuǎn)動，它狠狠地用腳踢著，用手推著，用牙咬著。 十、如何回答句子或語段在文中的作用？ (一 )首段 : ，總結(jié)全文。 (四 )表達效果上： 升華中心、渲染氣氛、烘托心情等作用。 (比如：回憶往事 ) 作用： 補充、襯托出文章的中心內(nèi)容 (人物或事件 )， 豐富了情節(jié)，深化了主題。 要解決這類主觀性試題要做到言之有理，言之有序，條理分明。 。 ②社會環(huán)境 (描寫社會狀況或者人物活動的場景和周圍 (室內(nèi) )的布局、陳設 ) 作用 :交代故事發(fā)生的 時代背景，渲染 環(huán)境氣氛。 作用： 避免平鋪直敘，增強文章的生動性，使文章引人入勝。 。雖然你擁有珍貴的樹木，這大自然無價的財富，然而你沉默寡言、與世無爭 ──多么不公平啊，你這個世上罕見的地下森林。 從句式特點入手賞析句子。 (承上啟下、前后呼應、總結(jié)上文或總結(jié)全文等 ) 如： “ 唉！如果于勒竟在這只船上，那會叫人多么驚喜啊呀！ ” 賞析： 這是一個過度句，在結(jié)構(gòu)上的作用是承上啟下；內(nèi)容上自然引出小說的關(guān)鍵人物，推動情節(jié)發(fā)展；構(gòu)思上：設置懸念，激發(fā)讀者閱讀的興趣。 又如 :“海水瘋狂地洶涌著，吞沒了遠近大小的島嶼。） 作用： 對情節(jié)起補充、襯托作用，豐富形象，突出中心。 (情節(jié)發(fā)展的紐帶 ) 小說 示例： 如 《 百合花 》 題目妙處： ①以花喻人，意象鮮明生動；②作為線索貫穿全文；③象征著純潔的感情；④是小說情節(jié)發(fā)展的紐帶。 四、如何為文章擬標題？ 找文章的線索或中心，依據(jù)有： （ 1）核心人物 （ 2）核心事物 （ 3）核心
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